La herencia
4.º de ESORuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Distinguir gen, alelo, genotipo, fenotipo, homocigosis y heterocigosis.
- Resolver cruzamientos de uno o dos genes declarando gametos, combinaciones y probabilidades.
- Elegir el modelo de herencia adecuado sin aplicar dominancia completa a todos los casos.
Antes de empezar
- Comprender meiosis, gametos y fecundación.
- Calcular fracciones y probabilidades simples sin confundirlas con resultados exactos.
Heredar alelos no fija por sí solo el fenotipo
Los alelos son versiones de un gen. En organismos diploides, una persona suele recibir un alelo de cada progenitor para cada locus autosómico. El conjunto de alelos es parte del genotipo; el fenotipo es una característica observable o medible que resulta de la expresión genética y de su interacción con el ambiente.
Los modelos mendelianos sencillos permiten aprender a razonar con probabilidades, pero no describen todos los rasgos. Antes de resolver hay que saber cuántos genes intervienen, qué relación existe entre alelos y si el locus está ligado a un cromosoma sexual.
Genotipo, homocigosis y heterocigosis
- Relación de dominancia
- Un individuo es homocigoto para un locus si tiene dos alelos iguales y heterocigoto si tiene dos distintos. En dominancia completa, el heterocigoto comparte fenotipo con uno de los homocigotos; en dominancia incompleta presenta un fenotipo intermedio; en codominancia se detectan ambos productos. «Dominante» no significa mejor, más frecuente ni más fuerte.
Resuelve un cruzamiento sin saltar pasos
- Define símbolos y modelo: qué representa cada alelo y cómo se relacionan.
- Traduce la información de los progenitores a genotipos posibles.
- Deduce los gametos que puede formar cada progenitor y su probabilidad.
- Combina un gameto de cada progenitor en una tabla o árbol.
- Cuenta genotipos y conviértelos en fenotipos usando solo el modelo declarado.
- Expresa el resultado como probabilidad para cada descendiente, no como reparto obligatorio de una familia real.
- Comprueba que todas las combinaciones suman 1 o 100 %.
Más allá de un gen con dos alelos
Un locus puede tener más de dos alelos en la población, aunque cada individuo diploide lleve como máximo dos. Los sistemas de alelismo múltiple, codominancia y dominancia incompleta cambian la traducción de genotipo a fenotipo, no las reglas básicas de separación de alelos en gametos.
En la herencia ligada al sexo, la probabilidad depende de qué cromosoma contiene el locus y de los cromosomas sexuales de cada progenitor y descendiente. Hay que representar los alelos unidos al cromosoma correspondiente; una tabla autosómica genérica puede dar una respuesta falsa.
Cruce heterocigoto por heterocigoto
En la figura, cada progenitor posee una ficha oscura y una clara. Si la oscura representa A y la clara a, ambos son Aa.
- Cada progenitor puede aportar A o a.
- La cuadrícula reúne cuatro combinaciones equiprobables: una oscura-oscura, dos mixtas y una clara-clara.
- Los genotipos son 1 AA : 2 Aa : 1 aa.
- Con dominancia completa de A, los fenotipos serían 3 dominantes : 1 recesivo.
- Con dominancia incompleta, los dos heterocigotos tendrían un fenotipo intermedio y la proporción fenotípica sería 1 : 2 : 1.
La cuadrícula conserva los genotipos; el modelo de relación entre alelos determina cómo convertirlos en fenotipos.
Una probabilidad no promete el número de descendientes
En cuatro descendientes de Aa × Aa habrá exactamente uno AA, dos Aa y uno aa.
Cada descendiente tiene probabilidades 1/4 AA, 1/2 Aa y 1/4 aa; una familia pequeña puede mostrar otro recuento por azar.
La proporción teórica describe muchos sucesos independientes o la probabilidad de cada nacimiento, no un cupo que deba llenarse.
- Genotipo y fenotipo son conceptos relacionados, no sinónimos.
- Homocigoto y heterocigoto describen la pareja de alelos en un locus.
- Los gametos se deducen antes de construir el cruzamiento.
- Dominancia completa, incompleta y codominancia producen relaciones fenotípicas distintas.
- Las proporciones son probabilidades, no repartos exactos.
Compruébalo ahora
Si la ficha oscura es A y la clara es a, ¿qué genotipo tiene cada progenitor de la figura y por qué?
Ver solución explicada
Respuesta: Cada progenitor es Aa, heterocigoto, porque posee un alelo A y un alelo a.
La pareja de fichas de cada planta contiene dos alelos distintos del mismo locus.
¿Qué proporción genotípica muestra la cuadrícula?
- 1/4 AA, 1/2 Aa y 1/4 aa
- 1/2 AA y 1/2 aa
- 3/4 Aa y 1/4 aa
Ver solución explicada
Respuesta: 1/4 AA, 1/2 Aa y 1/4 aa
Hay una casilla con dos fichas oscuras, dos casillas mixtas y una con dos claras.
Usando la misma cuadrícula, compara la proporción fenotípica con dominancia completa de A y con dominancia incompleta.
Ver solución explicada
Respuesta: Dominancia completa: 3/4 con fenotipo A y 1/4 con fenotipo a. Dominancia incompleta: 1/4 fenotipo AA, 1/2 intermedio Aa y 1/4 fenotipo aa.
Los genotipos no cambian; cambia la regla que relaciona el heterocigoto con el fenotipo.
Alineación curricular y fuentes
- Biología y Geología · cuarto curso · bloque D, Genética y evolución: genotipo y fenotipo; problemas con dominancia y recesividad de uno o dos genes; herencia del sexo; codominancia, dominancia incompleta, alelismo múltiple y herencia ligada al sexo · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
Cuando lo tengas claro
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