La luz y el sonido
1.º de PrimariaRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Distinguir una fuente de luz de un objeto que vemos porque está iluminado.
- Relacionar un sonido con la vibración de una fuente.
- Ordenar de forma inicial fuente, propagación y percepción sin convertir el modelo en una explicación completa.
Antes de empezar
- Reconocer situaciones con luz, oscuridad, silencio y sonido.
Percibimos energía que llega hasta nosotros
Vemos un objeto cuando luz procedente de una fuente llega al objeto y parte de esa luz llega a nuestros ojos. El Sol, una bombilla encendida y una linterna encendida son fuentes; un libro o la Luna se ven porque reciben luz.
Oímos cuando una fuente vibra y produce una perturbación que se propaga por un medio, como el aire, hasta nuestros oídos. En este nivel observamos la secuencia sin estudiar todavía todos sus detalles.
- Fuente
- Es el lugar u objeto donde se origina la luz o el sonido que estudiamos. Una linterna apagada no actúa como fuente de luz; un tambor que nadie hace vibrar no está produciendo sonido.
Produce luz o está iluminado
- Linterna encendida
Produce luz mediante su lámpara y su fuente de energía.
- Cuaderno sobre la mesa
No produce la luz con la que lo vemos; recibe luz y parte llega a nuestros ojos.
Seguir una cadena de luz o sonido
- Localiza la fuente.
- Identifica qué recibe la luz o por qué medio se propaga el sonido.
- Localiza el órgano que participa en la percepción: ojos u oídos.
- Comprueba que no has llamado fuente a un objeto solo porque se ve o porque está cerca del sonido.
Un tambor tocado suavemente
Una baqueta golpea con suavidad la membrana de un tambor.
- La membrana se mueve rápidamente: vibra.
- La vibración produce una perturbación en el aire.
- La perturbación llega al oído y percibimos sonido.
El tambor es la fuente del sonido en esta situación.
Brillar no siempre es fabricar luz
Decir que todo objeto brillante es una fuente.
Comprobar si produce luz o si refleja la que recibe.
Un espejo, la Luna o una superficie metálica pueden verse brillantes sin producir la luz que observamos.
- Una fuente de luz produce luz.
- Los objetos iluminados se ven gracias a la luz que reciben.
- Una fuente sonora vibra.
- La luz y el sonido se usan y se perciben de formas diferentes.
Compruébalo ahora
En la escena de luz, ¿cuál es la fuente?
- La linterna encendida
- El libro
- La mesa
Ver solución explicada
Respuesta: La linterna encendida
La linterna encendida produce la luz; el libro y la mesa reciben parte de ella.
¿Qué parte del tambor vibra al tocarlo en la ilustración?
Ver solución explicada
Respuesta: La membrana
La baqueta pone en vibración la superficie tensada del tambor, llamada membrana.
Ordena la cadena del sonido del tambor.
- El oído percibe el sonido
- La membrana vibra
- La vibración se propaga por el aire
Ver solución explicada
Respuesta: La membrana vibra → La vibración se propaga por el aire → El oído percibe el sonido
La fuente vibra primero; después la perturbación se propaga y finalmente se percibe.
Alineación curricular y fuentes
- Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural · primer ciclo · 1.º de Primaria como secuenciación editorial · luz y sonido como formas de energía, fuentes y usos cotidianos · Real Decreto 157/2022, currículo básico de Educación Primaria