Uma frase cresce sem mudar a ação

Compreender

«A Inês rega» já diz quem age e o que faz. Quem lê ainda não sabe o que ela rega. Se acrescentarmos «uma flor», a ação fica mais clara: «A Inês rega uma flor». Podemos continuar com «vermelha» e «no pátio», se esses pormenores forem úteis. A frase cresce, mas a Inês continua a fazer a mesma ação. Na figura há outras coisas; não precisamos de as pôr todas na frase.

Antes de ampliar, pergunta o que falta ao leitor. «A Inês rega a flor» responde a «o quê?». «A Inês rega a flor no pátio» responde também a «onde?». Um pormenor deve combinar com a imagem ou com o pequeno texto que recebemos. Não escrevemos que a flor é amarela, porque a vemos vermelha. Podemos dizer «com um regador azul», mas isso informa sobre o instrumento e não muda quem rega.

Ao rever, lê a frase devagar. Confirma se há alguém que pratica a ação, se o verbo combina com essa pessoa e se o ponto final fecha a frase. Uma frase mais longa não é sempre melhor: quando o objetivo é identificar a flor, «vermelha» ajuda; quando o objetivo é só contar a ação, pode bastar «A Inês rega uma flor». Escolher é parte de escrever bem.