QCER C1
Che cosa imparerai
- Scegliere tra qui e que secondo la funzione dell’elemento focalizzato e conservarne la preposizione.
- Costruire e analizzare pseudoscisse con ce qui, ce que e ce dont senza perdere l’accordo.
Prima di iniziare
- Aver lavorato su «Qui, que, où o dont: trova il vuoto».
L'idea
La mise en relief trasforma un costituente in fuoco esplicito. Il francese può usare intonazione, dislocazione e altri ordini marcati, ma le frasi scisse indicano con precisione quale elemento è in contrasto.
Per focalizzare il soggetto si usa c’est + elemento focalizzato + qui: C’est la directrice qui a signé. Qui è soggetto del verbo seguente. Se il fuoco riguarda un altro costituente, si usa c’est + fuoco + que: C’est ce dossier que la directrice a signé; C’est à Bruxelles que la réunion aura lieu.
Una preposizione richiesta dalla relazione non scompare. Si dice C’est de ce problème que nous parlons, C’est avec Léa qu’il travaille e C’est pour cette raison qu’elle refuse. Que introduce la proposizione, ma la preposizione resta unita al gruppo focalizzato.
Le pseudoscisse partono da una variabile e rivelano poi il fuoco: Ce qui m’intéresse, c’est la méthode; Ce que nous contestons, c’est le calendrier; Ce dont le rapport manque, c’est d’exemples précis. La scelta dipende dalla funzione nella prima proposizione: soggetto, complemento oggetto o complemento introdotto da de.
Il fuoco verbale è possibile con una pseudoscissa, non con lo schema breve: Ce qu’il faut faire, c’est vérifier les données. Si può focalizzare anche un’azione nominalizzata o un’intera proposizione. La domanda corretta non è quindi “si può evidenziare un verbo?”, ma “quale architettura richiede questo fuoco?”.
La dislocazione è un’altra strategia frequente: Ce livre, je l’ai déjà lu; Moi, je préfère attendre. Il pronome riprende l’elemento separato. In c’est moi qui ai raison, c’est toi qui as raison, c’est nous qui avons raison e c’est vous qui avez raison, il verbo concorda con la persona focalizzata.
Paradigma di focalizzazione
| Fuoco | Schema | Esempio |
|---|---|---|
| sujet | c’est X qui + verbe | C’est Nora qui répond. |
| autre constituant | c’est X que + proposition | C’est demain que nous partons. |
| sujet-variable | ce qui + verbe, c’est X | Ce qui change, c’est le délai. |
| COD-variable | ce que + sujet + verbe, c’est X | Ce que je cherche, c’est une preuve. |
| complément en de | ce dont + sujet + verbe, c’est X | Ce dont il parle, c’est du budget. |
La preposizione appartiene al fuoco e non si perde: c’est avec elle que…, c’est de cela que…
Come suona
- Ce dont nous avons besoin, c’est d’une analyse indépendante.La variabile dipende da avoir besoin de. Nella prima parte si usa ce dont. L’informazione rivelata conserva de davanti al gruppo nominale.
Verifica l’obiettivo 1Un altro caso
Una proposta risponde «que» a questo caso: «C’est la responsable que a validé le budget.». Scegli l’unica forma valida.
Una proposta risponde «dont» a questo caso: «C’est la responsable dont a validé le budget.». Scegli l’unica forma valida.
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: qui — La responsable è soggetto di a validé; il fuoco sul soggetto si collega con qui.
La responsable è soggetto di a validé; il fuoco sul soggetto si collega con qui.
Risposta: qui — La responsable è soggetto di a validé; il fuoco sul soggetto si collega con qui.
La responsable è soggetto di a validé; il fuoco sul soggetto si collega con qui.
Verifica l’obiettivo 2Un altro caso
Una proposta risponde «que» a questo caso: «Ce que le projet manque, c’est d’un calendrier réaliste.». Scegli l’unica forma valida.
Una proposta risponde «qui» a questo caso: «Ce qui le projet manque, c’est d’un calendrier réaliste.». Scegli l’unica forma valida.
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: dont — Manquer de introduce la variabile con de; la pseudoscissa richiede ce dont e la parte rivelata conserva d’un.
Manquer de introduce la variabile con de; la pseudoscissa richiede ce dont e la parte rivelata conserva d’un.
Risposta: dont — Manquer de introduce la variabile con de; la pseudoscissa richiede ce dont e la parte rivelata conserva d’un.
Manquer de introduce la variabile con de; la pseudoscissa richiede ce dont e la parte rivelata conserva d’un.
Quando non vale
Ciò che rompe la regola, detto. Nasconderlo è ciò che ti fa sentire ingannato all'esame.
- ScissioneC’est Lina qui répond.
- DislocazioneLina, elle répondra demain.
- PseudoscissaCe qui compte, c’est la précision.
Quello che la tua lingua ti spinge a dire
Si dice male C’est de ce problème dont nous parlons.
Si dice bene C’est de ce problème que nous parlons.
Nello schema breve il gruppo focalizzato contiene già de; la proposizione è introdotta da que, non da dont.
Sfida: applica le due regole
Risolvi i due casi e giustifica ogni scelta: 1) Una propuesta responde «que» a este caso: «C’est la responsable que a validé le budget.». Elige la única forma válida. 2) Una propuesta responde «que» a este caso: «Ce que le projet manque, c’est d’un calendrier réaliste.». Elige la única forma válida.
Soluzione accessibile senza interazione
- Scegliere tra qui e que secondo la funzione dell’elemento focalizzato e conservarne la preposizione.
- Costruire e analizzare pseudoscisse con ce qui, ce que e ce dont senza perdere l’accordo.
Risposta: qui · dont
La responsable è soggetto di a validé; il fuoco sul soggetto si collega con qui. Manquer de introduce la variabile con de; la pseudoscissa richiede ce dont e la parte rivelata conserva d’un.
Allineamento curricolare e fonti
- QCER C1 · comprendere testi lunghi e impegnativi, riconoscere significati impliciti e produrre testi chiari, ben strutturati e dettagliati; questa selezione grammaticale è editoriale. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Descrizioni di riferimento specifiche del francese usate per verificare forme e usi avanzati; non costituiscono un curricolo scolastico universale. · Reference Level Descriptions · French
- La norma statale spagnola usa il QCER come riferimento, ma non assegna C1 a un anno preciso. Le tre pagine restano senza maschera scolastica. · Real Decreto 243/2022, currículo básico de Bachillerato
- Le fonti ufficiali distinguono diversi percorsi di Francese. Questo pacchetto non pubblica un’equivalenza universale C1→anno. · Organização curricular · Francês · iniciação e continuação
- La fonte italiana riutilizzata fissa A1 alla fine del primo ciclo per la seconda lingua comunitaria; non attesta C1 di Francese in una classe precisa. · Decreto 9 dicembre 2025, n. 221 · nuove Indicazioni nazionali
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Esercitarsi su questo: La mise en relief: c'est… qui, ce qui… c'estIl passé simple: riconoscere il passato narrativo scrittoConnettivi dell’argomentazione: orientare il ragionamento