- 1Prueba
- 2Aprende
- 3Practica
- 4Comprueba
Usar una clave dicotómica para identificar un ser vivoRecorrer una clave de dos opciones hasta llegar al nombre de la especie.Los niveles de clasificación y el nombre científicoOrdenar los niveles taxonómicos y escribir bien un nombre científico.Los grupos de invertebrados y sus rasgosAsignar cada invertebrado a su grupo por el número de patas, el esqueleto y el cuerpo.Relacionar la adaptación con el medioDeducir en qué medio vive un animal a partir de sus patas, su pico o su piel.Qué hacen los hongos y los microorganismos en la naturaleza y en la industriaRelacionar cada microorganismo con el proceso en que interviene, útil o perjudicial.Rocas sedimentarias, magmáticas y metamórficasClasificar rocas por su origen mirando los granos, los cristales y las capas.
Ver la teoríaLecciones completas, visuales y conectadas con ejercicios. Para aprender cada tema paso a paso y practicarlo después.Otra dudaSeguir practicando: CienciasLa regla, en tres líneas
La diferencia que decide es el NÚCLEO. La célula procariota no tiene núcleo: su ADN está suelto en el citoplasma, y es pequeña y sin orgánulos con membrana. La eucariota sí tiene núcleo, con el ADN dentro, y orgánulos con membrana. Las bacterias son procariotas; los animales, las plantas, los hongos y los protozoos son eucariotas. Las dos tienen membrana, citoplasma, ADN y ribosomas: eso no distingue nada.
El fallo típico. Creen que la diferencia es el tamaño o la pared, y olvidan que lo que decide es tener o no núcleo.