El inventario del taller

El inventario del taller estaba casi hecho cuando encontramos otra caja bajo la mesa. «Hay varias piezas pequeñas ahí, junto a los cables», avisó Nuria. Dentro vimos tornillos, arandelas, tuercas… La lista era más larga de lo que habíamos previsto y todavía quedaban objetos por identificar. «Yo echo las piezas rotas en esta bandeja», explicó Darío mientras separaba el material. Darío exclamó: «¡Ay, esa punta me ha rozado!». Dejó la herramienta y pidió ayuda a la profesora. Después seguimos la revisión con más cuidado y anotamos qué objetos podían reutilizarse. Al terminar, guardamos el inventario para comprobarlo de nuevo antes de organizar la siguiente sesión del taller.

1. casi echo → casi hecho

   Hecho es el participio de hacer y se escribe con h; indica que el inventario estaba casi terminado.

2. Hai varias piezas → Hay varias piezas

   Hay es una forma de haber que expresa existencia; se escribe con y final.

3. pequeñas hay → pequeñas ahí

   Ahí señala el lugar de las piezas y lleva tilde; hay expresaría existencia.

4. Yo hecho las piezas → Yo echo las piezas

   Echo es la primera persona del presente de echar; no lleva h.

5. ¡Ahí, esa punta → ¡Ay, esa punta

   Ay es una interjección que expresa la reacción al roce; no señala un lugar.

6. tornillos, arandelas, tuercas.... → tornillos, arandelas, tuercas…

   Los puntos suspensivos son tres y dejan abierta esta enumeración; no se añade un cuarto punto.

Revisa letras, tildes y mayúsculas por separado de las palabras escuchadas. Mantén los nombres propios, los signos de pregunta y exclamación y la delimitación de listas, vocativos e incisos. No insertes comas solo por oír una pausa, ni entre sujeto y verbo sin un inciso. Las pausas entre segmentos ayudan a escribir y no indican por sí solas un signo. Acepta otras puntuaciones normativas que conserven las palabras, las unidades y el sentido; se concretan variantes para este texto. No hay puntuación automática.

Compara todas las palabras en su orden con texto, que es la transcripción y el modelo completo. Una omisión, adición o sustitución se anota como diferencia de escucha; una letra o tilde incorrecta, excluidas las variantes normativas aceptadas, como diferencia ortográfica. Los seis errores típicos son puntos de atención, no una lista exhaustiva: revisa también el resto del texto.

Este texto no contiene apóstrofos.

• Se acepta escribir tres puntos consecutivos (...) en lugar del carácter único de puntos suspensivos. Las intervenciones de Nuria y Darío se delimitan con comillas dobles rectas, curvas o angulares. No sustituir la enumeración abierta por una cerrada sin justificar el cambio de sentido.