Tramos de edumaterial dentro del nivel. El marco europeo no los subdivide.
- 1Prueba
- 2Aprende
- 3Practica
- 4Comprueba
this, that, these o thoseCruzar dos preguntas: ¿está cerca o lejos? y ¿es uno o son varios?there is o there areQue la forma la manda lo que viene DETRÁS: there is + singular o incontable, there are +…La -s de he, she e itAñadir -s al verbo solo con he, she e it, y saber cuándo toca -es o -ies.El genitivo sajón: Peter's carDar la vuelta al orden: «el coche de Peter» se dice Peter's car, con el dueño delante.my, your, his, her: el posesivo no concuerdaQue his o her los elige el DUEÑO, no el objeto: her brother, his sister.Actualizar de quién es cada objetoTener un objeto contigo no significa ser su dueño. Un regalo o una venta cambian la…
Otra dudaSeguir practicando: InglésLa regla, en tres líneas
En presente, para preguntar y para negar hace falta un auxiliar: do con I, you, we, they y does con he, she, it. El verbo principal se queda sin -s: Does she like…? Con to be no se usa: Are you tired?
El fallo típico. Preguntar solo con la entonación, como en la lengua propia: You like pizza? en vez de Do you like pizza? Y, cuando ya se ha aprendido does, dejar además la -s en el verbo: Does she works?
Por qué se te escapa a ti. El español pregunta cambiando la entonación y no tiene ningún auxiliar equivalente, así que do parece una palabra de más que no significa nada.