El reparto del boletín

La comisión del boletín acordó revisar cada artículo antes de imprimirlo. Teresa comprobaría las fechas; Mario, los nombres de las personas entrevistadas. El grupo de fotografía, según explicó la coordinadora, elegiría las imágenes por la tarde. La portada todavía no estaba decidida, pero ya teníamos dos propuestas bastante distintas. Una destacaba el huerto del instituto y la otra mostraba el taller de lectura. Para comparar las opciones, anotamos qué información aportaba cada una y dónde aparecería el título. No bastaba con escoger la imagen más vistosa. Al terminar la reunión, dejamos por escrito quién revisaría el último borrador y cuándo se reuniría de nuevo la comisión.

1. Teresa comprobaría las fechas; Mario los nombres → Teresa comprobaría las fechas; Mario, los nombres

   La coma después de Mario marca que se ha omitido el verbo comprobaría, ya presente en la primera parte.

2. El grupo de fotografía según explicó la coordinadora, → El grupo de fotografía, según explicó la coordinadora,

   Según explicó la coordinadora es un inciso; debe delimitarse por ambos lados.

3. que información → qué información

   Qué introduce una pregunta indirecta sobre la información aportada; lleva tilde.

4. donde aparecería → dónde aparecería

   Dónde introduce la pregunta indirecta por la ubicación del título.

5. quien revisaría → quién revisaría

   Quién introduce la pregunta indirecta por la persona encargada de revisar.

6. cuando se reuniría → cuándo se reuniría

   Cuándo pregunta indirectamente por la fecha o el momento de la nueva reunión.

Revisa letras, tildes y mayúsculas por separado de las palabras escuchadas. Mantén los nombres propios, los signos de pregunta y exclamación y la delimitación de listas, vocativos e incisos. No insertes comas solo por oír una pausa, ni entre sujeto y verbo sin un inciso. Las pausas entre segmentos ayudan a escribir y no indican por sí solas un signo. Acepta otras puntuaciones normativas que conserven las palabras, las unidades y el sentido; se concretan variantes para este texto. No hay puntuación automática.

Compara todas las palabras en su orden con texto, que es la transcripción y el modelo completo. Una omisión, adición o sustitución se anota como diferencia de escucha; una letra o tilde incorrecta, excluidas las variantes normativas aceptadas, como diferencia ortográfica. Los seis errores típicos son puntos de atención, no una lista exhaustiva: revisa también el resto del texto.

Este texto no contiene apóstrofos.

• Puede sustituirse el punto y coma del reparto por punto y seguido, con Mario en mayúscula y manteniendo la coma de la elipsis. El inciso puede delimitarse con paréntesis o con dos rayas.