Elige lo que quieres entender de ciencias
Cada duda es un reto de diez minutos: primero pruebas, después viene la regla, y al final un mini-test. Sin registro y sin anuncios.
1.º de Primaria
Distinguir lo que está vivo de lo que no lo está
Separar en dos cajones tarjetas de seres vivos y de objetos inertes.
1.º de Primaria17 min93 ejerciciosCon qué sentido percibo cada cosa
Unir cada situación con el órgano del sentido que la percibe.
1.º de Primaria15 min82 ejerciciosNombrar las partes del cuerpo
Decir el nombre de cada parte del cuerpo y en qué zona está.
1.º de Primaria15 min84 ejerciciosEl orden del cepillado de dientes
Poner en orden los pasos del cepillado de dientes y decir cuántas veces al día toca.
1.º de Primaria15 min81 ejerciciosAlimentos de todos los días y alimentos de vez en cuando
Separar lo que se come a diario de lo que se toma de vez en cuando, y decidir qué le falta a una comida.
1.º de Primaria15 min81 ejerciciosAnimales de granja, de casa y del bosque
Repartir animales conocidos en tres cajones según dónde viven.
1.º de Primaria15 min84 ejerciciosLas partes de una planta
Decir dónde está y para qué sirve cada parte de la planta: raíz, tallo, hojas, flor y fruto.
1.º de Primaria15 min81 ejerciciosDe qué material está hecho cada objeto
Unir cada objeto cotidiano con el material del que está hecho.
1.º de Primaria15 min83 ejerciciosDuro o blando, liso o rugoso
Colocar cada material en la pareja de propiedades que le corresponde.
1.º de Primaria16 min85 ejerciciosLuz del sol y luz de las lámparas
Separar la luz que da el fuego o la naturaleza de la que necesita electricidad o pilas, y distinguir lo que fabrica luz de lo que solo la refleja.
1.º de Primaria15 min81 ejerciciosSonidos fuertes y sonidos suaves
Ordenar sonidos conocidos de más suave a más fuerte en una escalera.
1.º de Primaria16 min85 ejerciciosQué pasa de día y qué pasa de noche
Colocar escenas y seres vivos en la mitad del día o de la noche.
1.º de Primaria15 min81 ejerciciosReconocer las cuatro estaciones por el paisaje
Unir cada paisaje y cada ropa con la estación que le toca.
1.º de Primaria15 min83 ejerciciosAnotar el tiempo que hace cada día
Anotar el tiempo de cada día en la tabla de la semana y contar cuántos días salieron de cada tipo.
1.º de Primaria15 min80 ejerciciosQué aparatos puedo usar y con quién
Repartir aparatos de casa en tres cajones: solo, con una persona adulta, o nunca.
1.º de Primaria16 min85 ejerciciosObservar con lupa y clasificar lo observado
Agrupar los objetos por un criterio elegido —color, forma, tamaño o material— y reconocer cuándo se ha cambiado de criterio.
1.º de Primaria15 min83 ejercicios
2.º de Primaria
Qué necesita un ser vivo para seguir vivo
Marcar en cada ser vivo si le falta agua, luz, aire o alimento.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosDónde vive cada animal
Colocar cada animal en el hábitat donde puede vivir: agua, tierra o aire.
2.º de Primaria15 min83 ejerciciosLos huesos que puedo tocar
Decir en qué zona del cuerpo está cada hueso —cráneo, costillas, columna, brazo y pierna— y qué protege.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosReconocer la emoción en una cara
Unir cada gesto de la cara con la emoción que expresa y con una situación que la provoca.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosMontar un plato equilibrado
Repartir alimentos en las tres partes del plato: verduras, cereales y proteínas.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosMezclas donde se ve lo que hay dentro y mezclas donde no
Decidir, en cada mezcla, si se distinguen los ingredientes o no, y explicar por qué.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosEl agua sólida, líquida y en vapor
Decir en qué estado está el agua en cada caso y qué la hizo cambiar de uno a otro.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosEl viaje del agua desde el mar hasta la nube
Poner en orden los pasos del viaje del agua —evaporación, condensación, precipitación y vuelta al mar— y decir qué provoca cada uno.
2.º de Primaria15 min83 ejerciciosPor dónde sale el sol y por dónde se pone
Decir dónde está el sol en tres momentos del día y hacia dónde y cómo de larga cae la sombra.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosLas cuatro formas de la luna
Ordenar las cuatro fases de la luna tal como se ven a lo largo del mes.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosQué forma aguanta más peso
Predecir y comprobar qué torre de papel aguanta más libros.
