Números alemães A1: peças, ordem e formas irregulares
QECR A1
O que vais aprender
- Reconhecer o padrão apresentado em «Números alemães A1: peças, ordem e formas irregulares» num exemplo breve.
- Escolher a forma adequada de «Números alemães A1: peças, ordem e formas irregulares» a partir de evidência explícita.
- Aplicar e justificar a regra de «Números alemães A1: peças, ordem e formas irregulares» num caso novo.
A ideia
Os números constroem-se com peças estáveis: aprende primeiro 0–12; de 21 a 99 diz a unidade antes da dezena e liga-as com und.
A base é: null, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf. Antes de um substantivo, um adota a forma do determinante: ein Buch, eine Lampe; quando o número está sozinho, usa eins.
De 13 a 19: dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn. Repara nas reduções sechzehn e siebzehn. As dezenas são zwanzig, dreißig, vierzig, fünfzig, sechzig, siebzig, achtzig e neunzig; dreißig leva ß e sechzig/siebzig também reduzem o radical.
Entre 21 e 99, a estrutura é unidade + und + dezena e escreve-se numa palavra: einundzwanzig, vierunddreißig, achtundneunzig. Múltiplos exatos não acrescentam und: vierzig. A inversão afeta unidade e dezena; não põe todo o número comprido completamente «ao contrário».
Cem é hundert ou einhundert; mil, tausend ou eintausend. Combinam-se do maior para o menor e no último bloco mantém-se unidade + dezena: dreihundertfünfundzwanzig. Telefones, anos e códigos seguem convenções contextuais; não afirmes que os telefones se leem sempre aos pares. Para decimais usa-se Komma e as cifras seguintes leem-se conforme o contexto.
cero a doce
| elemento | forma |
|---|---|
| 1 | 0 null |
| 2 | 1 eins |
| 3 | 2 zwei |
| 4 | 3 drei |
| 5 | 4 vier |
| 6 | 5 fünf |
| 7 | 6 sechs |
| 8 | 7 sieben |
| 9 | 8 acht |
| 10 | 9 neun |
| 11 | 10 zehn |
| 12 | 11 elf |
| 13 | 12 zwölf |
trece a diecinueve
| elemento | forma |
|---|---|
| 1 | 13 dreizehn |
| 2 | 14 vierzehn |
| 3 | 15 fünfzehn |
| 4 | 16 sechzehn |
| 5 | 17 siebzehn |
| 6 | 18 achtzehn |
| 7 | 19 neunzehn |
decenas
| elemento | forma |
|---|---|
| 1 | 20 zwanzig |
| 2 | 30 dreißig |
| 3 | 40 vierzig |
| 4 | 50 fünfzig |
| 5 | 60 sechzig |
| 6 | 70 siebzig |
| 7 | 80 achtzig |
| 8 | 90 neunzig |
composicion
| elemento | forma |
|---|---|
| 21–99 | unidad + und + decena |
| 100 | (ein)hundert |
| 1000 | (ein)tausend |
Como soa
- 12 → zwölf · 14 → vierzehn · 70 → siebzigA base, o número de 13–19 e a dezena aprendem-se como formas completas.
- 32 → zweiunddreißigPrimeiro zwei, depois und e por fim dreißig.
- 506 → fünfhundertsechsCentenas e unidades vão do maior para o menor; não aparece und entre ambas.
Agora tu
Dois ou três, para verificar que o de cima se percebeu.
Wie schreibt man 16?
sechzehn — 16 reduz sechs a sech- antes de zehn: sechzehn.
Wie schreibt man 47?
siebenundvierzig — Entre 21 e 99 usa-se unidade + und + dezena: sieben + und + vierzig.
Welche Form passt vor „Buch“? ___ Buch
ein — Antes do substantivo neutro singular Buch, um toma a forma ein; eins usa-se quando o número fica sozinho.
Quando não vale
O que quebra a regra, dito. Escondê-lo é o que faz com que te sintas enganado no exame.
- O um sozinho diz-se eins, mas antes de um substantivo perde o s e declina-se como o artigo.Es ist eins. – Ein Buch, bitte.
- Os anos dizem-se sem a palavra das centenas que a tua língua usa.neunzehnhundertneunzig
- O ponto separa os milhares e a vírgula os decimais, ao contrário do inglês.1.500 Euro und 3,50 Euro
O que a tua língua te empurra a dizer
Diz-se mal Das kostet drei Punkt fünfzig Euro.
Diz-se bem Das kostet drei Euro fünfzig.
Em português lê-se o preço com a palavra do separador e com euros no fim. Em alemão a moeda vai no meio e o separador não se lê.
Alinhamento curricular e fontes
- QECR A1 · lidar com números, quantidades, horas, preços e dados pessoais muito básicos; a sequência das formas é editorial · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Formas numéricas alemãs confrontadas com descrições específicas de referência · Reference Level Descriptions developed so far