9.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Distinguir grau de certeza, norma/obrigação e apreciação do falante.
Compreender
«Talvez chova amanhã» não afirma que vai chover; apresenta uma possibilidade. É um valor modal epistémico, ligado ao grau de certeza do falante. A nuvem no desenho pode levar à pergunta, mas não prova a previsão. Se trocarmos «talvez» por «de certeza», mudamos a força da afirmação. Quem escreve deve escolher a forma que corresponde à evidência disponível. O conjuntivo em «talvez chova» acompanha aqui a expressão de possibilidade.
«No laboratório, é obrigatório usar bata» exprime uma obrigação: valor deôntico. O foco não é a probabilidade de alguém usar bata, mas a regra que orienta a ação. A frase seria diferente de «É provável que usem bata», que fala da possibilidade de um comportamento. Para decidir, pergunta se o enunciado estabelece o que deve acontecer ou se avalia a chance de acontecer. O desenho mostra o aluno a vestir a bata, mas a norma é dada pelo texto do caso.
«Acho o quadro belo» exprime uma apreciação do falante: valor apreciativo. Não é uma medida objetiva da qualidade do quadro nem uma obrigação de o admirar. Uma mesma situação pode receber enunciados com modalidades diferentes, mas cada um cumpre uma função comunicativa. Ao rever um texto, procura marcas como «talvez», «é obrigatório» e «acho», identifica quem assume a posição e verifica se a formulação ultrapassa a informação disponível. Uma opinião pode ser sustentada sem ser disfarçada de certeza universal.
Exemplo resolvido
Classifica «Talvez a sala esteja aberta», «É obrigatório usar bata» e «Este cartaz é bonito».
- «Talvez» deixa a abertura como possibilidade, sem confirmação.
- «É obrigatório» exprime uma regra ou exigência, não uma previsão.
- «É bonito» exprime uma apreciação do falante, não uma medida objetiva do cartaz.
Possibilidade, obrigação e apreciação, respetivamente.
Atenção ao erro
Ler toda frase sobre o futuro como certeza.

Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Classifica as três falas do caso pela modalidade predominante.
Ver solução explicada
Resposta: «Talvez chova»: epistémica; «é obrigatório usar bata»: deôntica; «acho o quadro belo»: apreciativa.
Distingue certeza, norma e avaliação.
Porque «É provável que usem bata» não equivale a «É obrigatório usar bata»?
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Resposta: A primeira avalia probabilidade; a segunda enuncia uma obrigação.
Separa possibilidade de norma.
Retoma a figura da explicação: Reescreve «Vai chover de certeza» quando só há nuvens sem previsão fiável.
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Resposta: «Talvez chova» ou «Pode chover», sem afirmar certeza.
Ajusta a força do enunciado à evidência.
Retoma a figura da explicação: «Acho o quadro belo» prova que todos o consideram belo?
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Resposta: Não. Expressa uma apreciação assumida pelo falante, não consenso universal.
Mantém explícito o sujeito da avaliação.
Alinhamento curricular e fontes
- Gramática: valores modais epistémico, deôntico e apreciativo, página 11. Objetivo oficial parafraseado: Usar de modo intencional valores modais adequados à situação comunicativa.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · portugues-escolar · 9-ano

