9.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Rever um parágrafo fictício sobre uso de biblioteca, substituindo generalização sem prova e separando opinião de fonte.
Compreender
Um artigo de opinião apresenta uma posição e razões que permitam ao leitor avaliá-la. No rascunho, a posição é abrir a biblioteca ao sábado. A frase «toda a gente quer isso» não é coerente com o próprio dado: doze respostas foram favoráveis e oito contrárias. Ao rever, podemos escrever «a maioria das vinte respostas da turma foi favorável», deixando claro o grupo e a proporção. A opinião mantém-se, mas a justificação fica mais precisa.
Antes de publicar, verificamos a origem do inquérito, quem respondeu, quando e como foram formuladas as perguntas. Vinte respostas de uma turma não representam automaticamente toda a escola. O texto pode apresentar uma objeção legítima, como o custo de abertura, sem inventar o seu valor. Responder a uma objeção exige informação e uma proposta possível; não basta apagar pontos de vista contrários.
A revisão observa progressão das ideias, pontuação e palavras repetidas. Podemos começar pela tese, apresentar o dado com a fonte e fechar com uma pergunta sobre viabilidade. No exercício, o inquérito é fictício; a fonte do texto de treino é apenas o próprio cenário. Numa situação real, indicaríamos a referência da recolha e evitaríamos atribuir resultados a uma entidade sem documento.
Exemplo resolvido
Revê a frase fictícia «Toda a escola quer uma horta, porque 15 de 25 alunos da turma 9C concordam».
- Identifico a generalização «toda a escola», maior do que o grupo observado.
- Preservo o dado com a sua origem: 15 respostas favoráveis entre 25 alunos da 9C.
- Reformulo a tese como proposta a estudar, deixando explícita a necessidade de consultar outros grupos.
«A horta merece estudo: 15 de 25 alunos da 9C apoiaram a ideia; falta ouvir o resto da escola.»
Atenção ao erro
Generalizar uma amostra pequena a todos.

Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Qual é a tese do rascunho?
Ver solução explicada
Resposta: A biblioteca deve abrir ao sábado.
Isola posição.
Retoma o texto base da explicação: Quantas respostas houve?
Ver solução explicada
Resposta: 20.
Soma 12 e 8.
Retoma o texto base da explicação: Por que «toda a gente» é inadequado?
Ver solução explicada
Resposta: Porque 8 respostas foram contrárias e a amostra é uma turma.
Corrige generalização.
Retoma o texto base da explicação: O inquérito prova a opinião de toda a escola?
Ver solução explicada
Resposta: Não.
Reconhece alcance da amostra.
Alinhamento curricular e fontes
- Escrita, artigo de opinião e revisão, páginas 9–10. Objetivo oficial parafraseado: Planificar, escrever e rever um texto argumentativo, identificando fontes consultadas.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · portugues-escolar · 9-ano