2.º de Primaria15 min81 ejerciciosObjetos que dejan pasar la luz y objetos que no
Repartir objetos en tres cajones según cuánta luz dejan pasar.
2.º de Primaria15 min83 ejerciciosPredecir antes de comprobar
Decir qué cree que pasará antes de comprobarlo y compararlo después con lo que pasó de verdad.
2.º de Primaria15 min83 ejerciciosPara qué sirve cada parte de un aparato
Unir cada parte de un aparato conocido con lo que hace.
2.º de Primaria15 min83 ejerciciosQué ropa pide cada tiempo
Leer el parte del tiempo de cada día de la semana —que dice dos cosas a la vez— y elegir la ropa que toca.
2.º de Primaria15 min81 ejercicios
3.º de Primaria
Clasificar en vertebrados e invertebrados
Repartir animales en dos cajones según tengan o carezcan de columna vertebral.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosMamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces
Colocar cada animal en su grupo mirando la piel, la respiración y cómo nace.
3.º de Primaria15 min84 ejerciciosLas partes de la flor y para qué sirven
Decir dónde está y para qué sirve cada parte de la flor: pétalos, sépalos, estambres y pistilo.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosCómo fabrica su alimento una planta
Decir qué entra en la planta y qué sale de ella en la fotosíntesis, y por dónde lo hace cada cosa.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosNutrición, relación y reproducción
Colocar cada escena de un ser vivo en la función vital que le corresponde.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosQué hace el hueso y qué hace el músculo
Marcar en un brazo doblado qué músculo tira y qué hueso se mueve.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosSentarse y cargar la mochila sin dañar la espalda
Distinguir la postura sana de la que hace daño y decir qué falla en la incorrecta.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosFusión, evaporación y condensación
Poner el nombre del cambio en cada flecha entre sólido, líquido y gas.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosMedir la masa y medir el volumen
Decidir si algo se mide con la balanza o con la probeta, y situar cada medida en su escala de gramos o de mililitros.
3.º de Primaria14 min79 ejerciciosPalanca, polea, rueda y plano inclinado
Unir cada objeto cotidiano con la máquina simple que lleva dentro.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosDónde poner el punto de apoyo de una palanca
Mover el punto de apoyo de un balancín y marcar cuándo cuesta menos levantar la carga.
3.º de Primaria15 min81 ejerciciosLos planetas en orden desde el sol
Colocar los ocho planetas en su órbita y en su orden desde el sol.
3.º de Primaria15 min83 ejerciciosEl giro que hace el día y el giro que hace el año
Señalar con flechas qué movimiento produce el día y cuál produce el año.
3.º de Primaria15 min81 ejerciciosLeer un termómetro y comparar temperaturas
Situar cada temperatura en la escala del termómetro, con positivos y negativos, y comparar cuál es más fría.
3.º de Primaria14 min79 ejerciciosOrdenar los pasos de una investigación
Poner en orden las tarjetas de una investigación, de la pregunta a la conclusión.
3.º de Primaria15 min81 ejercicios
4.º de Primaria
Montar una cadena alimentaria con la flecha en su sentido
Colocar productor, consumidores y descomponedor en orden, con la flecha apuntando a quien come.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosQuién fabrica su alimento y quién lo toma de otro
Repartir seres vivos en tres cajones según de dónde sacan su alimento.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosPlantas con flor y plantas que se reproducen por esporas
Separar en dos grupos plantas conocidas según se reproduzcan por semilla o por espora.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosEl recorrido del alimento por el aparato digestivo
Poner en orden el recorrido del alimento por boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso, y decir qué le pasa en cada tramo.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosPor dónde entra el aire y por dónde va la sangre
Seguir por separado el camino del aire y el de la sangre, y decir qué hacen pulmones, tráquea, corazón y vasos en cada uno.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosCuántas horas de sueño y de pantalla necesita un niño
Colocar en una escala las horas recomendadas de sueño, juego, pantalla y deberes.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosDistinguir una roca de un mineral
Separar muestras en rocas y minerales y anotar su color, brillo y dureza.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosLas capas del suelo en un corte
Ordenar las capas del suelo desde la hojarasca hasta la roca madre y decir qué hay en cada una.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosHacia dónde apunta la flecha de la fuerza
Decir hacia dónde apunta la flecha de la fuerza en cada escena, y distinguirla de hacia dónde se mueve el objeto.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosReconocer la forma de energía de cada aparato
Unir cada aparato con la energía que consume y con la que produce.
