Números · 7.º ano · Alumno

Materia

matematica-pt

Curso

7-ano

Peldano

Origem curricular

EDITORIAL

Bloque

ae-numeros

Âmbito curricular

Seleção e distribuição por período EDITORIAL, articulada com as Aprendizagens Essenciais. É um percurso de apoio, não uma programação anual completa nem uma avaliação oficial.

Alcance

Recorte de «Números» observado nos casos Escrever números grandes sem perder a escala / Temperaturas acima e abaixo de zero; não avalia o domínio inteiro.

Recursos

1. Escrever números grandes sem perder a escala

   Explicação e práticas 1–4 do 7.º ano, no caso nomeado em cada enunciado. No 7.º ano, trabalhar só a explicação base de 3 200 000 e as quatro práticas com expoente positivo. Não utilizar o exemplo resolvido de 0,00072: introduz expoente negativo, fora do recorte curricular desta sequência.

2. Temperaturas acima e abaixo de zero

   Explicação e práticas 1–4 do 7.º ano, no caso nomeado em cada enunciado.

Escala

1. Valor

   0

   Etiqueta

   Ainda não consigo

2. Valor

   1

   Etiqueta

   Em progresso: realização parcial ou com orientação

3. Valor

   2

   Etiqueta

   Consigo com autonomia

4. Valor

   3

   Etiqueta

   Explico e verifico

Não observado

NE = não ensinado, não tentado, apoio ainda inadequado ou evidência insuficiente. Indicar a causa; nunca converter NE em 0.

Como utilizar a rubrica

Com duas evidências por critério: 3, cumpre ambas sem pistas de conteúdo, explica e justifica a verificação; 2, cumpre ambas sem pistas, mas falta explicar ou justificar a verificação; 1, realização parcial ou com pistas; 0, nenhuma realização pertinente após uma oportunidade acessível com a ajuda acordada. NE se faltam evidências ou a situação; se divergem, repetir. Os apoios de acesso não são pistas. Sem médias nem nota oficial.