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Lettura · Classe 3 primaria · Soluciones

Materia

italiano

Curso

primaria-3

Peldano

Origine curricolare

EDITORIAL

Bloque

in-lettura

Ambito curricolare

Selezione e distribuzione per quadrimestre EDITORIAL. Riferimento: Indicazioni del D.M. 254/2012 per la coorte già avviata nel 2026/27. Gli obiettivi nazionali di fine ciclo orientano il percorso; la collocazione in questa classe è una scelta editoriale, non una scansione ministeriale annuale.

Alcance

Selezione di «Lettura» osservata nei casi Leggere un avviso pratico / Riconoscere una ripetizione poetica; non valuta l’intero ambito.

Risorse

  1. Leggere un avviso pratico

    Spiegazione e pratiche 1–3 della Classe 3 primaria; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

  2. Riconoscere una ripetizione poetica

    Spiegazione e pratiche 1–3 della Classe 3 primaria; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

  3. L'ombrello rosso: fatti e inferenze

    Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 3 primaria; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

Scala

  1. Valor

    0

    Etiqueta

    Non riesco ancora

  2. Valor

    1

    Etiqueta

    In progresso: risultato parziale o con guida

  3. Valor

    2

    Etiqueta

    Riesco in autonomia

  4. Valor

    3

    Etiqueta

    Spiego e verifico

Non osservato

NE = non insegnato, non tentato, accesso ancora inadeguato o prova insufficiente. Indicare la causa; non trasformare NE in 0.

Soluzioni e criteri
  1. Obiettivo

    Individuare scopo e informazioni pertinenti del testo scelto.

    Evidenza

    Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Caso: «Leggere un avviso pratico».

    Soluzioni e criteri

    Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Individuare scopo e informazioni pertinenti del testo scelto. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Leggere un avviso pratico». Nella pratica 2, il riferimento è «Luogo: palestra; ora: 11». Motivo del controllo: «In» introduce il luogo; «alle» introduce l'ora. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Individuare scopo e informazioni pertinenti del testo scelto. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Individuare scopo e informazioni pertinenti del testo scelto.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Individuare scopo e informazioni pertinenti del testo scelto.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Individuare scopo e informazioni pertinenti del testo scelto.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «Leggere un avviso pratico», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. «In» introduce il luogo; «alle» introduce l'ora. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

  2. Obiettivo

    Distinguere ciò che è scritto da un'inferenza sostenuta da indizi.

    Evidenza

    Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Caso: «Riconoscere una ripetizione poetica».

    Soluzioni e criteri

    Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Distinguere ciò che è scritto da un'inferenza sostenuta da indizi. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Riconoscere una ripetizione poetica». Nella pratica 2, il riferimento è ««sale» all'inizio dei due versi». Motivo del controllo: La ripetizione iniziale crea un richiamo fra immagini diverse. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Distinguere ciò che è scritto da un'inferenza sostenuta da indizi. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Distinguere ciò che è scritto da un'inferenza sostenuta da indizi.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Distinguere ciò che è scritto da un'inferenza sostenuta da indizi.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Distinguere ciò che è scritto da un'inferenza sostenuta da indizi.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «Riconoscere una ripetizione poetica», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. La ripetizione iniziale crea un richiamo fra immagini diverse. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

  3. Obiettivo

    Spiegare la lettura citando o parafrasando senza aggiungere fatti.

    Evidenza

    Risolvere la pratica 4 senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Caso: «L'ombrello rosso: fatti e inferenze».

    Soluzioni e criteri

    Risolvere la pratica 4 senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Spiegare la lettura citando o parafrasando senza aggiungere fatti. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «L'ombrello rosso: fatti e inferenze». Nella pratica 4, il riferimento è «infine». Motivo del controllo: Infine introduce la terza scena. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Spiegare la lettura citando o parafrasando senza aggiungere fatti. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Spiegare la lettura citando o parafrasando senza aggiungere fatti.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Spiegare la lettura citando o parafrasando senza aggiungere fatti.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Spiegare la lettura citando o parafrasando senza aggiungere fatti.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «L'ombrello rosso: fatti e inferenze», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Infine introduce la terza scena. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

Come utilizzare la rubrica

Con due evidenze per criterio: 3, soddisfa entrambe senza suggerimenti di contenuto, spiega e giustifica la verifica; 2, soddisfa entrambe senza suggerimenti, ma manca la spiegazione o la giustificazione della verifica; 1, risultato parziale o con suggerimenti; 0, nessun risultato pertinente dopo un’occasione accessibile con l’aiuto concordato. NE se mancano evidenze o la situazione; se divergono, ripetere. Gli strumenti di accesso non sono suggerimenti. Niente medie o voti ufficiali.