Los niveles de clasificación y el nombre científico
1.º de ESO9 minSe corrige al momento
- 1Prueba
- 2Aprende
- 3Practica
- 4Comprueba
Usar una clave dicotómica para identificar un ser vivoRecorrer una clave de dos opciones hasta llegar al nombre de la especie.Distinguir célula procariota de eucariotaReconocer si una célula tiene núcleo definido y decir a qué tipo de ser vivo pertenece.Los grupos de invertebrados y sus rasgosAsignar cada invertebrado a su grupo por el número de patas, el esqueleto y el cuerpo.Relacionar la adaptación con el medioDeducir en qué medio vive un animal a partir de sus patas, su pico o su piel.Qué hacen los hongos y los microorganismos en la naturaleza y en la industriaRelacionar cada microorganismo con el proceso en que interviene, útil o perjudicial.Rocas sedimentarias, magmáticas y metamórficasClasificar rocas por su origen mirando los granos, los cristales y las capas.
Ver la teoríaLecciones completas, visuales y conectadas con ejercicios. Para aprender cada tema paso a paso y practicarlo después.Otra dudaSeguir practicando: CienciasLa regla, en tres líneas
Los niveles de clasificación van de lo grande a lo pequeño: reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. El nombre científico son dos palabras: el GÉNERO, que va con inicial mayúscula, y el epíteto de la especie, que va todo en minúscula. Las dos se escriben en cursiva —o subrayadas si se escribe a mano—. Así, «Homo sapiens» y «Canis lupus»: nunca «Homo Sapiens» ni «homo sapiens».
El fallo típico. Escriben el nombre científico con las dos palabras en mayúscula o sin cursiva, y confunden el género con la especie.