10.º gradoRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Reconstruir los referentes siguiendo las acciones y los objetos del texto.
- Justificar inferencias y límites sin inventar hechos.
- Transferir el criterio a un mensaje y un destinatario nuevos.
Antes de empezar
- Leer textos breves en inglés y distinguir dato de suposición.
Reconstruir referentes por las acciones
Los pronombres no se resuelven solo buscando el nombre más cercano. Sigue quién recibe un objeto, quién actúa y a quién afecta la acción. Si dos personas siguen siendo posibles, una revisión puede nombrar al referente sin cambiar lo ocurrido.
Los casos de esta lección son ficticios. La práctica escrita prepara decisiones de lectura y revisión; no acredita interacción oral ni un programa anual completo.
- Reconstruir referentes por las acciones
- Un referente es la persona, objeto o idea a la que remite una expresión dentro del texto.
Del texto a la decisión
- Sigue el objeto desde la entrega hasta su uso.
- Identifica al actor de la explicación y la acción de agradecer.
- Comprueba que cada referencia mantiene la misma cadena.
Ejemplo comentado
Fictional note: Sol gave a folder to Leo. Leo used it during his explanation. The visitor thanked him and returned the folder to Sol.
- Sigue el objeto desde la entrega hasta su uso.
- Identifica al actor de la explicación y la acción de agradecer.
- Comprueba que cada referencia mantiene la misma cadena.
It refers to the folder; him refers to Leo, the person who explained.
Distingue dato y salto
- Conclusión que excede el caso
Sol was thanked because the folder was returned to her.
- Conclusión ajustada
Leo was thanked for the explanation; Sol received the folder back.
Un detalle no sustituye el conjunto
Sol was thanked because the folder was returned to her.
Leo was thanked for the explanation; Sol received the folder back.
Dos acciones posteriores pueden tener destinatarios distintos.
- Un referente es la persona, objeto o idea a la que remite una expresión dentro del texto.
- Dos acciones posteriores pueden tener destinatarios distintos.
- Al cambiar el caso, reconstruye la solución desde sus datos; no transportes la respuesta del ejemplo.
Inspeccionar un razonamientoPrueba otro caso
Fictional note: Joel gave Rita a card; Rita read it to a guest, who thanked Rita. Localiza el primer paso no sustentado y elige la reparación que conserva los hechos; los pasos posteriores pueden heredar ese error.
Fictional note: Noa sent a draft to Pau; Pau reviewed it, and Noa sent the final revision. Localiza el primer paso no sustentado y elige la reparación que conserva los hechos; los pasos posteriores pueden heredar ese error.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Joel should receive the reading credit. → Ownership does not replace the recorded reading action; Rita read and was thanked.
Ownership does not replace the recorded reading action; Rita read and was thanked. El paso no se valida por repetirlo: hay que contrastar variable, agente o condición con el caso.
Respuesta: Pau should be credited with the final transmission. → Noa sent the final revision; Pau’s recorded role was review.
Noa sent the final revision; Pau’s recorded role was review. El paso no se valida por repetirlo: hay que contrastar variable, agente o condición con el caso.
Elegir una intervención por su sentidoPrueba otro caso
Caso ficticio. Relaciona cada situación en inglés con la intervención que conserva sus hechos y resuelve su problema completo.
Caso ficticio. Relaciona cada situación en inglés con la intervención que conserva sus hechos y resuelve su problema completo.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Two people are named before an unclear pronoun. → Name the intended actor explicitly.; An object is handed over and used in the next action. → Trace the item through the event chain.; A return action has a different recipient from a thanks action. → Keep the two targets separate.
«Two people are named before an unclear pronoun.»: «Name the intended actor explicitly.». «An object is handed over and used in the next action.»: «Trace the item through the event chain.». «A return action has a different recipient from a thanks action.»: «Keep the two targets separate.». La relación conserva la necesidad y su límite; no basta una palabra compartida.
Respuesta: A text is sent by its reviewer, not its writer. → Separate transmission from creation.; A summary transfers an action to the nearby person. → Restore attribution from the source.; A reference can resolve to two entities after a paragraph is shortened. → Replace compression with an explicit label.
«A text is sent by its reviewer, not its writer.»: «Separate transmission from creation.». «A summary transfers an action to the nearby person.»: «Restore attribution from the source.». «A reference can resolve to two entities after a paragraph is shortened.»: «Replace compression with an explicit label.». La relación conserva la necesidad y su límite; no basta una palabra compartida.