4.º de Primaria15 min81 ejerciciosCambios que se pueden deshacer y cambios que no
Separar en dos cajones cambios que se pueden deshacer y cambios que dejan una sustancia nueva.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosPor qué flota un barco de hierro
Predecir qué flota y comprobar que depende del material y de la forma, no solo del peso.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosCuándo hay eclipse de sol y cuándo de luna
Colocar sol, Tierra y Luna en la posición que produce cada tipo de eclipse.
4.º de Primaria15 min81 ejerciciosLeer un gráfico de barras y ver qué le falta a uno mal hecho
Sacar del gráfico de barras el máximo, el mínimo y la comparación, y decir qué le falta a un gráfico mal hecho.
4.º de Primaria14 min76 ejerciciosQué seres vivos hay en cada ecosistema
Colocar seres vivos y elementos del medio en el ecosistema donde viven.
4.º de Primaria15 min83 ejerciciosUsar una clave sencilla para llegar al grupo de un animal
Recorrer una clave de preguntas de sí o no hasta dar con el grupo del animal.
4.º de Primaria15 min83 ejercicios
5.º de Primaria
Las partes de la célula animal y vegetal
Decir qué hace cada parte de la célula y separar lo que tienen las dos de lo que solo tiene la vegetal.
5.º de Primaria11 min62 ejerciciosRepartir seres vivos en los cinco reinos
Colocar cada ser vivo en su reino usando tres preguntas: célula con núcleo, muchas células, y cómo se alimenta.
5.º de Primaria12 min66 ejerciciosDónde se juntan los cuatro aparatos de la nutrición
Decir qué aporta cada aparato y en qué punto se conectan entre sí.
5.º de Primaria9 min51 ejerciciosCómo limpia la sangre el riñón
Poner en orden el camino de la orina, decir qué hace cada parte y explicar qué se retira de la sangre.
5.º de Primaria9 min51 ejerciciosDel estímulo a la respuesta
Ordenar los pasos que van del estímulo al movimiento y decir qué órgano hace cada uno.
5.º de Primaria8 min45 ejerciciosEncéfalo, médula y nervios
Separar lo que pertenece al sistema nervioso central de lo que forma el periférico.
5.º de Primaria9 min50 ejerciciosQué entra y qué sale en la fotosíntesis
Completar el esquema con las dos entradas, la energía y las dos salidas.
5.º de Primaria10 min53 ejerciciosDe la cadena a la red trófica
Unir varias cadenas que comparten especies y predecir qué pasa si falta una.
5.º de Primaria9 min48 ejerciciosMasa, volumen y densidad
Calcular la densidad de un objeto a partir de su masa y su volumen y decidir si flotará.
5.º de Primaria8 min45 ejerciciosSeparar los componentes de una mezcla
Elegir el método adecuado para separar cada mezcla y explicar en qué propiedad se apoya.
5.º de Primaria11 min62 ejerciciosFuentes de energía renovables y no renovables
Clasificar fuentes de energía y decir cuál es su ventaja y cuál su inconveniente.
5.º de Primaria11 min62 ejerciciosSeguir la energía de una transformación a otra
Escribir la cadena de transformaciones desde la fuente hasta el aparato que la usa.
5.º de Primaria8 min46 ejerciciosEncontrar las máquinas simples dentro de una compuesta
Decir qué máquinas simples lleva dentro una bicicleta o una grúa, y hacia dónde gira cada engranaje de una fila.
5.º de Primaria11 min59 ejerciciosLas capas de la atmósfera y para qué sirven
Ordenar las capas de la atmósfera desde el suelo y decir en cuál ocurre el tiempo atmosférico.
5.º de Primaria9 min48 ejerciciosCambiar una sola cosa en un experimento
Detectar qué se cambia, qué se mide y qué se mantiene igual en un experimento.
5.º de Primaria9 min50 ejerciciosQué hacer ante una herida, una quemadura o un atragantamiento
Ordenar los pasos de la actuación adecuada en tres situaciones frecuentes.
