La célula
1.º de ESORuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Reconocer la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos.
- Distinguir células procariotas y eucariotas, y comparar modelos animales y vegetales.
- Relacionar estructuras celulares básicas con funciones y límites de observación.
Antes de empezar
- Distinguir seres vivos y materia inerte.
- Comprender que un modelo simplifica la realidad.
La vida está organizada en células
Todos los seres vivos conocidos están formados por una o más células. En ellas ocurren intercambios, transformaciones de materia y energía y procesos de reproducción o continuidad celular.
Los virus son formas acelulares: se estudian junto a la biología, pero no están formados por células.
Una base común con gran diversidad
Las células poseen membrana plasmática, citoplasma, material genético y ribosomas. Estas estructuras comunes no implican que todas tengan el mismo tamaño, forma u organización interna.
La membrana regula intercambios; el ADN almacena información; los ribosomas participan en la fabricación de proteínas.
Procariota y eucariota
- Procariota
No tiene núcleo rodeado por membrana; su ADN se encuentra en una región del citoplasma y carece de orgánulos membranosos típicos de las eucariotas.
- Eucariota
Tiene núcleo y compartimentos membranosos especializados. Animales, plantas, hongos y muchos otros organismos poseen células eucariotas.
Animal y vegetal: coincidencias y diferencias
| Estructura | Modelo animal | Modelo vegetal |
|---|---|---|
| Membrana, núcleo y mitocondrias | Sí | Sí |
| Pared celular de celulosa | No | Sí |
| Cloroplastos en tejidos fotosintéticos | No | Sí |
| Vacuola central grande típica | No | Sí |
Leer un modelo celular
- Comprueba si el ADN aparece dentro de un núcleo.
- Busca pared celular, gran vacuola y cloroplastos.
- Distingue estructuras comunes de rasgos diagnósticos.
- Declara si el dibujo está ampliado, simplificado o no está a escala.
- Evita identificar una especie solo por un esquema general.
Las plantas también tienen mitocondrias
Las plantas hacen fotosíntesis, así que no necesitan respiración celular.
Las células vegetales fotosintéticas tienen cloroplastos y también mitocondrias; fotosíntesis y respiración son procesos distintos.
La fotosíntesis captura energía y fabrica materia orgánica; la respiración celular permite obtener energía utilizable a partir de moléculas orgánicas.
Comparar sin convertir el dibujo en una fotografía
- La célula es la unidad básica de los seres vivos.
- Procariota y eucariota se distinguen por su organización interna.
- Animal y vegetal comparten muchas estructuras.
- Los modelos están ampliados y seleccionan rasgos; no representan todos los tamaños ni formas reales.
Compruébalo ahora
Clasifica los tres modelos de izquierda a derecha como procariota, eucariota animal o eucariota vegetal, y aporta un rasgo visible para cada decisión.
Ver solución explicada
Respuesta: Izquierda: procariota, porque no muestra núcleo. Centro: eucariota animal, porque tiene núcleo y no presenta pared ni cloroplastos. Derecha: eucariota vegetal, por la pared, la gran vacuola y los cloroplastos.
La clasificación utiliza organización nuclear y estructuras diagnósticas; la forma exterior aislada no sería suficiente.
Nombra cuatro estructuras que comparten los modelos animal y vegetal de la figura.
Ver solución explicada
Respuesta: Membrana plasmática, citoplasma, núcleo y mitocondrias.
Ambos modelos son eucariotas y muestran esas cuatro estructuras. Pared, gran vacuola y cloroplastos son rasgos del modelo vegetal representado.
Una célula de una raíz presenta pared, gran vacuola y mitocondrias, pero no cloroplastos. ¿Es compatible con una célula vegetal? Justifica.
Ver solución explicada
Respuesta: Sí. Es compatible con una célula vegetal de un tejido no fotosintético.
La pared y la gran vacuola apoyan la identificación vegetal. No todas las células vegetales tienen cloroplastos, mientras que las mitocondrias también aparecen en células vegetales.
Alineación curricular y fuentes
- Biología y Geología · célula · saberes básicos de los cursos primero a tercero · selección editorial para 1.º de ESO; no asignación estatal exclusiva a este curso · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
Cuando lo tengas claro
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