Saltar para o conteúdo
edumaterial.netMudar idioma

Voltar a Português

A janela e a manhã

2.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Distinguir imagem poética de afirmação literal e citar um verso para justificar interpretação.

Compreender

Um poema usa palavras para criar imagens e sons. No texto, a manhã «bate à janela», como se fosse uma pessoa. A manhã não tem mão: a expressão sugere que o novo dia chega à casa. Ao ler, podemos primeiro dizer o que é literal, como a janela e a luz, e depois explicar o que foi imaginado pelo poema.

A expressão «traz no bolso luz dourada» também é uma imagem. Um bolso real não guarda luz; o verso pode fazer-nos pensar nos raios do início do dia. O poema tem quatro versos. Podemos ouvi-lo em voz alta e fazer uma pequena pausa no fim de cada verso para perceber o ritmo. Uma leitura deve apoiar-se nas palavras escritas, não apenas numa sensação geral.

«A rua abre os seus olhos» atribui outra ação humana a algo que não é pessoa. Isso pode sugerir que a rua começa a ficar movimentada ou iluminada. Há mais de uma interpretação possível, desde que se explique com o verso. O texto não informa a hora exata, a cidade ou quem olha pela janela. Não inventamos esses dados como factos da história. Para responder, citamos uma palavra ou expressão e dizemos o que ela nos faz imaginar.

Exemplo resolvido

Versos novos: «O vento escreve no vidro / uma carta sem papel.» Que imagem poética aparece?

  1. Leio as palavras usadas: escrever uma carta costuma ser uma ação de uma pessoa.
  2. O verso atribui essa ação ao vento; não afirma que exista tinta ou papel real no vidro.
  3. A imagem pode sugerir marcas de chuva ou movimento, mas o verso sozinho não obriga a escolher uma causa física.

«O vento escreve» personifica o vento e sugere marcas no vidro sem descrever uma carta literal.

Atenção ao erro

Tratar a manhã como pessoa com bolso real.

Luz dourada da manhã entra por uma janela e ilumina uma rua que desperta.
A imagem ajuda a imaginar os versos sem tomar literalmente as ações atribuídas à manhã.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Quantos versos tem o poema?

    Ver solução explicada

    Resposta: Quatro versos.

    Conta as quatro linhas do poema.

  2. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: A manhã tem mesmo um bolso? Explica o verso.

    Ver solução explicada

    Resposta: Não. É uma imagem que pode sugerir a luz da manhã como algo que ela traz.

    Distingue literal e poético.

  3. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Que verso atribui olhos à rua?

    Ver solução explicada

    Resposta: «A rua abre os seus olhos».

    Cita o verso certo.

  4. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Sabemos a cidade onde fica a rua?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não. O poema não indica cidade.

    Não inventa localização.

Alinhamento curricular e fontes

  • Educação literária, sentido de poemas, página 10. Objetivo oficial parafraseado: Ler ou escutar um poema adequado e explicar o seu sentido apoiando-se em palavras do texto.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · portugues-escolar · 2-ano