Saltar al contenido
edumaterial.netCambiar idioma

Volver a Lengua

El cajón de las llaves

1-bachillerato · relato literario

· PDF

Mi madre había escrito cocina en una llave que ya no abría nada. La guardaba en el cajón de los cubiertos, junto a otras tres, y cada vez que yo ordenaba la casa encontraba una razón para dejarla allí. Aquel sábado iban a entregar el piso, y puse las cuatro llaves sobre un paño, como si alguien tuviera que reconocerlas en una rueda de sospechosos.

Mi hermana Elena miró la pequeña etiqueta y dijo que la cocina había desaparecido antes que la cerradura. Se refería al tabique que tiramos para ampliar el comedor, pero yo oí otra cosa y guardé la llave en el bolsillo. Ella siguió envolviendo vasos sin insistir; desde la operación de mamá, habíamos adquirido la habilidad de hablar de muebles cuando no sabíamos hablar de ella.

El encargado de la finca llegó con un recibo y preguntó por dos juegos de llaves de la puerta. Los encontró en la mesa de la entrada, no entre aquellas cuatro del paño. Firmamos la entrega, y me sorprendió que el trámite no exigiera explicar el cajón: mi inventario parecía muy serio, pero pertenecía a otra administración.

Cuando Elena levantó el paño para guardar los cubiertos, cayeron unas semillas secas y un sobre sin abrir. Recordé que mamá las llevaba de una ventana a otra persiguiendo una claridad que en el piso duraba poco. Mi hermana barrió las semillas con la mano y dejó el sobre a mi lado, sin preguntarme si aquello también debía figurar en el recibo.

En el autobús saqué la llave para enseñársela a Elena y vi que la etiqueta se había pegado a un billete viejo. Intenté separarla y rasgué el papel donde decía cocina. Elena me pidió el sobre de semillas; no prometió que brotarían, solo dijo que en su balcón la luz llegaba a primera hora.

Al llegar a casa, puse la llave en un cajón vacío y el sobre junto a la ventana, todavía cerrado. Durante un momento tuve ganas de fabricar una etiqueta nueva, pero dejé el bolígrafo sobre la mesa. No había olvidado el nombre: empezaba a sospechar que repetirlo no era la única manera de conservarlo.

tabique
Pared delgada que divide espacios interiores.
inventario
Relación ordenada de objetos o bienes.
  1. Elige una opción.

    ¿Qué distancia se establece entre el narrador y Elena al hablar de la cocina?

    • Él carga de pérdida una referencia práctica de ella.
    • Ella corrige un recuerdo que él atribuye al encargado.
    • Ambos dudan de qué puerta abría la llave antigua.
  2. Elige una opción.

    ¿Cómo modifica el recibo el significado del inventario del narrador?

    • Desacredita la utilidad de clasificar llaves antes de entregar una casa.
    • Distingue un vínculo íntimo de la devolución del piso.
    • Convierte los recuerdos familiares en una obligación compartida.
  3. Elige una opción.

    ¿Qué relación permite interpretar las semillas como alternativa a la llave?

    • Desplazan el cuidado hacia una posibilidad futura.
    • Restituyen el orden del piso previo a las obras.
    • Sustituyen un recuerdo dudoso por una garantía de continuidad.
  4. Elige una opción.

    ¿Qué hace significativo que Elena entregue el sobre sin pedir explicaciones?

    • Prefiere completar el inventario antes de hablar de la madre.
    • Prolonga una forma indirecta de abordar lo que sienten.
    • Acepta que el sobre forma parte de la entrega al encargado.
  5. Elige una opción.

    ¿Qué continuidad une el recuerdo de la madre con la propuesta de Elena?

    • Dar a las semillas el nombre de la habitación que había desaparecido.
    • Buscar otro lugar para un cuidado que antes dependía de la luz de la casa.
    • Entregar al encargado los objetos que la madre guardaba con las llaves.
  6. Elige una opción.

    ¿Cómo distingue el relato el destino de las llaves del destino del sobre?

    • Las de entrada acompañan al narrador; el sobre se entrega junto con el recibo.
    • Las cuatro del cajón pasan al encargado; el sobre permanece en el piso antiguo.
    • Las que permiten entrar salen de la casa; el sobre queda ligado a otra ventana.

Guía y soluciones

Texto accesible

Continuar