3ª série · Ensino Médio diurno · Espírito SantoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Relacionar condições e alcance de duas fontes.
- Justificar uma revisão sem acrescentar fatos.
- Produzir um texto adequado ao destinatário com limite explícito.
Antes de começar
- Ler frases em inglês com apoio e identificar quem escreve para quem.
- Reconhecer condições e diferenças entre proposta, dado e conclusão.
Ler antes de concluir
Uma objeção pode atingir uma condição, sem rejeitar o objetivo. A resposta responsável distingue a utilidade da proposta, sua viabilidade e os efeitos que foram de fato medidos.
Seleção editorial parcial de leitura e escrita. Piloto Espírito Santo 2026, Ensino Médio diurno FGB; não é programa anual nem certificação oral.
- Responder a objeções com evidência
- Contraponto é a razão que obriga a testar ou restringir uma posição; não é por si só prova da posição contrária.
Método de revisão
- Reconstrua a proposta sem exagerar seu benefício.
- Localize a restrição do contraponto e confira que dado a sustenta.
- Proponha uma revisão que responda à restrição e reconheça o que falta verificar.
Duas fontes, um novo texto
Two fictional school/community documents, written in English for this activity. Source A: Local proposal: Establish an after-school repair table to encourage reuse. The proposed room requires supervised tool access. Source B: Volunteer reply: We can help one afternoon, but no trained tool supervisor has been assigned. We support a small trial rather than a permanent service announcement.
- A primeira fonte estabelece o ponto de partida: Local proposal: Establish an after-school repair table to encourage reuse. The proposed room requires supervised tool access.
- A segunda introduz a precisão que precisa acompanhar a informação: Volunteer reply: We can help one afternoon, but no trained tool supervisor has been assigned. We support a small trial rather than a permanent service announcement.
- A revisão conserva a relação entre ambas: Volunteer support for a trial does not satisfy supervision or authorize a permanent service claim.
Arrange trained tool supervision before a small trial and preserve the distinction from a permanent service.
Concluir e extrapolar
- Versão que amplia o alcance
Volunteers' agreement authorizes a permanent unsupervised repair service.
- Versão que preserva o caso
Arrange trained tool supervision before a small trial and preserve the distinction from a permanent service.
Uma frase isolada não fecha o caso
Volunteers' agreement authorizes a permanent unsupervised repair service.
Arrange trained tool supervision before a small trial and preserve the distinction from a permanent service.
É preciso aplicar em conjunto a condição ou o alcance de A e a precisão de B. A recomendação preserva ambos; os distratores transferem um direito, uma conclusão ou uma condição que os textos não autorizam. Conclusão verificável: Volunteer support for a trial does not satisfy supervision or authorize a permanent service claim.
- Leia A e B como documentos distintos, sem confundir acesso com autorização ou circulação com prova.
- Justifique uma conclusão com dois trechos pertinentes e preserve o dado que falta.
- A resposta-modelo é uma possibilidade; a avaliação da prosa exige critérios semânticos.
Contraste de interpretaçõesContraste de interpretações
Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Working group note: Members agree to test a quiet study zone in the courtyard if shade and seating can be provided. They have not agreed to remove the existing indoor room. Fonte B: Facilities reply: Temporary seating is available, but shade requires a separate decision. A draft summary calls the courtyard plan a permanent replacement for the indoor room. Relacione cada justificativa à ação que ela fundamenta.
Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Campaign brief: More residents used our repair service this year than last year. The service also operated in more neighbourhoods this year. Fonte B: Evaluation memo: The brief compares total users, but the team wants to claim a higher participation rate among people served. The number of eligible residents in each year has not been supplied. Relacione cada situação ao motivo que deve orientar seu tratamento.
Solução acessível sem interação
Resposta: Agreement to test does not authorise an irreversible policy. → Restore the limited trial commitment.; The group has not consented to the separate replacement decision. → Keep that provision outside the reported agreement.; Meeting one requirement does not satisfy a combined prerequisite. → Settle the remaining condition before starting the experiment.
A relação se fundamenta no efeito de cada restrição, não na repetição de palavras. Settle the remaining condition before starting the experiment. Meeting one requirement does not satisfy a combined prerequisite. Restore the limited trial commitment. Agreement to test does not authorise an irreversible policy. Keep that provision outside the reported agreement. The group has not consented to the separate replacement decision.
Resposta: A team wants to compare the share of people who took part. → A proportion requires a base as well as the participating count.; An evaluator compares years serving different neighbourhoods. → Coverage changes affect whom the claimed rate represents.; A brief reports more users after territorial expansion. → The available evidence concerns an absolute quantity.
A relação se fundamenta no efeito de cada restrição, não na repetição de palavras. Describe the observed increase in the total count. The available evidence concerns an absolute quantity. Obtain the relevant eligible population in both periods. A proportion requires a base as well as the participating count. Check the population scope before interpreting the comparison. Coverage changes affect whom the claimed rate represents.
