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Dati e previsioni · Classe 2 secondaria di primo grado · Soluciones

Materia

matematica

Curso

media-2

Peldano

Origine curricolare

EDITORIAL

Bloque

in-dati

Ambito curricolare

Selezione e distribuzione per quadrimestre EDITORIAL. Riferimento: Indicazioni del D.M. 254/2012 per la coorte già avviata nel 2026/27. Gli obiettivi nazionali di fine ciclo orientano il percorso; la collocazione in questa classe è una scelta editoriale, non una scansione ministeriale annuale.

Alcance

Selezione di «Dati e previsioni» osservata nei casi Estrarre un gettone: evento e complemento / La mediana: mettere in ordine cinque dati; non valuta l’intero ambito.

Risorse

  1. Estrarre un gettone: evento e complemento

    Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 2 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

  2. La mediana: mettere in ordine cinque dati

    Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 2 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

Scala

  1. Valor

    0

    Etiqueta

    Non riesco ancora

  2. Valor

    1

    Etiqueta

    In progresso: risultato parziale o con guida

  3. Valor

    2

    Etiqueta

    Riesco in autonomia

  4. Valor

    3

    Etiqueta

    Spiego e verifico

Non osservato

NE = non insegnato, non tentato, accesso ancora inadeguato o prova insufficiente. Indicare la causa; non trasformare NE in 0.

Soluzioni e criteri
  1. Obiettivo

    Individuare domanda, dati o esiti possibili e unità di riferimento.

    Evidenza

    Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Caso: «Estrarre un gettone: evento e complemento».

    Soluzioni e criteri

    Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Individuare domanda, dati o esiti possibili e unità di riferimento. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Estrarre un gettone: evento e complemento». Nella pratica 2, il riferimento è «2/6 = 1/3.». Motivo del controllo: Due gettoni blu su sei. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Individuare domanda, dati o esiti possibili e unità di riferimento. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Individuare domanda, dati o esiti possibili e unità di riferimento.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Individuare domanda, dati o esiti possibili e unità di riferimento.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Individuare domanda, dati o esiti possibili e unità di riferimento.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «Estrarre un gettone: evento e complemento», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Due gettoni blu su sei. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

  2. Obiettivo

    Leggere o calcolare la misura o probabilità richiesta nel modello dichiarato.

    Evidenza

    Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Caso: «La mediana: mettere in ordine cinque dati».

    Soluzioni e criteri

    Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Leggere o calcolare la misura o probabilità richiesta nel modello dichiarato. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «La mediana: mettere in ordine cinque dati». Nella pratica 3, il riferimento è «8.». Motivo del controllo: Le ripetizioni rimangono: 8 è in terza posizione. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Leggere o calcolare la misura o probabilità richiesta nel modello dichiarato. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Leggere o calcolare la misura o probabilità richiesta nel modello dichiarato.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Leggere o calcolare la misura o probabilità richiesta nel modello dichiarato.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Leggere o calcolare la misura o probabilità richiesta nel modello dichiarato.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «La mediana: mettere in ordine cinque dati», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Le ripetizioni rimangono: 8 è in terza posizione. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

  3. Obiettivo

    Distinguere dato osservato, ipotesi e conclusione che richiede altre prove.

    Evidenza

    Risolvere la pratica 4 senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Caso: «La mediana: mettere in ordine cinque dati».

    Soluzioni e criteri

    Risolvere la pratica 4 senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Distinguere dato osservato, ipotesi e conclusione che richiede altre prove. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «La mediana: mettere in ordine cinque dati». Nella pratica 4, il riferimento è «No: mediana 3, media 6.». Motivo del controllo: La somma è 30; 30÷5=6. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Distinguere dato osservato, ipotesi e conclusione che richiede altre prove. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Distinguere dato osservato, ipotesi e conclusione che richiede altre prove.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Distinguere dato osservato, ipotesi e conclusione che richiede altre prove.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Distinguere dato osservato, ipotesi e conclusione che richiede altre prove.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «La mediana: mettere in ordine cinque dati», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. La somma è 30; 30÷5=6. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

Come utilizzare la rubrica

Con due evidenze per criterio: 3, soddisfa entrambe senza suggerimenti di contenuto, spiega e giustifica la verifica; 2, soddisfa entrambe senza suggerimenti, ma manca la spiegazione o la giustificazione della verifica; 1, risultato parziale o con suggerimenti; 0, nessun risultato pertinente dopo un’occasione accessibile con l’aiuto concordato. NE se mancano evidenze o la situazione; se divergono, ripetere. Gli strumenti di accesso non sono suggerimenti. Niente medie o voti ufficiali.