Trasplantes, donación y rechazo
3.º de ESO
De la célula al organismoOrdenar los niveles de organización y colocar ejemplos reales en cada uno.Qué enzima actúa en cada tramo del tubo digestivoRelacionar cada tramo del tubo con la enzima que actúa y el nutriente que rompe.El intercambio de gases en el alvéoloDecidir en qué dirección pasa cada gas entre el alvéolo y el capilar, y explicar qué lo…Circulación mayor y menorSeguir la sangre por los dos circuitos y decir dónde está oxigenada y dónde no.Cómo se forma la orina en la nefronaOrdenar filtración, reabsorción y secreción y decir qué sustancia sigue cada camino.Respuesta nerviosa y respuesta hormonalDecidir si una respuesta del cuerpo es nerviosa u hormonal por su velocidad y su duración.La regla, en tres líneas
Un trasplante consiste en sustituir un órgano o un tejido dañado por otro sano procedente de un donante. El problema es que el SISTEMA INMUNITARIO reconoce como ajeno lo que no lleva las mismas marcas que las propias células y lo ataca: eso es el RECHAZO. Por eso no vale cualquier donante para cualquier receptor: hace falta COMPATIBILIDAD, y suele ser mayor entre familiares. Se pueden donar órganos —riñón, hígado, corazón, pulmón, páncreas— y también tejidos —córnea, piel, hueso, médula ósea, sangre—. Algunas donaciones se hacen en vida, como la de sangre, médula ósea o un riñón; otras solo después de fallecer.
El fallo típico. Creen que cualquiera puede donar a cualquiera, y pasan por alto que el sistema inmunitario reconoce lo ajeno y lo rechaza.