Duas turmas no mesmo gráfico

Compreender

Um gráfico de barras duplas compara dois grupos na mesma característica. Para cada opção da visita, desenhamos lado a lado uma barra para a turma A e outra para a turma B. As alturas representam frequências absolutas: quantos alunos escolheram essa opção. O título pode ser «Preferência de visita nas turmas A e B»; a legenda associa cada cor ou padrão à respetiva turma. Sem legenda, duas barras vizinhas podem ser confundidas.

Na opção museu, a turma A tem oito respostas e a B tem seis; a diferença é dois alunos. Na opção parque, a turma A tem cinco e a B nove; a diferença é quatro. Para comparar corretamente, o eixo vertical deve começar em zero e usar a mesma escala para todas as barras. Se uma barra for desenhada com outra escala, a imagem pode exagerar uma diferença real pequena.

Os totais são 13 respostas na turma A e 15 na turma B, perfazendo 28. Podemos dizer que, entre os participantes, a opção parque teve 14 escolhas e museu teve também 14. Não podemos concluir que toda a escola prefere igualmente os dois lugares: a amostra só inclui os alunos que responderam nessas duas turmas. Antes de decidir uma visita, podemos discutir outros critérios, como acessibilidade, custo e objetivos de aprendizagem.