5.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Aplicar a condição de que cada lado seja menor do que a soma dos outros dois em exemplos inteiros simples.
Compreender
Três segmentos nem sempre conseguem formar um triângulo. Imagina colocar duas varetas ponta a ponta para tentar alcançar os extremos da terceira. Para fechar uma figura com três lados, o comprimento de cada lado tem de ser menor do que a soma dos outros dois. Com 3, 4 e 5 centímetros, o lado maior mede 5 e os outros somam 7; há comprimento suficiente para fechar.
Se o lado maior for demasiado comprido, os outros não se encontram. No conjunto B, 2 + 3 = 5, que é menor do que 6: não se forma triângulo. No conjunto C, 2 + 3 = 5, exatamente igual ao lado maior. As varetas ficam alinhadas numa linha, sem região interior; por isso também não há triângulo. A condição é estrita: a soma precisa de ser maior, não apenas igual.
Para três medidas positivas ordenadas do menor para o maior, basta começar por comparar a soma das duas menores com a maior. Se essa soma for maior, as outras comparações também serão. Desenha ou testa com varetas para compreender o motivo, e regista a desigualdade que justifica a resposta. Não classifiques uma figura como triângulo só por haver três objetos; é preciso que se encontrem e fechem uma região.
Exemplo resolvido
Tens varetas rígidas de 4, 6 e 9 cm. Os extremos podem unir-se para formar um triângulo? Compara com 4, 5 e 9 cm.
- Para 4, 6 e 9, a soma dos dois lados menores é 10 cm, maior do que 9: podem fechar um triângulo.
- Para 4, 5 e 9, a soma dos menores é exatamente 9; os três segmentos ficam alinhados.
- Igualdade não basta: a condição de formação exige soma estritamente maior do que o terceiro lado.
4–6–9 forma triângulo; 4–5–9 não forma.
Atenção ao erro
Aceitar igualdade como se fechasse um triângulo.

Verifica agora
Varetas de 4, 4 e 7 cm formam triângulo?
Ver solução explicada
Resposta: Sim. 4 + 4 = 8, maior do que 7.
Compara soma das menores com a maior.
Varetas de 1, 4 e 6 cm formam triângulo?
Ver solução explicada
Resposta: Não. 1 + 4 = 5, menor do que 6.
Rejeita quando o maior excede a soma.
Retoma o texto base da explicação: Por que 2, 3 e 5 cm não formam triângulo?
Ver solução explicada
Resposta: Porque 2 + 3 = 5; as varetas ficam alinhadas, sem fechar uma região.
Distingue igualdade de desigualdade estrita.
Escolhe três comprimentos inteiros que formem um triângulo e justifica.
Ver solução explicada
Resposta: Exemplo: 3, 3 e 4 cm; 3 + 3 = 6 > 4.
Exemplo válido e justificação com soma das menores.
Alinhamento curricular e fontes
- Geometria, construção de triângulos, página 40. Objetivo oficial parafraseado: Investigar os comprimentos de três segmentos e justificar quando é possível construir um triângulo.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · matematica-pt · 5-ano

