Classe seconda, secondaria di primo gradoPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Separare dato esplicito, inferenza e informazione ancora ignota.
- Confrontare due testi chiedendo autore, data, scopo e possibilità di verifica.
- Scrivere una risposta prudente quando le fonti sembrano divergere.
Prima di iniziare
- Riconoscere informazioni esplicite
- Distinguere un fatto da un'opinione
L'idea centrale
Due testi sullo stesso luogo possono raccontare cose diverse senza contraddirsi. L'avviso dà orari e distingue due cancelli; il post racconta un'esperienza al cancello nord, ma non dice quale giorno fosse. Prima di scegliere una versione, delimita la domanda: si chiede se il cancello nord era chiuso oppure se tutto il giardino lo era?
- Regola e condizioni
- Per confrontare fonti, annota chi parla, quando, con quale scopo e che cosa afferma esattamente. Un avviso simulato è più adatto a conoscere l'orario annunciato; il post può documentare un'esperienza individuale. Nessuno dei due, da solo, prova che l'orario fosse rispettato in ogni giorno.
Passo per passo
- Sottolinea in ogni testo luogo, orario, data e parole che limitano l'affermazione.
- Metti in una tabella le informazioni presenti in entrambi e quelle presenti in uno solo.
- Distingui l'osservazione della persona dalla sua conclusione.
- Formula una risposta che riporti ciò che è accertabile e nomini il dato da verificare.
Testo di partenza
avviso: AVVISO SIMULATO. Il giardino di via del Faro è aperto ogni giorno dalle 8 alle 19. Mercoledì il cancello nord resta chiuso dalle 14 per lavori; si entra dal cancello sud. Data dell'avviso: 3 maggio.
post: POST SIMULATO. Ieri verso le 18 sono arrivata al cancello nord e l'ho trovato chiuso. Mi è sembrato che il giardino fosse chiuso. Il post non indica il giorno né la data di pubblicazione.
Esempio svolto
Il post dimostra che il giardino chiude ogni giorno prima delle 18?
- Il post parla soltanto del cancello nord e di un arrivo verso le 18.
- L'avviso prevede che il nord resti chiuso mercoledì dalle 14, mentre il sud può essere aperto.
- Mancano il giorno del post e una verifica del cancello sud.
- Controllo: La risposta conserva il limite di luogo, tempo e fonte di ciascun testo.
No. Si può dire che la persona ha trovato chiuso il cancello nord; non che l'intero giardino chiuda ogni giorno prima delle 18.
Errore da evitare
Trasformare «mi è sembrato» in un fatto verificato o dare per certo che «ieri» fosse mercoledì senza conoscere la data del post.
Per capire meglio
- Per verificare un fatto successivo all'avviso, servirebbero una data precisa e un controllo aggiornato dell'accesso sud o del gestore del giardino.
- La scena illustrata distingue supporti, ma non contiene testi leggibili: il confronto si fa sui due brani originali qui riportati.
- Il DM 254/2012 fissa il traguardo al termine della terza media; i testi del giardino e la domanda sono originali.
Prova subito
Quale cancello resta chiuso mercoledì dalle 14 secondo l'avviso?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Il cancello nord.
Il testo lo indica esplicitamente e precisa l'alternativa sud.
Nel post, «ho trovato il cancello nord chiuso» è osservazione o interpretazione? E «il giardino fosse chiuso»?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La prima è un'osservazione dichiarata; la seconda è un'interpretazione della persona.
La frase «mi è sembrato» segnala il passaggio all'interpretazione.
I due brani provano una contraddizione sull'orario di apertura? Motiva.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No: l'avviso distingue nord e sud e il post non indica il giorno né controlla il sud.
Mancano le condizioni per confrontare lo stesso accesso nello stesso giorno.
Riscrivi prudentemente «il giardino era chiuso» usando soltanto il post.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La persona riferisce di aver trovato chiuso il cancello nord verso le 18, in un giorno non indicato.
La formulazione conserva autore, luogo e incertezza della data.
Quali due dati cercheresti per sapere se il giardino era davvero inaccessibile?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La data del post e lo stato del cancello sud in quel momento.
Servono una collocazione temporale e una verifica dell'accesso alternativo.
Allineamento curricolare e fonti
- it-dm-254-2012; obiettivi it-2012-ita-m3-13, it-2012-ita-m3-15; traguardo dichiarato media-3. Il DM 254/2012 fissa il traguardo al termine della terza media; i testi del giardino e la domanda sono originali. · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo
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Esercitarsi su questo: Due fonti, una domanda: che cosa sappiamo?