5.º de Primaria8 min45 ejercicios
6.º de Primaria
Las partes del aparato reproductor
Decir qué hace cada parte del aparato reproductor femenino y del masculino, y emparejar las que cumplen un papel parecido.
6.º de Primaria10 min54 ejerciciosLos cambios de la pubertad, en orden
Ordenar los cambios de la pubertad y poner en orden lo que ocurre en un ciclo menstrual.
6.º de Primaria8 min43 ejerciciosQué aparato interviene en cada situación
Decir qué aparatos entran en juego en una situación real, como correr o comer.
6.º de Primaria10 min56 ejerciciosBacterias, virus y hongos: qué causa cada enfermedad
Relacionar enfermedades conocidas con el microorganismo que las causa y con su tratamiento.
6.º de Primaria10 min56 ejerciciosCómo defiende el cuerpo y para qué sirve una vacuna
Ordenar los pasos de la defensa del cuerpo y explicar qué añade la vacuna.
6.º de Primaria9 min48 ejerciciosQué cambia en un ecosistema cuando llega una carretera
Predecir efectos en cadena de una actuación humana sobre un ecosistema concreto.
6.º de Primaria9 min51 ejerciciosPor qué una especie invasora hace daño
Explicar con la red trófica por qué una especie traída de fuera desplaza a las de aquí.
6.º de Primaria10 min53 ejerciciosMontar un circuito que encienda la bombilla
Decidir si un circuito enciende la bombilla según esté abierto o cerrado, y qué papel cumple cada pieza.
6.º de Primaria9 min51 ejerciciosMateriales que dejan pasar la corriente
Predecir y comprobar qué materiales cierran el circuito y cuáles lo cortan.
6.º de Primaria10 min53 ejerciciosLos polos del imán y la brújula
Predecir si dos imanes se atraen o se repelen y explicar hacia dónde apunta la brújula.
6.º de Primaria9 min51 ejerciciosConstruir un electroimán y hacerlo más fuerte
Cambiar una variable del electroimán y medir cuántos clips levanta.
6.º de Primaria8 min42 ejerciciosCorteza, manto y núcleo
Ordenar las capas internas de la Tierra desde la superficie y decir el estado y la temperatura de cada una.
6.º de Primaria9 min48 ejerciciosPor qué hay volcanes y terremotos en unos sitios y en otros no
Relacionar dónde hay volcanes y terremotos con los bordes de las placas, y explicar por qué se concentran ahí.
6.º de Primaria9 min51 ejerciciosReconocer una reacción química por sus señales
Decidir si un cambio es químico buscando gas, color nuevo, calor u olor.
6.º de Primaria11 min58 ejerciciosCalcular el consumo de un aparato
Multiplicar potencia por horas de uso y comparar el gasto de varios aparatos.
6.º de Primaria7 min37 ejerciciosEl camino de la electricidad desde la central
Ordenar las etapas desde la fuente de energía hasta el enchufe de casa.
6.º de Primaria8 min45 ejerciciosPor qué en un país es de día y en otro de noche
Calcular la hora en otra ciudad a partir del huso y de la rotación terrestre.
6.º de Primaria8 min43 ejerciciosDeducir el reino a partir de la célula
Decidir el reino de un ser vivo mirando si su célula tiene núcleo, pared y cloroplastos.
6.º de Primaria10 min53 ejercicios
1.º de ESO
Usar una clave dicotómica para identificar un ser vivo
Recorrer una clave de dos opciones hasta llegar al nombre de la especie.
1.º de ESO9 min50 ejerciciosLos niveles de clasificación y el nombre científico
Ordenar los niveles taxonómicos y escribir bien un nombre científico.
1.º de ESO9 min48 ejerciciosDistinguir célula procariota de eucariota
Reconocer si una célula tiene núcleo definido y decir a qué tipo de ser vivo pertenece.
1.º de ESO11 min58 ejerciciosLos grupos de invertebrados y sus rasgos
Asignar cada invertebrado a su grupo por el número de patas, el esqueleto y el cuerpo.
1.º de ESO12 min63 ejerciciosRelacionar la adaptación con el medio
Deducir en qué medio vive un animal a partir de sus patas, su pico o su piel.
1.º de ESO11 min61 ejerciciosQué hacen los hongos y los microorganismos en la naturaleza y en la industria
Relacionar cada microorganismo con el proceso en que interviene, útil o perjudicial.
1.º de ESO11 min58 ejerciciosRocas sedimentarias, magmáticas y metamórficas
Clasificar rocas por su origen mirando los granos, los cristales y las capas.
