Classe seconda, secondaria di primo gradoPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Riconoscere la proposizione principale e quella dipendente.
- Distinguere il rapporto temporale dal rapporto causale.
- Evitare di inferire una causa dalla sola successione.
Prima di iniziare
- Verbo finito
- Frase principale
L'idea centrale
«Quando inizia la pioggia, apro l'ombrello» colloca un'azione nel tempo. «Apro l'ombrello perché piove» presenta una ragione. Le due frasi possono parlare di eventi simili, ma i connettivi ne dichiarano rapporti diversi. La figura contiene due scene illustrative e non sostituisce l'analisi grammaticale.
- Regola e condizioni
- Una subordinata dipende da una principale. «Quando» può introdurre una temporale; «perché» può introdurre una causale, se indica il motivo e non una domanda. Il significato nel contesto decide la funzione, non la sola presenza della parola.
Passo per passo
- Individua i verbi e separa le proposizioni.
- Trova la proposizione che può reggersi da sola nel contesto.
- Chiedi «quando?» oppure «per quale motivo?» alla subordinata.
- Rileggi per verificare che il rapporto sia effettivamente espresso dal testo.
Esempio svolto
Analizza: «Metto la giacca perché l'aria è fredda».
- Principale: «Metto la giacca».
- Subordinata: «perché l'aria è fredda».
- Risponde a «per quale motivo metto la giacca?»
- Controllo: Sostituire «perché» con «quando» cambierebbe il rapporto dichiarato.
Subordinata causale al primo grado.
Errore da evitare
Dire che «quando» significa sempre «perché»: gli eventi possono essere vicini nel tempo senza che uno causi l'altro.
Per capire meglio
- «Perché» in «Ti chiedo perché piove» introduce una domanda indiretta, non una causale: il contesto sintattico va controllato.
- I pannelli illustrati non codificano una frase unica né provano causalità fisica.
- Il DM 254/2012 definisce il traguardo alla fine della terza media; l'anno e il modello sono scelte editoriali.
Prova subito
«Quando suona la campana, chiudo il quaderno»: che subordinata è?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Temporale.
Risponde a «quando chiudo?»
«Chiudo il quaderno perché la lezione è finita»: che subordinata è?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Causale.
Risponde a «per quale motivo chiudo?»
Individua la principale in «Quando arriva Luca, preparo il tavolo».
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: «Preparo il tavolo».
Può reggersi come frase principale.
«Luca arriva e poi mangiamo» dimostra che il suo arrivo causa la fame?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No: indica una sequenza, non una causa provata.
Successione e causa sono distinte.
«Ti chiedo perché piove» è una causale?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No: qui «perché piove» è una domanda indiretta.
La funzione dipende dalla frase intera.
Allineamento curricolare e fonti
- it-dm-254-2012; obiettivi it-2012-ita-m3-38, it-2012-ita-m3-40; traguardo dichiarato media-3. Il DM 254/2012 definisce il traguardo alla fine della terza media; l'anno e il modello sono scelte editoriali. · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo
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Esercitarsi su questo: Quando e perché: subordinate temporali e causali