
El guion de la escena
2-eso · Escucha el texto completo una vez sin escribir. Escucha después cada segmento dos veces y escribe durante la pausa; puedes detener o repetir la reproducción. Escucha el texto completo de nuevo para revisar. Abre la transcripción y las explicaciones al terminar; si la usas antes como apoyo, anótalo.
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Revisar
El guion de la escena final necesitaba una revisión antes del ensayo general. La directora —que había leído las dos versiones— propuso conservar la despedida más breve. El personaje debía cerrar la conversación sin explicar otra vez lo que el público ya sabía. Un compañero preguntó: «¿Por qué quitamos esa frase?». La directora respondió que la información aparecía antes y que repetirla frenaba el ritmo. Después leyó el fragmento en voz alta para que pudiéramos comparar las opciones. La decisión quedó anotada junto al título de la escena. Al acabar, cada participante guardó su copia y señaló las líneas que debía volver a estudiar.
- guión → guion
Guion se considera monosílaba a efectos ortográficos y se escribe sin tilde, aunque algunos hablantes la pronuncien en dos sílabas.
- versiones- propuso → versiones— propuso
El inciso se cierra con raya; el guion corto no es el signo que delimita este inciso.
- leido → leído
En leído, la í tónica forma hiato con e y necesita tilde.
- ¿Porque quitamos → ¿Por qué quitamos
La pregunta por la causa usa por qué en dos palabras y con tilde.
- publico ya sabía → público ya sabía
Público es aquí el sustantivo esdrújulo que nombra a los espectadores.
- «¿Por qué quitamos esa frase?» → «¿Por qué quitamos esa frase?».
El cierre de interrogación pertenece a la pregunta citada; el punto del enunciado se escribe fuera de las comillas.
Revisa letras, tildes y mayúsculas por separado de las palabras escuchadas. Mantén los nombres propios, los signos de pregunta y exclamación y la delimitación de listas, vocativos e incisos. No insertes comas solo por oír una pausa, ni entre sujeto y verbo sin un inciso. Las pausas entre segmentos ayudan a escribir y no indican por sí solas un signo. Acepta otras puntuaciones normativas que conserven las palabras, las unidades y el sentido; se concretan variantes para este texto. No hay puntuación automática.
Compara todas las palabras en su orden con texto, que es la transcripción y el modelo completo. Una omisión, adición o sustitución se anota como diferencia de escucha; una letra o tilde incorrecta, excluidas las variantes normativas aceptadas, como diferencia ortográfica. Los seis errores típicos son puntos de atención, no una lista exhaustiva: revisa también el resto del texto.
Este texto no contiene apóstrofos.
- El inciso sobre la directora puede delimitarse con dos comas o paréntesis en lugar de rayas. Se aceptan comillas dobles rectas o curvas emparejadas.