Contraste de interpretaçõesContraste de interpretações
Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Council proposal: Replace the staffed homework room with an online help desk to reduce waiting. Its evidence comes from students who already use the school's learning platform. Fonte B: Consultation note: Evening workers value asynchronous replies, while students without home internet use the staffed room. The proposal's trial measured reply time, not access among these groups. Relacione cada justificativa à ação que ela fundamenta.
Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Consultation summary: Most meeting speakers favoured moving the public study room upstairs. The summary describes the meeting as a neighbourhood consensus. Fonte B: Access record: The meeting took place upstairs without step-free access. Several residents who use the ground-floor room sent written concerns instead, and those submissions were not included in the speaking count. Relacione cada situação ao motivo que deve orientar seu tratamento.
Solução acessível sem interação
Resposta: Asynchronous support addresses the timing constraint described. → Keep replies that can be read at a convenient later time.; The sample and measured outcome do not support the population-wide inference. → Measure participation beyond the original platform users.; Replacing the current service could remove their existing means of participation. → Retain a usable route that does not depend on domestic internet.
A relação se fundamenta no efeito de cada restrição, não na repetição de palavras. Measure participation beyond the original platform users. The sample and measured outcome do not support the population-wide inference. Keep replies that can be read at a convenient later time. Asynchronous support addresses the timing constraint described. Retain a usable route that does not depend on domestic internet. Replacing the current service could remove their existing means of participation.
Resposta: A summary calls the speaking majority a neighbourhood consensus. → A local majority is not evidence of agreement across the wider population.; A count includes speeches but leaves out written views. → The chosen evidence channel omits relevant contributions.; The meeting venue prevents some current users from attending. → The conditions of consultation restrict whose voice can be counted.
A relação se fundamenta no efeito de cada restrição, não na repetição de palavras. Read and report the excluded submissions. The chosen evidence channel omits relevant contributions. Explain how the access barrier affected participation. The conditions of consultation restrict whose voice can be counted. Limit the claim to the people and forms of participation actually recorded. A local majority is not evidence of agreement across the wider population.
Revisão para circulação
Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Transport campaign: Our plan aims to reduce school-run congestion. The proposed walking routes depend on volunteer guides, and their availability has not been confirmed. Fonte B: Draft public announcement: Guided routes will start next week. The school committee has approved route planning, but has not approved an operating schedule or named guides. Escreva em inglês uma resposta respeitosa à afirmação defeituosa. Reconheça a finalidade do autor, proponha uma revisão baseada em A e B e indique o que seria preciso verificar antes de ampliá-la. Afirmação a revisar: “Planning approval confirms next week's guided launch and its congestion reduction.”
Solução acessível sem interação
- Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
- Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
- Cumpre gênero, público e operação pedidos.
- Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.
Resposta: Your aim is to inform readers clearly. I suggest this revision: Route planning is approved; confirm volunteer guides and an operating schedule before announcing a launch date or claiming reduced congestion. Before extending it, check this point: The texts do not establish when volunteers or an operating schedule will be confirmed.
A resposta reconhece a finalidade do autor, propõe uma revisão fundamentada e indica o que verificar antes de ampliá-la; discordar não exige atribuir má intenção. Contraste de evidências: Transport campaign: Our plan aims to reduce school-run congestion. The proposed walking routes depend on volunteer guides, and their availability has not been confirmed. / Draft public announcement: Guided routes will start next week. The school committee has approved route planning, but has not approved an operating schedule or named guides. Aplicação ao caso: A desired outcome, planning authorization and permission to operate are separate commitments.
Antes da prática
Use as duas fontes de cada prática para fazer anotações com as perguntas da tabela. Complete suas notas antes de redigir; não transfira os dados do exemplo guiado para o novo caso.
Tabela de leitura: Responder a objeções com evidência
| Fonte | Condição | Público | Limite |
|---|---|---|---|
| Qual é o fundamento da proposta e qual é o da objeção? | Qual modificação responde de fato ao requisito questionado? | Qual perspectiva do público ainda precisa ser consultada? | Qual resultado não pode ser prometido com esses dados? |
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Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Student editorial: An early opening of the study room could help students with morning bus arrivals. The proposal relies on a staff member being available before regular classes. Fonte B: Staff response: We support extra study time, but no early-duty shift is funded. A later session is staffed, though it does not meet the morning travellers' stated need. Transforme a afirmação defeituosa em uma mensagem breve em inglês para estudantes que chegam pela primeira vez. Inclua uma orientação válida e um limite; não pressuponha conhecimento dos documentos. Afirmação a revisar: “Staff reject extra study time, and the later session fully replaces the requested morning access.”
Ver solução explicada
- Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
- Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
- Cumpre gênero, público e operação pedidos.
- Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.
Resposta: For students new to this activity: Keep the morning access goal while seeking staffing, and describe the later session as partial support. The messages do not establish whether early-shift funding could be obtained.
