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Estimar antes de contar

3.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Escolher o grau de arredondamento adequado e comunicar que uma estimativa não substitui a contagem exata.

Compreender

Arredondar é escolher um número próximo mais simples para estimar. Se uma biblioteca recebeu 347 bilhetes, à dezena mais próxima pensamos em 350, porque 347 está a três de 350 e a sete de 340. À centena mais próxima pensamos em 300, porque 347 está a 47 de 300 e a 53 de 400.

A pergunta determina a precisão útil. Para decidir se há perto de 350 bilhetes, a dezena chega. Para saber se um pacote com 340 lugares basta, a estimativa 350 sugere que não, mas é a contagem exata de 347 que confirma a falta de sete lugares. Nunca se deve trocar o valor registado pelo arredondado num inventário.

Quando o algarismo seguinte é cinco ou maior, escolhemos a dezena ou centena superior na regra habitual. A regra só ajuda depois de identificar a ordem pedida. Para 347 à dezena, olha para as unidades; à centena, olha para as dezenas. Escreve sempre «cerca de» para sinalizar a estimativa.

Exemplo resolvido

Há 582 pessoas inscritas para 580 lugares. Arredonda 582 à dezena e à centena e decide, com o valor exato, se chegam os lugares.

  1. À dezena mais próxima, 582 aproxima-se de 580; à centena mais próxima, de 600.
  2. Os arredondamentos ajudam a antecipar a ordem de grandeza, mas podem ocultar uma diferença pequena.
  3. Comparo os números exatos: 582 − 580 = 2 inscrições além da capacidade.

582 arredonda para 580 à dezena e 600 à centena; faltam dois lugares.

Atenção ao erro

Substituir a contagem exata por uma estimativa.

Cartões 347, 350 e 300 junto a uma placa de 340 lugares.
As estimativas ajudam, mas a comparação decisiva usa 347 e 340.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Retoma o caso inicial da explicação: Arredonda 347 bilhetes à dezena e à centena mais próximas.

    Ver solução explicada

    Resposta: 350 e 300.

    Ambos os arredondamentos corretos.

  2. Ver a ilustração

    Retoma o caso inicial da explicação: Há 340 lugares para 347 pessoas. Usa uma estimativa e confirma se chegam os lugares com cálculo exato.

    Ver solução explicada

    Resposta: 350 sugere que faltam lugares; 347 − 340 = 7, portanto faltam 7.

    Separa estimativa de resposta exata.

  3. Ver a ilustração

    Retoma o caso inicial da explicação: Qual estimativa é mais precisa para 347: 350 ou 300? Porquê?

    Ver solução explicada

    Resposta: 350; difere de 347 por 3, enquanto 300 difere por 47.

    Compara distâncias numéricas.

  4. Ver a ilustração

    Retoma o caso inicial da explicação: Um registo substituiu «347 bilhetes» por «300 bilhetes». É aceitável como inventário exato? Explica.

    Ver solução explicada

    Resposta: Não; 300 é um arredondamento à centena, não a contagem exata.

    Distingue a finalidade de estimar da de registar.

Alinhamento curricular e fontes

  • Números, página 22. Objetivo oficial parafraseado: Arredondar números naturais à dezena, centena ou milhar mais próxima conforme a situação.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · matematica-pt · 3-ano