Classe quinta, secondaria di secondo gradoPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Applicare e verificare i concetti di d'annunzio: ripetizione e ascolto nella pioggia nel pineto negli esempi e nelle attività della lezione.
- Riconoscere una ripetizione.
- Collegare suono e elenco di elementi.
- Evitare di trattare l'illustrazione come testo.
Prima di iniziare
- Figure di ripetizione
- Lettura della lirica
Per capire
La pioggia nel pineto, in Alcyone, invita il destinatario ad ascoltare. All'inizio la parola «piove» ritorna mentre cambiano gli oggetti su cui cade la pioggia: piante, volti, mani e vestiti. La ripetizione non è una decorazione separata dal significato; organizza un'esperienza che si estende da ambiente a persone. Anche le parole che nominano suoni e piante chiedono lettura attenta, perché una lista può produrre ritmo e differenze. Il paesaggio della nostra illustrazione non contiene i versi autentici: per verificare una parola si consulta l'edizione.
Regola e condizioni
Nell'analisi di una ripetizione indica forma ripetuta, punti del testo in cui compare e variazione del contesto. Dire soltanto «c'è musicalità» è troppo vago: precisa quali suoni o strutture creano un effetto percepibile. Non dedurre dalla ripetizione che tutti gli elementi elencati siano equivalenti; osserva come il poeta passa da un referente all'altro. Una citazione breve deve essere esatta e collegata al suo ruolo nell'argomento.
Come procedere
- Apri il testo citato.
- Segna le riprese del verbo nell'avvio.
- Classifica i referenti senza confonderli.
- Scrivi un'interpretazione fondata su struttura e parole.
Esempio svolto
Nell'avvio, che cosa cambia mentre ricorre «piove»?
- Il verbo resta riconoscibile.
- I complementi indicano oggetti e persone diversi.
Cambia ciò su cui la pioggia cade; la ripresa del verbo collega le immagini. La risposta descrive la forma e non aggiunge un verso inesistente.
Errore da evitare
Chiamare ripetizione una prova sufficiente di un significato simbolico preciso.
Limite del modello
- Questo esercizio non sostituisce lettura integrale, metrica e contesto di Alcyone.
- Il DM assegna il nucleo al quinto anno; l'ordine e l'ampiezza di queste schede sono scelte editoriali.
Prova subito
In quale raccolta si trova La pioggia nel pineto?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Alcyone.
È nell'edizione collegata.
Quale verbo ricorre nell'avvio?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Piove.
La fonte lo ripete.
Il verbo si riferisce solo alle piante?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No.
La pioggia raggiunge anche persone.
Basta dire «musicale» senza indizi?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No.
Occorre indicare suoni o riprese.
Un dipinto prova la formulazione dei versi?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No.
Serve il testo.
Allineamento curricolare e fonti
- LINGUA E LETTERATURA ITALIANA / Letteratura · QUINTO ANNO · Studiare D'Annunzio attraverso una lirica verificata del passaggio fra Ottocento e Novecento. · DM 211/2010 · Allegato F · Liceo scientifico ordinario · Quinto anno
- Nell'avvio del testo compaiono inviti all'ascolto e riprese di «piove» su piante e persone. · Gabriele D'Annunzio, Alcyone, La pioggia nel pineto
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