Saltar al contenido
edumaterial.netCambiar idioma

Volver a Lengua

La tarde de lluvia

5-primaria · Escucha el texto completo una vez sin escribir. Escucha después cada segmento dos veces y escribe durante la pausa; puedes detener o repetir la reproducción. Escucha el texto completo de nuevo para revisar. Abre la transcripción y las explicaciones al terminar; si la usas antes como apoyo, anótalo.

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Revisar

Lucía pasó la tarde en casa porque llovía mucho. Desde la ventana veía el río y las luces del puente. Su tío abrió un baúl y encontró un álbum de fotografías. En una imagen aparecían tres primos, una tía y un perro blanco. Lucía eligió la fotografía del viaje a la playa. Después la colocó en un marco azul junto a su cama.

  1. Lucia → Lucía

    En Lucía, la í tónica y la a forman hiato; la í lleva tilde. Lucía también es un nombre propio y comienza con mayúscula.

  2. veia → veía

    La í de veía es tónica junto a una vocal abierta; se marca con tilde.

  3. rio → río

    Río, nombre de la corriente de agua, tiene í tónica en hiato con o.

  4. baul → baúl

    Baúl contiene el hiato a-ú; la vocal cerrada tónica lleva tilde.

  5. puénte → puente

    Puente es llana terminada en vocal; su diptongo ue no exige por sí mismo una tilde.

  6. tres primos una tía y un perro blanco → tres primos, una tía y un perro blanco

    La coma separa elementos equivalentes de la enumeración y ayuda a distinguirlos.

Revisa letras, tildes y mayúsculas por separado de las palabras escuchadas. Mantén los nombres propios, los signos de pregunta y exclamación y la delimitación de listas, vocativos e incisos. No insertes comas solo por oír una pausa, ni entre sujeto y verbo sin un inciso. Las pausas entre segmentos ayudan a escribir y no indican por sí solas un signo. Acepta otras puntuaciones normativas que conserven las palabras, las unidades y el sentido; se concretan variantes para este texto. No hay puntuación automática.

Compara todas las palabras en su orden con texto, que es la transcripción y el modelo completo. Una omisión, adición o sustitución se anota como diferencia de escucha; una letra o tilde incorrecta, excluidas las variantes normativas aceptadas, como diferencia ortográfica. Los seis errores típicos son puntos de atención, no una lista exhaustiva: revisa también el resto del texto.

Este texto no contiene apóstrofos.

  • No añadir una coma solo por una pausa entre Lucía y eligió: son sujeto y verbo.

Continuar