1.er semestre · MCCEMS 2025Ruta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Relacionar los datos del caso y elegir una expresión fiel.
- Revisar y producir un mensaje breve sin cambiar referentes ni inventar datos.
Antes de empezar
- Leer las palabras del caso con apoyo del glosario del lote; identificar las etiquetas de los registros.
Señalar con número y distancia
Combina dos decisiones: un objeto o varios, cerca o lejos del hablante. This corresponde a cerca y singular; these a cerca y plural; that a lejos y singular; those a lejos y plural. La distancia se interpreta desde quien habla ahora. Cambiar de hablante puede cambiar el demostrativo sin mover el objeto. El demostrativo no establece quién posee lo señalado.
Leer antes de revisar
- Identifica a quién pertenece cada dato y quién escribe ahora.
- Relaciona las dos condiciones necesarias del caso antes de elegir una forma.
- Comprueba que la revisión mantiene el propósito y no añade datos.
Un caso resuelto
Speaker: Ema. Beside her hand: one green book. Across the room: two red books. Draft about the near item: Those books are green.
- Identifica a quién pertenece cada dato y quién escribe ahora.
- Relaciona las dos condiciones necesarias del caso antes de elegir una forma.
- Comprueba que la revisión mantiene el propósito y no añade datos.
This book is green.
La relación que se pierde
Speaker: Ema. Beside her hand: one green book. Across the room: two red books. Draft about the near item: Those books are green.
This book is green.
Contraste del caso: Near distance and singular number select the green object together. La respuesta conserva los datos y el propósito; una coincidencia aislada no basta.
- Selecciona el referente antes de la forma.
- Conserva las dos condiciones del caso y sus límites.
Detecta la revisión incorrectaPrueba otro caso
Caso ficticio. Current speaker: Nima. Two books beside her; one box far away. Localiza el primer paso que cambia o inventa un dato; elige la reparación fiel.
Caso ficticio. Current speaker: Ugo. One notebook across the room; two pencils beside him. Localiza el primer paso que cambia o inventa un dato; elige la reparación fiel.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: The pair is far from Nima. → These books are near me.
Contraste del caso: «The pair is far from Nima.» → «These books are near me.». Current speaker: Nima. Two books beside her; one box far away. La respuesta conserva los datos y el propósito; una coincidencia aislada no basta.
Respuesta: The distant item is plural. → That notebook is far away.
Contraste del caso: «The distant item is plural.» → «That notebook is far away.». Current speaker: Ugo. One notebook across the room; two pencils beside him. La respuesta conserva los datos y el propósito; una coincidencia aislada no basta.
Redacta y explica la reparación
Junto a Uma hay una bolsa amarilla; al otro lado del salón hay dos cajas verdes. Uma señala la bolsa. Borrador: «Those bags are green.» Repara número, distancia y color.
Solución accesible sin interacción
- Describe en inglés el objeto señalado, sin tomar datos de los otros objetos.
- Comprueba por separado número, distancia y color con la escena.
- Mantiene la concordancia entre demostrativo, nombre y verbo y explica las reparaciones.
Respuesta: This bag is yellow.
La bolsa es una, cercana y amarilla; los datos de las cajas no se transfieren.
Antes de la práctica
Para cada caso nuevo, anota los datos, comprueba la relación y redacta tu revisión con ayuda de la tabla. Las celdas orientan el trabajo; conserva separados los datos del ejemplo y los de la práctica.
Tabla de lectura: Señalar con número y distancia
| Registro del caso | Relación que se pierde | Mensaje revisado |
|---|---|---|
| ¿Cuántos objetos se señalan y dónde está quien habla? | ¿La frase conserva cantidad y distancia respecto al hablante? | ¿El demostrativo y el nombre señalan el mismo conjunto? |
Compruébalo ahora
Caso ficticio. Speaker: Ola. Near her: three pencils. Far: one pen. Draft for the near set: 'That pen is here.' Repair target and reference. Responde en inglés y justifica con los datos del caso.
Ver solución explicada
- Condiciones semánticas: Near plural pencils, not distant singular pen.
- Se aceptan paráfrasis: no se exige la cadena del modelo.
- Referentes claros, inglés comprensible y ninguna información inventada.
Respuesta: These pencils are here.
Contraste del caso: Near plural pencils, not distant singular pen. La respuesta conserva los datos y el propósito; una coincidencia aislada no basta.
Caso ficticio. Speaker: Rui. One white box is far away. Draft: 'These boxes are white.' Repair distance and number. Responde en inglés y justifica con los datos del caso.
Ver solución explicada
- Condiciones semánticas: Far singular object, recorded color.
- Se aceptan paráfrasis: no se exige la cadena del modelo.
- Referentes claros, inglés comprensible y ninguna información inventada.
Respuesta: That box is white.
Contraste del caso: Far singular object, recorded color. La respuesta conserva los datos y el propósito; una coincidencia aislada no basta.
Caso ficticio. Pair of notebooks beside Ada, far from Tom. Ada speaks now. Rewrite Tom's phrase 'Those notebooks' from Ada's viewpoint. Responde en inglés y justifica con los datos del caso.
Ver solución explicada
- Condiciones semánticas: Current speaker's proximity and retained pair; no movement invented.
- Se aceptan paráfrasis: no se exige la cadena del modelo.
- Referentes claros, inglés comprensible y ninguna información inventada.
Respuesta: These notebooks.
Contraste del caso: Current speaker's proximity and retained pair; no movement invented. La respuesta conserva los datos y el propósito; una coincidencia aislada no basta.
Caso ficticio. Far bag, one, owner unknown. Draft: 'This is my bag.' Repair distance and remove unsupported ownership. Responde en inglés y justifica con los datos del caso.
Ver solución explicada
- Condiciones semánticas: Far singular; no owner claim; that bag is there also accepted.
- Se aceptan paráfrasis: no se exige la cadena del modelo.
- Referentes claros, inglés comprensible y ninguna información inventada.
Respuesta: That is a bag.
Contraste del caso: Far singular; no owner claim; that bag is there also accepted. La respuesta conserva los datos y el propósito; una coincidencia aislada no basta.
Alineación curricular y fuentes
- Inglés I, semestre 1, propósitos formativos 3; páginas impresas 14–15. Selección escrita parcial, generación DGB 2025–2028 y subsecuentes. · Inglés. Marco Curricular Común de la Educación Media Superior. Sistema Nacional de Bachillerato de la Nueva Escuela Mexicana. Modelo Educativo 2025
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