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Conquista e scambio atlantico: effetti diversi

Classe terza, secondaria di secondo grado3 minCorrezione immediata

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La regola, in tre righe

Per ogni effetto registra bene o popolazione, direzione, agente, modalità volontaria o coatta, scala temporale e fonte. I dossier e i conteggi delle attività sono simulazioni didattiche originali, non documenti autentici. Le date storiche fornite come riferimenti restano tali; i dati di scenario sono indicati nei quesiti. Ogni quesito contiene i dati da usare; valuta separatamente ciascun caso.

L'errore tipico. Usare 'scambio' per nascondere conquista, schiavitù o differenze di potere.

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