La evolución
4.º de ESORuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Explicar la selección natural como cambio de frecuencias heredables en poblaciones a través de generaciones.
- Comparar el valor histórico de las propuestas de Lamarck y Darwin con la síntesis evolutiva actual.
- Relacionar fósiles, homologías, biogeografía y datos moleculares con hipótesis de parentesco y cambio.
Antes de empezar
- Comprender mutación, recombinación, alelo y herencia.
- Distinguir individuo, población y especie.
Evolucionan las poblaciones, no los individuos por necesidad
Una población contiene variación entre individuos. Parte de esa variación es heredable. Si algunas variantes influyen en supervivencia o reproducción en un ambiente concreto, quienes las portan pueden dejar, en promedio, más descendencia. A través de generaciones, la frecuencia de esas variantes puede cambiar.
Un individuo puede aclimatarse, aprender o desarrollarse durante su vida, pero esos cambios no son automáticamente evolución. Evolución biológica implica cambio heredable en poblaciones a lo largo de generaciones.
Variación, aptitud y adaptación
- Selección natural
- La selección natural es la reproducción diferencial asociada a variantes heredables en un ambiente. La aptitud es contribución relativa a generaciones futuras, no fuerza ni perfección. Una adaptación es una característica heredable que aumentó su frecuencia porque favoreció esa contribución en ambientes pasados; puede dejar de ser ventajosa si el contexto cambia.
Construye una explicación evolutiva completa
- Identifica la variación que existía antes de la selección.
- Comprueba si esa variación puede heredarse.
- Describe la presión o condición ambiental sin atribuirle intención.
- Explica qué variantes dejan, en promedio, más descendencia y por qué.
- Predice un cambio de frecuencias en la población tras varias generaciones.
- Separa selección de mutación: la mutación origina variantes al azar respecto a su utilidad; la selección no las crea porque hagan falta.
- Indica límites y otras fuerzas posibles, como deriva genética, flujo génico o selección sexual, si son relevantes.
Modelos históricos y pruebas convergentes
Lamarck defendió que las especies cambian y propuso mecanismos ligados al uso, desuso y herencia de caracteres adquiridos. Su propuesta tuvo importancia histórica, pero ese mecanismo general no explica la herencia genética. Darwin y Wallace formularon la selección natural sin conocer genes; la síntesis moderna la integró con genética, mutación, recombinación y dinámica de poblaciones.
El registro fósil documenta sucesiones y formas transicionales; las homologías señalan estructuras heredadas de antepasados comunes; la biogeografía explica patrones de distribución; y las secuencias de ADN permiten contrastar parentescos. Ninguna prueba aislada cuenta toda la historia: la fuerza está en la convergencia entre fuentes independientes.
Escarabajos claros y oscuros
La figura muestra una población con dos colores sobre suelo oscuro, depredación más frecuente de escarabajos claros y una población posterior con mayor proporción de escarabajos oscuros.
- En el primer panel ya existen escarabajos claros y oscuros: la variación precede a la depredación mostrada.
- En el panel central, los escarabajos claros contrastan más con el suelo y son capturados con mayor frecuencia.
- Si el color es heredable, los supervivientes oscuros pueden dejar una fracción mayor de descendencia.
- En el tercer panel aumenta la proporción oscura, pero siguen existiendo ambos colores: no se afirma perfección ni desaparición inmediata.
- Ningún escarabajo individual cambia de color por decidir ocultarse.
El patrón es compatible con selección natural por depredación en ese ambiente; no demuestra que el color oscuro sea ventajoso en todos los ambientes.
La necesidad no produce la variante adecuada
Los escarabajos se volvieron oscuros porque necesitaban camuflarse.
La población ya contenía variación; en suelo oscuro, la depredación diferencial favoreció que la variante oscura aumentara su frecuencia.
El ambiente filtra variantes heredables, no anticipa necesidades ni dirige las mutaciones hacia una solución.
- La evolución es cambio heredable en poblaciones a través de generaciones.
- La selección requiere variación, herencia y éxito reproductivo diferencial.
- Mutación y recombinación generan variación; la selección cambia frecuencias.
- Las adaptaciones dependen del ambiente y no son perfecciones universales.
- Fósiles, anatomía, biogeografía y moléculas aportan pruebas convergentes.
Compruébalo ahora
¿Qué dato del primer panel impide decir que las aves crearon el color oscuro?
- Los dos colores ya estaban presentes antes de la depredación
- El suelo es oscuro
- Hay plantas en el paisaje
Ver solución explicada
Respuesta: Los dos colores ya estaban presentes antes de la depredación
La selección actúa sobre variación preexistente; no produce la variante porque sea útil.
Explica la cadena causal entre el panel central y el derecho, suponiendo que el color es heredable.
Ver solución explicada
Respuesta: Las aves capturan con más frecuencia escarabajos claros; los oscuros sobreviven y se reproducen en mayor proporción; sus descendientes heredan con más frecuencia la variante oscura y esa variante aumenta en la población.
La respuesta debe conectar visibilidad, supervivencia o reproducción diferencial, herencia y cambio de frecuencia entre generaciones.
¿Cuál es la conclusión más precisa del panel derecho?
- Aumentó la frecuencia de escarabajos oscuros en ese ambiente
- Todos los escarabajos se transformaron en oscuros
- El color oscuro es siempre mejor en cualquier lugar
Ver solución explicada
Respuesta: Aumentó la frecuencia de escarabajos oscuros en ese ambiente
La figura conserva ambos colores y solo representa un ambiente oscuro concreto.
Alineación curricular y fuentes
- Biología y Geología · cuarto curso · bloque D, Genética y evolución: mutaciones, evolución y biodiversidad; proceso evolutivo de características; neodarwinismo y teorías históricas de Lamarck y Darwin · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
Cuando lo tengas claro
Practicar esto: Qué prueba cada tipo de evidencia evolutivaEl ADN y la expresión génicaLa herenciaHistoria de la Tierra y de la vida: ordenar, fechar y correlacionar