La geosfera, la atmósfera y la hidrosfera
1.º de ESORuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Ordenar las principales capas composicionales y mecánicas del interior terrestre a un nivel introductorio.
- Distinguir componentes de geosfera, atmósfera, hidrosfera y biosfera con datos correctamente acotados.
- Reconocer intercambios de materia y energía entre esferas terrestres.
Antes de empezar
- Reconocer los estados del agua.
- Interpretar flechas de proceso.
La Tierra funciona como un sistema
Geosfera, atmósfera, hidrosfera y biosfera son modelos para estudiar partes conectadas del planeta. Sus límites ayudan a organizar el conocimiento, pero los procesos reales atraviesan varias esferas.
Una lluvia que erosiona una ladera y alimenta un río relaciona aire, agua, roca, suelo y seres vivos.
El interior terrestre se conoce mediante modelos
Por composición se distinguen corteza, manto y núcleo. En un modelo mecánico se consideran capas con comportamientos diferentes, como litosfera y astenosfera. Son dos criterios compatibles, no dos listas que deban emparejarse elemento por elemento.
Gran parte del conocimiento procede de evidencias indirectas, en especial del comportamiento de las ondas sísmicas.
Una envoltura gaseosa con funciones esenciales
Cerca de la superficie, el aire seco contiene aproximadamente un 78 % de nitrógeno y un 21 % de oxígeno; el resto incluye argón, dióxido de carbono y otros gases. El vapor de agua es variable, por eso no entra en ese reparto del aire seco.
La atmósfera participa en el clima, filtra parte de la radiación dañina y hace posible el intercambio de gases de muchos seres vivos. Su capa más baja, la troposfera, concentra la mayor parte del tiempo meteorológico.
Mucha agua no significa mucha agua dulce accesible
- Agua del planeta
La mayor parte es salada y está en los océanos.
- Agua dulce
Una fracción pequeña está en hielo, aguas subterráneas, lagos, ríos, suelo, atmósfera y seres vivos; solo parte es accesible y adecuada para cada uso.
Seguir una molécula en el ciclo del agua
- Localiza el reservorio inicial.
- Identifica el cambio o transporte: evaporación, condensación, precipitación, escorrentía, infiltración o transpiración.
- Nombra el reservorio de llegada.
- Relaciona el recorrido con energía solar, gravedad, relieve y seres vivos cuando corresponda.
Las capas no están dibujadas a escala
El núcleo ocupa casi lo mismo que la corteza porque sus franjas se ven parecidas.
El esquema destaca capas para aprender su orden; hay que consultar medidas cuando se comparan espesores reales.
En una figura didáctica, una corteza demasiado fina sería casi invisible. El dibujo debe declarar esa limitación.
Esferas conectadas
- Los modelos del interior dependen del criterio usado.
- El 78 % y 21 % describen aire seco próximo a la superficie.
- El agua dulce disponible es una parte reducida del total.
- El ciclo del agua conecta todas las esferas terrestres.
Compruébalo ahora
Ordena de fuera hacia dentro las cuatro zonas del corte terrestre: manto, núcleo interno, corteza y núcleo externo.
Ver solución explicada
Respuesta: Corteza, manto, núcleo externo y núcleo interno.
El orden sigue las envolturas concéntricas desde la superficie hasta el centro; el grosor del dibujo no representa la escala real.
Construye un recorrido posible desde el océano hasta que el agua vuelve a él usando: condensación, precipitación, evaporación y escorrentía.
Ver solución explicada
Respuesta: Evaporación, condensación, precipitación y escorrentía hacia el océano.
La energía favorece la evaporación; el vapor se condensa, el agua precipita y la gravedad conduce parte de ella por la superficie. También existen otros recorridos, como la infiltración.
Asocia roca de la montaña, nube, río y árbol con geosfera, atmósfera, hidrosfera o biosfera, y describe una interacción visible.
Ver solución explicada
Respuesta: Roca: geosfera; nube: atmósfera; río: hidrosfera; árbol: biosfera. Una interacción posible es la lluvia que cae sobre la ladera y alimenta el río.
Cada elemento se asigna por el componente dominante. La interacción muestra transferencia de agua entre atmósfera, geosfera e hidrosfera; el árbol también participa mediante absorción y transpiración.
Alineación curricular y fuentes
- Biología y Geología · geología y ecología/sostenibilidad · saberes básicos de los cursos primero a tercero · selección editorial para 1.º de ESO · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
Cuando lo tengas claro
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