2ª série · Ensino Médio diurno · Espírito SantoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Interpretar diferenças de índices como razões de intensidades.
- Reconstruir uma entrada deslocada verificando o argumento positivo.
Antes de começar
- Operações com racionais, leitura de grandezas e equações elementares.
O que precisa ser preservado
Uma escala logarítmica registra expoentes de uma razão, não quantidades absolutas. Se S=log₁₀(I/I₀), tanto I como I₀ são positivos e precisam ter unidades compatíveis. A referência I₀ dá sentido à razão. Ao comparar duas intensidades na mesma escala, a referência cancela: S₂−S₁=log₁₀(I₂/I₁). Uma diferença de índices não é uma diferença de intensidades.
Uma mudança de referência desloca os índices sem alterar a razão entre as intensidades. Se a referência fica dez vezes o valor inicial, cada índice diminui uma unidade. Somar índices de dois sinais também não dá o índice da soma de suas intensidades: primeiro some as intensidades e depois aplique o logaritmo. As regras algébricas do logaritmo se aplicam a produtos e quocientes positivos, não à soma de argumentos.
Em um modelo deslocado y=log₂(x−d), a entrada deve satisfazer x>d. Inverter a função fornece x=d+2ʸ. Uma mudança no índice pode gerar uma grande mudança na entrada, porque a inversa é exponencial. Confira a solução no argumento original: conferir somente x>0 pode aceitar uma entrada inválida. A base também precisa ser positiva e diferente de um. Estas condições são parte do modelo e não etapas opcionais da resolução.
- Diferença logarítmica
- Logaritmo da razão entre duas grandezas positivas medidas com a mesma referência.
Organize e confira
- Identifique referência e unidades da razão.
- Traduza diferenças de índices em quocientes de intensidades.
- Inverta a exponencial e verifique o domínio original.
Um caso com dados próprios
Uma escala usa S=log₁₀(I/I₀). I₁=100I₀ e I₂=100000I₀. Quanto aumenta S? Para y=log₂(x−7), qual entrada gera y=3?
- Os índices são dois e cinco; a diferença é três, correspondente à razão mil.
- x−7=8, portanto x=15 e o argumento oito é positivo.
Aumento de três unidades de índice; entrada quinze.
Analise o erro
A razão mil significa que o índice aumentou mil.
O aumento do índice é log₁₀(1000)=3.
A escala representa expoentes; não copia a razão como índice.
- Interpretar diferenças de índices como razões de intensidades.
- Reconstruir uma entrada deslocada verificando o argumento positivo.

Verifica agora
Duas intensidades usam a mesma referência positiva: I₁=100I₀ e I₂=1000000I₀. Qual a diferença S₂−S₁ para S=log₁₀(I/I₀)? Informe somente o número solicitado.
Ver solução explicada
Resposta: 4
A razão é 10000; seu logaritmo é quatro. Também se obtém seis menos dois.
Uma intensidade tem índice sete na escala S=log₁₀(I/I₀). A intensidade não muda, mas a referência passa a ser cem vezes o valor inicial. Qual o novo índice? Informe somente o número solicitado.
Ver solução explicada
Resposta: 5
O novo argumento é o antigo dividido por cem; o índice diminui log₁₀(100)=2, ficando cinco.
O modelo y=log₂(x−9) registra y=4. A entrada aumenta até produzir y=5. Quanto x aumenta? Informe somente o número solicitado.
Ver solução explicada
Resposta: 16
Entradas 9+16=25 e 9+32=41, ambas no domínio. A diferença é dezesseis.
Duas fontes têm intensidades 10I₀ e 90I₀, positivas. O índice da soma é S=log₁₀((I₁+I₂)/I₀). Qual seu valor? Informe somente o número solicitado.
Ver solução explicada
Resposta: 2
A intensidade total é 100I₀; o argumento cem tem logaritmo dois. Não se somam os índices individuais.
Alinhamento curricular e fontes
- 2ª série ES diurno FGB 2026; PDF páginas 27–28; EM13MAT305, EM13MAT403. Sequência e combinação de objetivos editoriais. · Orientações Curriculares 2026 — Matemática — Ensino Médio Diurno — 1º trimestre
Continua por este corredor
Praticar isto: Resolver equações logarítmicas com domínioPraticar isto: Reconstruir entradas de funções logarítmicasPraticar isto: Comparar razões em escalas logarítmicasCrescimento multiplicativo: reconstrução e limitesPG: soma acumulada e orçamento finito