1.º de ESO10 min56 ejerciciosEl ciclo de las rocas
Colocar en el ciclo los procesos que transforman una roca en otra.
1.º de ESO9 min48 ejerciciosGeosfera, atmósfera e hidrosfera: qué hay en cada una
Situar cada componente del planeta en su envoltura y decir cómo se relacionan.
1.º de ESO10 min55 ejerciciosQué agente modeló cada paisaje
Identificar, por cómo se describe un paisaje, si lo modeló el agua, el viento, el hielo o el mar.
1.º de ESO10 min55 ejerciciosSeparar los factores bióticos de los abióticos
Analizar un ecosistema y separar sus componentes vivos de los físicos y químicos.
1.º de ESO11 min60 ejerciciosDepredación, competencia, simbiosis y parasitismo
Identificar el tipo de relación y decir a quién beneficia y a quién perjudica.
1.º de ESO11 min58 ejerciciosDistinguir el efecto invernadero del cambio climático
Explicar el efecto invernadero natural y qué lo ha intensificado.
1.º de ESO9 min50 ejerciciosLeer la etiqueta nutricional de un alimento
Comparar dos productos por sus gramos de azúcar, grasa y sal por cada cien gramos.
1.º de ESO7 min40 ejerciciosEscribir el informe de una práctica
Completar las partes de un informe: objetivo, material, procedimiento, resultados y conclusión.
1.º de ESO8 min41 ejercicios
2.º de ESO
Elegir la gráfica que conviene a unos datos
Decidir si unos datos piden barras, líneas o sectores, y sacar de una serie de datos el máximo, el mínimo y cuánto cambió de un punto al siguiente.
2.º de ESO8 min43 ejerciciosDecidir si los datos apoyan la hipótesis o la desmienten
Comparar una hipótesis con lo que salió medido y decidir si queda apoyada, desmentida o sin decidir, y por qué un solo caso no basta.
2.º de ESO7 min37 ejerciciosDistinguir la nutrición autótrofa de la heterótrofa
Repartir seres vivos según fabriquen su propio alimento o lo tomen ya hecho, y reconocer que un ser vivo puede ser autótrofo sin ser una planta.
2.º de ESO8 min42 ejerciciosComparar qué entra y qué sale en la fotosíntesis y en la respiración
Decir qué gas entra y qué gas sale en cada proceso, y entender que una planta respira siempre y hace la fotosíntesis solo con luz.
2.º de ESO8 min43 ejerciciosDeducir la dieta de un animal por su dentadura
Relacionar cada tipo de pieza dental con lo que sirve para hacer, y deducir de una dentadura descrita si el animal es herbívoro, carnívoro u omnívoro.
2.º de ESO8 min45 ejerciciosReconocer cómo responde una planta a un estímulo
Distinguir un movimiento hacia el estímulo de otro en contra, y separar los que son permanentes de los que son pasajeros.
2.º de ESO7 min40 ejerciciosDistinguir un reflejo de un instinto y de una conducta aprendida
Decidir, ante una conducta animal, si es una respuesta automática, si viene de fábrica o si hizo falta aprenderla.
2.º de ESO8 min41 ejerciciosComparar la reproducción sexual con la asexual y sus ventajas
Decidir en qué le conviene a un ser vivo cada forma de reproducirse: muchos descendientes iguales y deprisa, o menos y distintos entre sí.
2.º de ESO7 min40 ejerciciosReconocer las formas de reproducirse sin pareja
Poner nombre a cada forma de reproducción asexual a partir de lo que se ve que ocurre, y saber en qué seres vivos aparece cada una.
2.º de ESO7 min40 ejerciciosOrdenar un ciclo vital y decir si hay metamorfosis
Poner en orden las etapas de la vida de un animal y decidir si la cría se parece al adulto o si cambia de forma por el camino.
2.º de ESO8 min41 ejerciciosSituar población, comunidad, ecosistema y biosfera
Ordenar los niveles de organización por encima del individuo y decir a cuál pertenece cada descripción.
2.º de ESO8 min41 ejerciciosPredecir qué le pasa a un ecosistema si desaparece un eslabón
Razonar, ante la desaparición de un ser vivo de una cadena, quién aumenta, quién disminuye y por qué el efecto no se queda en su vecino.
