2.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Contar tampas de duas cores, construir uma tabela de frequências e verificar que a soma coincide com o total.
Compreender
Uma tabela de frequências absolutas mostra quantas vezes aparece cada categoria. Na caixa há tampas azuis e vermelhas. Antes de preencher a tabela, percorre a lista uma vez e marca cada tampa na cor correspondente. Depois conta as marcas: cinco azuis e três vermelhas.
O título da tabela deve dizer o que foi contado, por exemplo «Cor das tampas da caixa». As colunas podem ser «Cor» e «Número de tampas». A frequência é um número de objetos, não uma percentagem. Para verificar o trabalho, soma as frequências: 5 + 3 = 8, igual ao total da lista.
Uma tabela errada pode parecer bonita, por isso convém regressar aos dados. Se aparecerem seis azuis e três vermelhas, a soma dá nove, mas a lista só tem oito tampas. Há uma contagem repetida ou uma marca a mais. Organizar dados ajuda a ver a categoria mais frequente sem deixar de conferir o total.
Exemplo resolvido
Registo de bolas: verde, amarela, verde, azul, amarela, verde. Completa as frequências e identifica a cor mais frequente.
- Leio cada uma das seis entradas uma vez, sem contar a mesma bola em duas cores.
- Conto três verdes, duas amarelas e uma azul; a soma 3 + 2 + 1 confirma as seis bolas.
- Comparo as frequências: três é o maior valor.
Verde: 3; amarela: 2; azul: 1. A cor mais frequente é verde.
Atenção ao erro
Aceitar frequências que somam mais que a lista.
Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Quantas tampas azuis e vermelhas há?
Ver solução explicada
Resposta: Cinco azuis e três vermelhas.
Contagem correta.
Retoma o texto base da explicação: Propõe um título claro para a tabela.
Ver solução explicada
Resposta: Cor das tampas da caixa.
Identifica a característica e o conjunto.
Retoma o texto base da explicação: Um colega escreveu azul—6 e vermelha—3. Que sinal mostra o erro?
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Resposta: 6 + 3 = 9, mas só há oito tampas.
Confere soma com total.
Retoma o texto base da explicação: Qual a cor mais frequente e por quantas tampas supera a outra?
Ver solução explicada
Resposta: Azul, por duas tampas.
5 − 3 = 2.
Alinhamento curricular e fontes
- Dados, tabelas de frequência, página 34. Objetivo oficial parafraseado: Organizar dados de uma característica qualitativa em tabela de frequências absolutas com título.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · matematica-pt · 2-ano