Fisiología animal: coordinación, respuesta y reproducción
1.º de BachilleratoRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Reconstruir una ruta receptor-centro-efector.
- Comparar velocidad, vía y duración de señales nerviosas y endocrinas.
- Evaluar costes y beneficios de estrategias reproductivas según el ambiente.
Antes de empezar
- Distinguir célula receptora, neurona y músculo.
- Comprender reproducción sexual y asexual.
Responder requiere convertir señales
Un receptor transforma un estímulo en señal biológica. La información viaja a un centro de integración, se combina con el estado interno y sale hacia un efector, como músculo o glándula.
Un reflejo puede integrarse en la médula antes de la percepción consciente; eso no significa que el cerebro quede ajeno a la información.
Cable y mensajero
Las neuronas conducen impulsos por rutas definidas y liberan neurotransmisores en sinapsis: respuesta rápida, localizada y generalmente breve. Las hormonas se liberan al medio interno, viajan por la circulación y actúan solo en células con receptores adecuados.
La señal endocrina suele ser más lenta y duradera, pero no toda hormona es lenta ni toda respuesta nerviosa instantánea.
Retroalimentar mantiene rangos
En la retroalimentación negativa, la respuesta reduce el estímulo que la inició y estabiliza una variable. La positiva amplifica temporalmente un proceso hasta un final definido, como ciertos pasos del parto.
Homeostasis no significa constancia absoluta, sino regulación alrededor de rangos que cambian con actividad y contexto.
Reproducirse tiene costes
La reproducción asexual puede aumentar rápido el número cuando el ambiente es favorable. La sexual genera nuevas combinaciones genéticas, lo que puede aportar respuestas diversas ante cambios, aunque requiere gametos, encuentro y mayor inversión.
La selección no busca una estrategia superior: favorece rasgos que dejan más descendencia viable en condiciones concretas.
Comparar sistemas de coordinación con el mismo guion
- Fija el estímulo y la respuesta que se quieren coordinar para no comparar funciones distintas.
- Identifica la vía de transporte de la señal: prolongaciones neuronales y sinapsis, o liberación al medio interno y circulación.
- Determina cómo se selecciona la célula diana: por conexión del circuito y receptores sinápticos, o por receptores compatibles con la hormona.
- Compara el perfil temporal con lenguaje prudente: rapidez y duración son tendencias del sistema, no reglas sin excepciones.
- Busca la retroalimentación que limita o amplifica la respuesta y evita reducir la comparación a voluntario frente a involuntario.
Hormonal no significa voluntario
El sistema nervioso controla lo voluntario y el endocrino lo involuntario.
Ambos participan en funciones voluntarias e involuntarias y se regulan mutuamente.
La distinción útil es vía, código temporal, alcance y receptor, no voluntad.
Coordinar es seleccionar una respuesta
- Receptor, integración y efector forman una ruta.
- Nervioso y endocrino se complementan.
- La retroalimentación regula.
- Las estrategias reproductivas dependen del contexto.
Compruébalo ahora
Ordena receptor cutáneo, neurona sensitiva, médula, neurona motora y músculo.
Ver solución explicada
Respuesta: Receptor → neurona sensitiva → médula → neurona motora → músculo.
Es la ruta mínima del arco reflejo representado; la información también asciende al encéfalo.
Compara las dos rutas de la figura por canal, selección de la célula diana y perfil temporal habitual. Añade un límite que evite convertir la comparación en una regla absoluta.
Ver solución explicada
Respuesta: La vía nerviosa conduce señales por neuronas y sinapsis hacia efectores conectados y suele producir respuestas rápidas y breves. La endocrina distribuye hormonas por la sangre, pero solo responden células con el receptor adecuado, y suele actuar de forma más lenta y duradera. Son tendencias: existen hormonas de acción rápida y respuestas nerviosas prolongadas.
El canal y los receptores explican la selectividad; la velocidad y la duración deben compararse como perfiles habituales, no como absolutos.
Una especie alterna reproducción asexual en primavera estable y sexual antes de un invierno variable. Explica la ventaja posible.
Ver solución explicada
Respuesta: La asexual multiplica rápido genotipos ya eficaces; la sexual genera variación que puede aumentar la probabilidad de que alguna descendencia tolere condiciones nuevas.
Es una ventaja contextual, no una garantía individual ni una jerarquía universal.
Alineación curricular y fuentes
- Bloque E · función de relación, coordinación, efectores y reproducción animal · Real Decreto 243/2022, currículo básico de Bachillerato
Cuando lo tengas claro
Fisiología animal: intercambiar, transportar y mantener el medio internoFisiología vegetal: transportar, intercambiar y responder