Porque o uso indevido de antibióticos favorece a resistência
9.º ano3 minCorreção imediata
- 1Tenta
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Distinguir resposta reflexa de escolha voluntáriaReconstruir um circuito escolar simplificado de retirada da mão e separá-lo da ação…O sangue transporta; o coração impulsionaDistinguir funções dos constituintes sanguíneos e seguir o trajeto geral do sangue pelo…Transformação física e química na digestãoDistinguir trituração mecânica e ação química enzimática como processos complementares…Glândula, hormona e célula-alvo têm papéis diferentesInterpretar o esquema didático pâncreas → insulina → células-alvo, sem concluir…O corpo responde de maneiras diferentesComparar uma resposta rápida de retirada e uma ação deliberada num modelo escolar sem…Filtrar não é simplesmente deitar foraDistinguir filtração, reabsorção e excreção num modelo escolar sem inferir doença.
Ver a teoriaLições completas, visuais e ligadas a exercícios. Para aprender cada tema passo a passo e praticá-lo depois.Outra dúvidaContinuar a praticar: Ciências NaturaisA regra, em três linhas
Distinguir organismo, medicamento e mecanismo de seleção.
O erro típico. Afirmar que a pessoa se tornou resistente ou que o medicamento trata vírus.
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- Distinguir resposta reflexa de escolha voluntáriaReconstruir um circuito escolar simplificado de retirada da mão e separá-lo da ação…
- O sangue transporta; o coração impulsionaDistinguir funções dos constituintes sanguíneos e seguir o trajeto geral do sangue pelo…
- Transformação física e química na digestãoDistinguir trituração mecânica e ação química enzimática como processos complementares…