A caixa das trocas
5-ano · instructivo
Este guia fictício destina-se a uma troca de livros entre duas turmas. A caixa fica na biblioteca, junto ao balcão, durante uma semana. Só se recebem livros completos e legíveis. Quem não trouxer um livro pode participar na leitura em grupo, mas não levantar um exemplar da caixa para levar para casa.
Antes de entregar um livro, verifica se tem todas as páginas e retira papéis com dados pessoais. Escreve numa ficha separada o título e uma frase sobre o que pode interessar a outro leitor. Não escrevas o teu nome na ficha. A bibliotecária verifica o estado do exemplar e entrega um cartão de troca se o aceitar.
Na sexta-feira, apresenta o cartão ao balcão e escolhe um livro da caixa. A escolha só começa depois de todos os exemplares aceites terem sido colocados lá. Se não encontrares um título que queiras, conserva o cartão: a bibliotecária organiza uma segunda escolha na segunda-feira com os livros que restarem.
Uma turma sugeriu começar a escolha na quinta-feira para ter mais tempo. A outra lembrou que algumas entregas chegam na sexta-feira de manhã. O guia mantém a escolha para sexta-feira à tarde. Assim, as entregas da manhã entram na primeira escolha; a regra não promete que cada participante encontre o título que deseja.
- legíveis
- Que se conseguem ler.
- exemplar
- Uma unidade de um livro ou publicação.
Escolhe uma opção.
Um livro perde duas páginas, mas a ficha está bem escrita. O que acontece segundo o guia? Justifica a opção com uma pista do texto.
- O cartão pode ser recebido se a troca ocorrer na segunda-feira.
- O exemplar não cumpre a condição para receber o cartão.
- A frase interessante permite receber o cartão na mesma.
Completa o espaço em branco.
Completa com o nome do comprovativo mencionado no segundo parágrafo: para escolher um livro, apresenta o ___. Explica porque esse comprovativo não garante o título preferido.
Escolhe uma opção.
Porque se espera pelas entregas de sexta-feira de manhã? Justifica a opção com uma pista do texto.
- Para reservar esses livros para a segunda escolha.
- Para permitir que a bibliotecária escreva os nomes nas fichas.
- Para que os exemplares recebidos nessa manhã estejam disponíveis quando começar a primeira escolha.
Indica se a afirmação é verdadeira ou falsa.
Quem conserva o cartão pode regressar na segunda-feira, mas o título desejado pode já não estar disponível. Decide e fundamenta no texto.
Escolhe uma opção.
Qual é a função do último parágrafo neste guia? Justifica a opção com uma pista do texto.
- Apresentar duas regras alternativas entre as quais cada participante pode escolher.
- Dar instruções para escolher um livro antes de se concluírem as entregas.
- Justificar a escolha de sexta-feira à tarde, relacionando a proposta de antecipar com as entregas que ainda faltavam.
Escolhe uma opção.
Que dado falta para afirmar que a segunda escolha resolve a preferência de cada leitor? Justifica a opção com uma pista do texto.
- Se os livros da segunda escolha foram aceites pela bibliotecária.
- Cada cartão permite escolher um exemplar, segundo a regra de troca.
- Quais os títulos restantes e quais os títulos procurados.