Quem chega pela primeira vez precisa de uma orientação utilizável e de seu limite, não de uma referência vaga a documentos que talvez não conheça. Contraste de evidências: Student editorial: An early opening of the study room could help students with morning bus arrivals. The proposal relies on a staff member being available before regular classes. / Staff response: We support extra study time, but no early-duty shift is funded. A later session is staffed, though it does not meet the morning travellers' stated need. Aplicação ao caso: Acknowledging a practical objection can refine a proposal without changing its beneficiaries' need.
Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Interview extract: A resident says, 'Some families joined the new project; others are still considering it.' The interviewer spoke to one resident and recorded no household survey. Fonte B: English press draft: The neighbourhood has joined the project. Its editor wants a brief sentence for visiting readers but must retain the interview's attribution and uncertainty. A afirmação defeituosa encerra uma questão pendente. Escreva em inglês um pedido de informação: explique o que os textos permitem concluir e pergunte pelo dado ausente que ajudaria a decidir. Afirmação a revisar: “The interview establishes that the neighbourhood has joined and that other families have refused.”
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- Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
- Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
- Cumpre gênero, público e operação pedidos.
- Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.
Resposta: The draft broadens a partial, attributed account into a neighbourhood-wide completed action. Does further evidence show that the families still considering the project have made a decision? The interview does not measure the number or proportion of families in either situation.
O pedido precisa nomear o dado ausente e explicar qual decisão depende dele. Uma solicitação genérica de esclarecimento deixa o problema sem solução. Contraste de evidências: Interview extract: A resident says, 'Some families joined the new project; others are still considering it.' The interviewer spoke to one resident and recorded no household survey. / English press draft: The neighbourhood has joined the project. Its editor wants a brief sentence for visiting readers but must retain the interview's attribution and uncertainty. Aplicação ao caso: Conciseness must not erase the source's partial scope, attribution or unresolved positions.
Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Campaign dashboard: The school safety message was viewed many times. It encouraged students to report unsafe crossings through a form. Fonte B: Evaluation note: The dashboard counts views rather than distinct students. The form has no recorded reports yet, and the team has not measured changes in crossing behaviour. Refute a afirmação defeituosa com um cenário possível em inglês, compatível com as duas fontes. Diferencie expressamente seu cenário hipotético dos fatos fornecidos. Afirmação a revisar: “Each view represents a different student whose crossing behaviour became safer.”
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- Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
- Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
- Cumpre gênero, público e operação pedidos.
- Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.
Resposta: Imagine one student reopening the campaign page repeatedly without changing crossing habits: several views would not identify distinct people or behavioural improvement. An exposure metric does not establish unique reach, successful reporting or a behavioural outcome.
O cenário precisa ser possível segundo A e B e mostrar por que a afirmação falha; deve ser marcado como hipótese, sem ser apresentado como um fato ocorrido. Contraste de evidências: Campaign dashboard: The school safety message was viewed many times. It encouraged students to report unsafe crossings through a form. / Evaluation note: The dashboard counts views rather than distinct students. The form has no recorded reports yet, and the team has not measured changes in crossing behaviour. Aplicação ao caso: An exposure metric does not establish unique reach, successful reporting or a behavioural outcome.
Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Project page: A report's first edition described the trial as completed. A revised edition says one site still needs inspection and links to a dated correction note. Fonte B: Partner summary: A translated paragraph still says the trial was completed everywhere. Its editor consulted the revised page but kept an older saved paragraph to shorten the translation task. Responda em inglês ao autor da afirmação defeituosa: proponha um critério para decidir entre sua versão e uma revisão, aplique-o aos dois documentos e preserve um limite. Afirmação a revisar: “Citing the revised page makes the older claim of complete inspection accurate.”
Ver solução explicada
- Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
- Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
- Cumpre gênero, público e operação pedidos.
- Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.
Resposta: The criterion is whether the proposed statement preserves the conditions and scope of both documents. A current citation does not repair an outdated statement unless the statement itself is updated. Update the translation to say that one site still needs inspection, identify the revised edition and preserve access to its dated correction note. The revised page does not state when the remaining inspection will finish.
Aplique um critério verificável às duas versões: preservar condições e alcance das duas fontes. Justifique por que ele favorece a revisão e o que não permite decidir. Contraste de evidências: Project page: A report's first edition described the trial as completed. A revised edition says one site still needs inspection and links to a dated correction note. / Partner summary: A translated paragraph still says the trial was completed everywhere. Its editor consulted the revised page but kept an older saved paragraph to shorten the translation task. Aplicação ao caso: A current citation does not repair an outdated statement unless the statement itself is updated.
Alinhamento curricular e fontes
- EM13LGG103ING/ES · Orientações Curriculares 2026 · Língua Inglesa · Ensino Médio Diurno
- EM13LGG303 · Orientações Curriculares 2026 · Língua Inglesa · Ensino Médio Diurno
- EM13LGG402/ES · Orientações Curriculares 2026 · Língua Inglesa · Ensino Médio Diurno
- EM13LGG704 · Orientações Curriculares 2026 · Língua Inglesa · Ensino Médio Diurno
Continua por este corredor
Praticar isto: Checagem: origem e independênciaPraticar isto: Proposta: contraponto e respostaSíntese, versão e rastreabilidade