2.º de ESO7 min37 ejerciciosOrdenar los cuatro pasos del modelado del relieve
Poner en orden los cuatro procesos por los que una roca se rompe, se arranca, viaja y se deposita, y reconocer cuál de ellos describe una escena.
2.º de ESO7 min40 ejerciciosReconocer qué forma un suelo y qué lo destruye
Distinguir lo que hace falta para que se forme un suelo —roca rota, materia orgánica, agua, aire y seres vivos— de lo que lo pierde, y estimar cuánto tarda en recuperarse.
2.º de ESO8 min44 ejerciciosCalcular el consumo de agua de una casa y decidir dónde ahorrar
Calcular los litros que gasta un uso doméstico a partir del caudal y del tiempo, sumar el consumo de un día y decidir qué medida ahorra más.
2.º de ESO7 min38 ejerciciosAplicar reducir, reutilizar y reciclar en el orden que importa
Decidir a cuál de las tres erres corresponde una acción, y por qué están en ese orden y no en otro: lo que no se produce no hay que tratarlo.
2.º de ESO8 min41 ejercicios
3.º de ESO
De la célula al organismo
Ordenar los niveles de organización y colocar ejemplos reales en cada uno.
3.º de ESO9 min50 ejerciciosQué enzima actúa en cada tramo del tubo digestivo
Relacionar cada tramo del tubo con la enzima que actúa y el nutriente que rompe.
3.º de ESO10 min53 ejerciciosEl intercambio de gases en el alvéolo
Decidir en qué dirección pasa cada gas entre el alvéolo y el capilar, y explicar qué lo empuja.
3.º de ESO10 min53 ejerciciosCirculación mayor y menor
Seguir la sangre por los dos circuitos y decir dónde está oxigenada y dónde no.
3.º de ESO9 min50 ejerciciosCómo se forma la orina en la nefrona
Ordenar filtración, reabsorción y secreción y decir qué sustancia sigue cada camino.
3.º de ESO9 min50 ejerciciosRespuesta nerviosa y respuesta hormonal
Decidir si una respuesta del cuerpo es nerviosa u hormonal por su velocidad y su duración.
3.º de ESO11 min58 ejerciciosCómo se regula el azúcar en sangre
Interpretar una gráfica de glucemia y decir qué hormona actúa en cada tramo.
3.º de ESO8 min45 ejerciciosDel estímulo luminoso y sonoro al nervio
Decir qué hace cada parte del ojo y del oído, y seguir el camino de la luz y del sonido hasta el nervio.
3.º de ESO9 min48 ejerciciosDistinguir esguince, luxación, fractura y rotura muscular
Identificar la lesión a partir de la estructura dañada y decir el primer auxilio adecuado.
3.º de ESO11 min58 ejerciciosEl ciclo menstrual y el momento de la fecundación
Ordenar las fases del ciclo y decidir en qué días es posible la fecundación.
3.º de ESO8 min45 ejerciciosQué previene cada método anticonceptivo
Separar los métodos que evitan el embarazo de los que además protegen frente a infecciones.
3.º de ESO10 min55 ejerciciosEnfermedad infecciosa, no infecciosa y factor de riesgo
Clasificar enfermedades por su causa y señalar el factor de riesgo que se puede cambiar.
3.º de ESO11 min60 ejerciciosTrasplantes, donación y rechazo
Explicar por qué hace falta compatibilidad y qué órganos y tejidos se pueden donar.
3.º de ESO10 min53 ejerciciosQué ocurre en cada borde de placa
Identificar el tipo de borde y predecir si habrá volcanes, terremotos o cordilleras.
3.º de ESO11 min58 ejerciciosPeligrosidad, exposición y vulnerabilidad de un riesgo
Analizar un riesgo geológico separando lo natural de lo que depende de las construcciones.
3.º de ESO8 min46 ejerciciosDiseñar un experimento con grupo de control
Diseñar un experimento con su variable, su control y su forma de medir el resultado.
3.º de ESO9 min47 ejerciciosAnalizar los propios hábitos con datos
Calcular la media diaria de sueño, actividad física y pantallas sobre un registro de siete días ya relleno, y compararla con la recomendación para su edad.
3.º de ESO7 min37 ejercicios
4.º de ESO
Diferenciar mitosis de meiosis
Distinguir mitosis de meiosis por lo que les ocurre a los cromosomas y contar los de las células hijas.
