Umanesimo e Rinascimento: testi, corti e città
Classe terza, secondaria di secondo grado3 minCorrezione immediata
- 1Prova
- 2Impara
- 3Esercitati
- 4Verifica
Conquista e scambio atlantico: effetti diversiSeparare la coercizione sulle persone dalla circolazione di beni e dagli effetti sanitari.La stampa: copie, lettori e controllo delle fontiSeparare produzione, circolazione e uso.Stati moderni: fiscalità, eserciti e limiti del potereVisualizzare scarto fra ordine e attuazione.Viaggi oceanici: rotte, scopi e conseguenzeConfrontare percorsi e reti senza cancellare gli attori locali.Reti di scambio nel basso MedioevoIdentifica tipo e data della fonte.I comuni medievali: poteri e istituzioniColloca il caso nel secolo e nella città.
Vedi la teoriaLezioni complete, visive e collegate agli esercizi. Per imparare ogni argomento passo dopo passo e poi metterlo in pratica.Un altro dubbioContinuare con: StoriaLa regola, in tre righe
Per spiegare un prodotto culturale, identifica autore, destinatario, luogo, finanziatore e mezzo di diffusione; poi separa ciò che la fonte mostra da ciò che il contesto suggerisce. I dossier e i conteggi delle attività sono simulazioni didattiche originali, non documenti autentici. Le date storiche fornite come riferimenti restano tali; i dati di scenario sono indicati nei quesiti. Ogni quesito contiene i dati da usare; valuta separatamente ciascun caso.
L'errore tipico. Usare 'Rinascimento' come prova che ogni persona o istituzione cambiò nello stesso momento.
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- Conquista e scambio atlantico: effetti diversiSeparare la coercizione sulle persone dalla circolazione di beni e dagli effetti sanitari.
- La stampa: copie, lettori e controllo delle fontiSeparare produzione, circolazione e uso.
- Stati moderni: fiscalità, eserciti e limiti del potereVisualizzare scarto fra ordine e attuazione.