Sintetizar sin cambiar actor ni tiempo

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1. [1] On Monday, Lina collected the questions. [2] On Tuesday, Omar wrote a title. [3] On Wednesday, Lina sent the questions to the teacher; Omar plans to send pictures tomorrow. Resume en inglés solo lo ya realizado por cada persona. Conserva la secuencia y distingue el plan del hecho.

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   • Conserva autor, acción y fecha de cada hecho y separa los planes pendientes, sin transferir funciones entre personas.
   • Conserva todas las condiciones de sentido indicadas, aunque cambies el orden de las frases.
   • Responde en inglés comprensible y apropiado al curso. Se admiten sinónimos, paráfrasis y contracciones; no se exige copiar el modelo.
   • No añadas actores, fechas, diagnósticos, causas, permisos ni acuerdos no acreditados. Una alternativa solo vale si mantiene todos los datos pertinentes.

   Respuesta: Lina collected the questions on Monday and sent them on Wednesday. Omar wrote a title on Tuesday and plans to send pictures tomorrow.

   Modelo para cotejar el sentido; no es una cadena obligatoria. Relaciona los datos [1] y [3] del caso. Condiciones de sentido (en inglés): Lina collected Monday/sent Wednesday; Omar title Tuesday, pictures tomorrow only planned. Conserva todas las condiciones de sentido indicadas, aunque cambies el orden de las frases. Responde en inglés comprensible y apropiado al curso. Se admiten sinónimos, paráfrasis y contracciones; no se exige copiar el modelo. No añadas actores, fechas, diagnósticos, causas, permisos ni acuerdos no acreditados. Una alternativa solo vale si mantiene todos los datos pertinentes. Otra formulación válida: Monday: Lina collected questions; Tuesday: Omar wrote the title; Wednesday: Lina sent questions. Omar’s pictures remain a plan for tomorrow.

2. [1] The class discussed two routes yesterday. [2] The secretary recorded the discussion. [3] Only the short route was approved; the longer route remains a suggestion. Corrige “The class approved both routes yesterday”. Escribe una síntesis en inglés que distinga discusión y decisión.

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   • Distingue discusión y aprobación y conserva el estado de cada propuesta sin inferir rechazo ni autorización.
   • Conserva todas las condiciones de sentido indicadas, aunque cambies el orden de las frases.
   • Responde en inglés comprensible y apropiado al curso. Se admiten sinónimos, paráfrasis y contracciones; no se exige copiar el modelo.
   • No añadas actores, fechas, diagnósticos, causas, permisos ni acuerdos no acreditados. Una alternativa solo vale si mantiene todos los datos pertinentes.

   Respuesta: The class discussed both routes yesterday but only approved the short one. The longer route is still a suggestion.

   Modelo para cotejar el sentido; no es una cadena obligatoria. Relaciona los datos [1] y [3] del caso. Condiciones de sentido (en inglés): Both routes discussed; only short approved; longer suggestion, not rejected or approved without data. Conserva todas las condiciones de sentido indicadas, aunque cambies el orden de las frases. Responde en inglés comprensible y apropiado al curso. Se admiten sinónimos, paráfrasis y contracciones; no se exige copiar el modelo. No añadas actores, fechas, diagnósticos, causas, permisos ni acuerdos no acreditados. Una alternativa solo vale si mantiene todos los datos pertinentes. Otra formulación válida: Yesterday’s discussion included two routes, but its decision approved the short route alone.

3. [1] Ana says the group has already prepared the Spanish signs. [2] The event is next week. [3] The English signs are still unfinished, and Ana’s note gives no date for the completed work. Un borrador dice “The group prepared all the signs yesterday”. Corrige su alcance en inglés y pide el momento del hecho que sí está terminado. Explica los dos cambios.

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   • La pregunta debe aclarar el momento del hecho; la síntesis debe distinguir lo terminado de lo pendiente y no añadir una fecha inexistente.
   • Conserva todas las condiciones de sentido indicadas, aunque cambies el orden de las frases.
   • Responde en inglés comprensible y apropiado al curso. Se admiten sinónimos, paráfrasis y contracciones; no se exige copiar el modelo.
   • No añadas actores, fechas, diagnósticos, causas, permisos ni acuerdos no acreditados. Una alternativa solo vale si mantiene todos los datos pertinentes.

   Respuesta: The group has prepared the Spanish signs, but the English signs are still unfinished. When did the group prepare the Spanish signs? The note does not support “all” or “yesterday”.

   Modelo: distingue el alcance de lo terminado y su fecha desconocida. Una pregunta copiada sin corregir la generalización no responde a toda la consigna. Se aceptan preguntas equivalentes que nombren el trabajo terminado.

4. [1] Students cleaned the courtyard on Friday. [2] A reporter interviewed two participants. [3] One participant only carried the bags; another collected the litter. Redacta dos frases en inglés que resuman la actividad sin atribuir a ambos exactamente la misma función.

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   • La síntesis debe conservar el momento y el lugar y distinguir las funciones efectivamente descritas para cada participante.
   • Conserva todas las condiciones de sentido indicadas, aunque cambies el orden de las frases.
   • Responde en inglés comprensible y apropiado al curso. Se admiten sinónimos, paráfrasis y contracciones; no se exige copiar el modelo.
   • No añadas actores, fechas, diagnósticos, causas, permisos ni acuerdos no acreditados. Una alternativa solo vale si mantiene todos los datos pertinentes.

   Respuesta: Students cleaned the courtyard on Friday. One participant carried bags, while the other collected litter.

   Modelo para cotejar el sentido; no es una cadena obligatoria. Relaciona los datos [1] y [3] del caso. Condiciones de sentido (en inglés): Friday courtyard activity; separate bag-carrier from litter-collector; do not assign identical tasks. Conserva todas las condiciones de sentido indicadas, aunque cambies el orden de las frases. Responde en inglés comprensible y apropiado al curso. Se admiten sinónimos, paráfrasis y contracciones; no se exige copiar el modelo. No añadas actores, fechas, diagnósticos, causas, permisos ni acuerdos no acreditados. Una alternativa solo vale si mantiene todos los datos pertinentes. Otra formulación válida: Two students helped on Friday: one with bags, the other by collecting litter.