4.º de ESO9 min47 ejerciciosEmparejar las bases del ADN
Escribir la cadena complementaria de un fragmento de ADN y su ARN mensajero.
4.º de ESO8 min41 ejerciciosQué cambia en la proteína cuando hay una mutación
Aplicar una mutación a una secuencia y comparar la proteína resultante con la original.
4.º de ESO8 min45 ejerciciosResolver un cruce con el cuadro de Punnett
Decir qué gametos produce cada individuo y dar las dos proporciones del cruce, la de genotipos y la de fenotipos, sin confundirlas.
4.º de ESO8 min45 ejerciciosHerencia ligada al cromosoma X
Resolver cruces de daltonismo o hemofilia y explicar por qué afecta más a los varones.
4.º de ESO9 min47 ejerciciosDeducir el genotipo a partir de quién muestra el carácter en una familia
Decidir si un carácter es dominante o recesivo por lo que ocurre en una pareja concreta de la familia, asignar los genotipos que se deducen y reconocer los que no.
4.º de ESO8 min46 ejerciciosQué prueba cada tipo de evidencia evolutiva
Clasificar evidencias en anatómicas, embrionarias, moleculares y fósiles y decir qué demuestra cada una.
4.º de ESO10 min55 ejerciciosExplicar un caso con selección natural, no con esfuerzo
Reescribir una explicación lamarckista en términos de variabilidad y selección.
4.º de ESO8 min46 ejerciciosLas pruebas de que los continentes se movieron
Encajar los continentes y relacionar fósiles y cordilleras a un lado y otro del Atlántico.
4.º de ESO9 min47 ejerciciosQué mueve las placas
Explicar cómo mueven las placas las corrientes de convección del manto y relacionarlas con dorsales y fosas.
4.º de ESO9 min50 ejerciciosOrdenar sucesos con los principios de la estratigrafía
Ordenar en el tiempo los estratos, fallas e intrusiones de un corte geológico.
4.º de ESO8 min42 ejerciciosSituar los grandes hitos en el tiempo geológico
Ordenar la aparición de la vida, las extinciones y el ser humano, y calcular qué ocuparía cada tramo en una escala proporcional.
4.º de ESO7 min40 ejerciciosDel big bang a la formación de la Tierra
Ordenar los hitos desde el origen del universo hasta la Tierra sólida y con atmósfera.
4.º de ESO7 min38 ejerciciosTrabajar con años luz y unidades astronómicas
Convertir distancias astronómicas y comparar tamaños con notación científica.
4.º de ESO8 min45 ejerciciosDistinguir un dato de una opinión en una noticia científica
Analizar una noticia y separar los datos medidos, la interpretación y la fuente.
4.º de ESO9 min49 ejercicios
1.º de Bachillerato
Cuánta energía pasa de un nivel trófico al siguiente
Calcular la energía que pasa de un nivel trófico al siguiente y explicar por qué la pirámide se estrecha hacia arriba.
1.º de Bachillerato8 min45 ejerciciosSeguir el carbono y el nitrógeno por su ciclo
Colocar los procesos que mueven un elemento entre atmósfera, seres vivos y suelo.
1.º de Bachillerato9 min50 ejerciciosPredecir una sucesión ecológica
Ordenar las etapas de recolonización de un terreno y justificar qué especies llegan antes.
1.º de Bachillerato9 min47 ejerciciosComparar el aparato digestivo de un herbívoro y un carnívoro
Relacionar la dieta con la longitud del intestino, la dentición y la presencia de cámaras de fermentación.
1.º de Bachillerato10 min53 ejerciciosCómo mantiene el cuerpo constante su medio interno
Ordenar los pasos del bucle de retroalimentación negativa de la temperatura, la glucemia o el agua.
1.º de Bachillerato9 min50 ejerciciosCómo pasa el impulso de una neurona a otra
Ordenar los pasos del impulso nervioso y de la transmisión sináptica.
1.º de Bachillerato8 min45 ejerciciosEl eje hipotálamo, hipófisis y glándula
Seguir la cadena de hormonas de un eje y aplicar la retroalimentación que lo frena.
1.º de Bachillerato9 min51 ejerciciosEl transporte por el xilema y por el floema
Decidir por qué vaso viaja cada sustancia y en qué sentido lo hace.
1.º de Bachillerato9 min47 ejerciciosTropismos y hormonas de la planta
Predecir hacia dónde crece una planta ante un estímulo y explicarlo con el reparto de auxina.
