Duas críticas ao jardim · Guia e soluções
9-ano · comparacao-de-comentarios
Que relação entre as duas críticas é sustentada pelas visitas descritas?
Avaliam a mesma intervenção a partir de necessidades e horários distintos.
Parágrafos 1 e 2
Inês observa apoio e distância numa visita com a avó; André, sombra para ler ao meio-dia. Não discutem existência de encostos nem jardins diferentes.
O que a expressão «cadeiras de espera sem teto» acrescenta à crítica de André?
Distingue a possibilidade de parar da condição que ele procura para permanecer.
Parágrafos 2 e 3
A imagem articula pausa possível e permanência desprotegida. Não descreve uma paragem nem indica preferência pela tarde.
Por que razão a fotografia da tarde não resolve a divergência?
Documenta outro momento e não as condições de ambas as experiências.
Parágrafo 4
A fotografia documenta a tarde e não reconstitui meio-dia ou percurso da avó. Não mostra uma remodelação anterior.
Que função tem o pedido da editora no desenvolvimento do texto?
Torna explícitos os critérios necessários para relacionar as apreciações.
Parágrafos 3 e 5
A editora explicita critérios e contextos para relacionar apreciações. Não escolhe um vencedor nem exige uma nova visita comum.
Uma pessoa procura uma pausa curta junto da entrada. Que comentário lhe oferece a informação mais pertinente?
O de Inês, por relacionar a proximidade do banco com uma dificuldade de deslocação.
Parágrafos 1 a 4
A informação de Inês sobre proximidade e apoio responde à pausa curta perto da entrada. As outras fontes tratam sombra e horário, sem estabelecer essa relação.
O texto final implica que, esclarecidos os contextos, as duas apreciações podem ser pertinentes sem se tornarem equivalentes.
Verdadeiro
Parágrafos 3 a 5
Verdadeiro: os critérios podem ser adequados a necessidades diferentes. Pertinência simultânea não torna as apreciações idênticas.
Verdadeiro