Integrar sin inventar
A fictional poster was written by Lara, checked by Abel, and delivered by Lara. Write a three-role summary and explain why calling Abel the author would distort the record. Responde en inglés; justifica el alcance. Es un caso ficticio.
Solución accesible sin interacción
- Identifica a Lara como autora y persona que entrega, y a Abel como revisor.
- Explica por qué revisar no equivale a escribir el cartel.
- Conserva las tres funciones sin inventar una contribución ni cambiar los hechos.
- Redacta una síntesis y explicación comprensibles en inglés; se aceptan paráfrasis válidas.
Respuesta: Lara wrote and delivered the poster; Abel checked it. Calling Abel the author would replace his recorded review contribution with Lara’s writing contribution.
Los pronombres no se resuelven solo buscando el nombre más cercano. Sigue quién recibe un objeto, quién actúa y a quién afecta la acción. Si dos personas siguen siendo posibles, una revisión puede nombrar al referente sin cambiar lo ocurrido.
Compruébalo ahora
Caso ficticio. A fictional note says “Mila lent Sara a compass. Sara used it to draw a circle.” Identify it and explain why proximity to a person does not settle the reference. Responde en inglés y justifica con los datos dados; se aceptan paráfrasis que cumplan todos los criterios.
Ver solución explicada
- La acción selecciona un objeto, no el nombre propio más próximo.
- Conservar los hechos, las condiciones y los referentes del caso.
- No inventar certeza, aprobación, causalidad, universalidad ni contribuciones.
- Una paráfrasis válida puede diferir del modelo; el modelo no es una cadena obligatoria.
Respuesta: It refers to the compass, the object that was lent and used for drawing.
La acción selecciona un objeto, no el nombre propio más próximo.
Caso ficticio. A fictional report says “Tomás drafted the invitation; Andrés checked it and returned it. Tomás revised it and sent the revision.” Give the roles without merging them. Responde en inglés y justifica con los datos dados; se aceptan paráfrasis que cumplan todos los criterios.
Ver solución explicada
- Conserva acciones y versión, sin convertir revisión en autoría.
- Conservar los hechos, las condiciones y los referentes del caso.
- No inventar certeza, aprobación, causalidad, universalidad ni contribuciones.
- Una paráfrasis válida puede diferir del modelo; el modelo no es una cadena obligatoria.
Respuesta: Tomás drafted, revised and sent the invitation; Andrés checked the draft and returned it.
Conserva acciones y versión, sin convertir revisión en autoría.
Caso ficticio. A fictional summary says “Luisa met Nora after she revised the plan.” The source records Nora as the reviser. Remove ambiguity without adding a new event. Responde en inglés y justifica con los datos dados; se aceptan paráfrasis que cumplan todos los criterios.
Ver solución explicada
- Nombra al agente acreditado; no añadas una razón ni una hora.
- Conservar los hechos, las condiciones y los referentes del caso.
- No inventar certeza, aprobación, causalidad, universalidad ni contribuciones.
- Una paráfrasis válida puede diferir del modelo; el modelo no es una cadena obligatoria.
Respuesta: Luisa met Nora after Nora revised the plan.
Nombra al agente acreditado; no añadas una razón ni una hora.
Caso ficticio. In a fictional record, a visitor thanks the guide and returns a borrowed booklet to its owner, who is a different person from the guide. Explain why receiving the booklet does not identify the person thanked. Responde en inglés y justifica con los datos dados; se aceptan paráfrasis que cumplan todos los criterios.
Ver solución explicada
- Contrasta acciones y destinatarios, no cercanía de nombres.
- Conservar los hechos, las condiciones y los referentes del caso.
- No inventar certeza, aprobación, causalidad, universalidad ni contribuciones.
- Una paráfrasis válida puede diferir del modelo; el modelo no es una cadena obligatoria.
Respuesta: The return and the thanks have separate recipients; possession does not establish who gave the explanation.
Contrasta acciones y destinatarios, no cercanía de nombres.
Alineación curricular y fuentes
- Lectura, inferencia, revisión escrita y audiencia en el grupo 10.º–11.º; pp. 26–27. · Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés
- Funciones escritas y DBA reproducidos para 10.º en p. 37; cobertura parcial. · Esquema curricular sugerido: Grados 6° a 11°. English for diversity and equity
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