1.º de Bachillerato9 min47 ejerciciosDel polen a la semilla en una planta con flor
Ordenar polinización, fecundación, formación del fruto y dispersión, y decir qué estructura da lugar a cada parte.
1.º de Bachillerato9 min50 ejerciciosPor qué un virus no es una célula
Comparar virus y bacteria y ordenar las fases del ciclo lítico y del lisogénico.
1.º de Bachillerato9 min47 ejerciciosSembrar, aislar y contar colonias
Planificar una siembra estéril y calcular la concentración a partir del recuento y la dilución.
1.º de Bachillerato8 min45 ejerciciosCómo se sabe lo que hay dentro de la Tierra
Deducir el estado y la composición de cada capa a partir del comportamiento de las ondas sísmicas.
1.º de Bachillerato9 min50 ejerciciosPor qué unas erupciones son explosivas y otras no
Relacionar la composición y la viscosidad del magma con el tipo de erupción y de edificio volcánico.
1.º de Bachillerato9 min47 ejerciciosQué cuenta y qué se calla el registro fósil
Distinguir una extinción de una radiación y decir qué se puede afirmar y qué no ante un hueco del registro fósil.
1.º de Bachillerato8 min46 ejerciciosPlantear un proyecto de investigación y citar sus fuentes
Acotar una pregunta investigable, planificar la toma de datos y citar la bibliografía.
1.º de Bachillerato9 min49 ejercicios
2.º de Bachillerato
Identificar una biomolécula por su fórmula
Reconocer el tipo de biomolécula a partir de su esqueleto y sus grupos funcionales.
2.º de Bachillerato11 min58 ejerciciosLos cuatro niveles de estructura de una proteína
Asignar cada descripción al nivel de estructura que le corresponde y predecir el efecto de la desnaturalización.
2.º de Bachillerato9 min49 ejerciciosInterpretar una gráfica de actividad enzimática
Leer la actividad de una enzima según la temperatura y la concentración de sustrato, y explicar por qué deja de subir.
2.º de Bachillerato9 min48 ejerciciosElegir el tipo de transporte de membrana
Decidir si una sustancia entra por difusión, canal, transporte activo o vesícula, y en qué sentido.
2.º de Bachillerato10 min52 ejerciciosSeguir una proteína desde el ribosoma hasta fuera de la célula
Ordenar los orgánulos por los que pasa una proteína de secreción y decir qué le hace cada uno.
2.º de Bachillerato9 min47 ejerciciosEl balance de la respiración celular
Situar cada etapa en su compartimento y calcular el ATP y los transportadores de cada una.
2.º de Bachillerato8 min45 ejerciciosFase luminosa y ciclo de Calvin
Relacionar lo que produce la fase luminosa con lo que consume el ciclo de Calvin.
2.º de Bachillerato9 min47 ejerciciosCómo se copia el ADN y por qué una hebra va a trozos
Ordenar lo que ocurre en la horquilla de replicación y decir dónde actúa cada enzima.
2.º de Bachillerato8 min45 ejerciciosDe gen a proteína, paso a paso
Transcribir un gen, madurar el ARN y traducirlo con la tabla del código genético.
2.º de Bachillerato8 min45 ejerciciosCuándo se enciende y se apaga un gen
Predecir si el operón se expresa según haya o falte el sustrato y según el estado del represor.
2.º de Bachillerato9 min47 ejerciciosInterpretar un gel de electroforesis
Ordenar los pasos de una PCR y deducir el tamaño de los fragmentos de un gel.
2.º de Bachillerato8 min45 ejerciciosConstruir un plásmido recombinante
Elegir la enzima de restricción adecuada y ordenar los pasos hasta obtener la bacteria productora.
2.º de Bachillerato8 min42 ejerciciosRespuesta humoral y respuesta celular
Asignar a cada situación el tipo de respuesta y las células que intervienen.
2.º de Bachillerato9 min50 ejerciciosDistinguir inmunidad activa de pasiva
Clasificar casos en las cuatro combinaciones de inmunidad y explicar cuál deja memoria.
2.º de Bachillerato10 min55 ejerciciosAlergia, autoinmunidad e inmunodeficiencia
Identificar el fallo del sistema inmunitario en cada trastorno y su consecuencia.
2.º de Bachillerato9 min50 ejercicios
Estamos escribiendo el resto. Cada semana entran retos nuevos.