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Números · 7.º ano · Soluciones

Materia

matematica-pt

Curso

7-ano

Peldano

Origem curricular

EDITORIAL

Bloque

ae-numeros

Âmbito curricular

Seleção e distribuição por período EDITORIAL, articulada com as Aprendizagens Essenciais. É um percurso de apoio, não uma programação anual completa nem uma avaliação oficial.

Alcance

Recorte de «Números» observado nos casos Escrever números grandes sem perder a escala / Temperaturas acima e abaixo de zero; não avalia o domínio inteiro.

Recursos

  1. Escrever números grandes sem perder a escala

    Explicação e práticas 1–4 do 7.º ano, no caso nomeado em cada enunciado. No 7.º ano, trabalhar só a explicação base de 3 200 000 e as quatro práticas com expoente positivo. Não utilizar o exemplo resolvido de 0,00072: introduz expoente negativo, fora do recorte curricular desta sequência.

  2. Temperaturas acima e abaixo de zero

    Explicação e práticas 1–4 do 7.º ano, no caso nomeado em cada enunciado.

Escala

  1. Valor

    0

    Etiqueta

    Ainda não consigo

  2. Valor

    1

    Etiqueta

    Em progresso: realização parcial ou com orientação

  3. Valor

    2

    Etiqueta

    Consigo com autonomia

  4. Valor

    3

    Etiqueta

    Explico e verifico

Não observado

NE = não ensinado, não tentado, apoio ainda inadequado ou evidência insuficiente. Indicar a causa; nunca converter NE em 0.

Soluções e critérios
  1. Objetivo

    Interpretar e representar os números do caso escolhido.

    Evidência

    Registar o caso, os dados ou palavras pertinentes e a primeira decisão, antes de consultar soluções. Caso: «Escrever números grandes sem perder a escala».

    Soluções e critérios

    Registar o caso, os dados ou palavras pertinentes e a primeira decisão, antes de consultar soluções. Aceitar uma formulação equivalente que cumpra: Interpretar e representar os números do caso escolhido. Preservar números, referentes, unidades e grau de certeza do caso «Escrever números grandes sem perder a escala». Na prática 2, a referência é «320 000.». Razão de contraste: Multiplica por cem mil. Uma chave copiada não comprova o objetivo.

    Descritores

    1. Nivel

      0

      Texto

      Depois de uma oportunidade acessível, a tentativa ainda não cumpre: Interpretar e representar os números do caso escolhido. Registar o erro observado; ausência de tentativa é NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Cumpre parte de «Interpretar e representar os números do caso escolhido.» com uma pista de conteúdo ou um passo explicado; registar essa orientação.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Cumpre «Interpretar e representar os números do caso escolhido.» numa tentativa sem pistas de conteúdo, mostrando os dados ou palavras que orientaram a decisão.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Cumpre «Interpretar e representar os números do caso escolhido.», explica o motivo e verifica uma segunda evidência pertinente; não basta acertar por repetição ou copiar.

    Devolucion

    Retoma «Escrever números grandes sem perder a escala», indica o dado ou a palavra que sustenta a decisão e explica a mudança. Multiplica por cem mil. O sentido e as condições justificam a correção, não a coincidência com uma frase-modelo.

  2. Objetivo

    Calcular ou comparar conservando o valor, a unidade e as condições do problema.

    Evidência

    Resolver a prática intermédia (3 quando há quatro perguntas; 2 quando há três) da página e explicar como os dados ou palavras orientam o procedimento. Caso: «Temperaturas acima e abaixo de zero».

    Soluções e critérios

    Resolver a prática intermédia (3 quando há quatro perguntas; 2 quando há três) da página e explicar como os dados ou palavras orientam o procedimento. Aceitar uma formulação equivalente que cumpra: Calcular ou comparar conservando o valor, a unidade e as condições do problema. Preservar números, referentes, unidades e grau de certeza do caso «Temperaturas acima e abaixo de zero». Na prática 3, a referência é «Saldo −2 °C; temperatura final −5 °C se o início era −3 °C.». Razão de contraste: Não confunde variação e estado. Uma chave copiada não comprova o objetivo.

    Descritores

    1. Nivel

      0

      Texto

      Depois de uma oportunidade acessível, a tentativa ainda não cumpre: Calcular ou comparar conservando o valor, a unidade e as condições do problema. Registar o erro observado; ausência de tentativa é NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Cumpre parte de «Calcular ou comparar conservando o valor, a unidade e as condições do problema.» com uma pista de conteúdo ou um passo explicado; registar essa orientação.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Cumpre «Calcular ou comparar conservando o valor, a unidade e as condições do problema.» numa tentativa sem pistas de conteúdo, mostrando os dados ou palavras que orientaram a decisão.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Cumpre «Calcular ou comparar conservando o valor, a unidade e as condições do problema.», explica o motivo e verifica uma segunda evidência pertinente; não basta acertar por repetição ou copiar.

    Devolucion

    Retoma «Temperaturas acima e abaixo de zero», indica o dado ou a palavra que sustenta a decisão e explica a mudança. Não confunde variação e estado. O sentido e as condições justificam a correção, não a coincidência com uma frase-modelo.

  3. Objetivo

    Verificar a resposta com uma representação ou operação adequada.

    Evidência

    Resolver a última prática sem consultar soluções; comparar com uma primeira tentativa e justificar uma correção ou confirmação. Caso: «Temperaturas acima e abaixo de zero».

    Soluções e critérios

    Resolver a última prática sem consultar soluções; comparar com uma primeira tentativa e justificar uma correção ou confirmação. Aceitar uma formulação equivalente que cumpra: Verificar a resposta com uma representação ou operação adequada. Preservar números, referentes, unidades e grau de certeza do caso «Temperaturas acima e abaixo de zero». Na prática 4, a referência é «2 °C, pois 2 − 7 = −5.». Razão de contraste: Operação inversa correta. Uma chave copiada não comprova o objetivo.

    Descritores

    1. Nivel

      0

      Texto

      Depois de uma oportunidade acessível, a tentativa ainda não cumpre: Verificar a resposta com uma representação ou operação adequada. Registar o erro observado; ausência de tentativa é NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Cumpre parte de «Verificar a resposta com uma representação ou operação adequada.» com uma pista de conteúdo ou um passo explicado; registar essa orientação.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Cumpre «Verificar a resposta com uma representação ou operação adequada.» numa tentativa sem pistas de conteúdo, mostrando os dados ou palavras que orientaram a decisão.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Cumpre «Verificar a resposta com uma representação ou operação adequada.», explica o motivo e verifica uma segunda evidência pertinente; não basta acertar por repetição ou copiar.

    Devolucion

    Retoma «Temperaturas acima e abaixo de zero», indica o dado ou a palavra que sustenta a decisão e explica a mudança. Operação inversa correta. O sentido e as condições justificam a correção, não a coincidência com uma frase-modelo.

Como utilizar a rubrica

Com duas evidências por critério: 3, cumpre ambas sem pistas de conteúdo, explica e justifica a verificação; 2, cumpre ambas sem pistas, mas falta explicar ou justificar a verificação; 1, realização parcial ou com pistas; 0, nenhuma realização pertinente após uma oportunidade acessível com a ajuda acordada. NE se faltam evidências ou a situação; se divergem, repetir. Os apoios de acesso não são pistas. Sem médias nem nota oficial.