Distinguir lo que está vivo de lo que no lo está
1.º de Primaria
Con qué sentido percibo cada cosaUnir cada situación con el órgano del sentido que la percibe.Nombrar las partes del cuerpoDecir el nombre de cada parte del cuerpo y en qué zona está.El orden del cepillado de dientesPoner en orden los pasos del cepillado de dientes y decir cuántas veces al día toca.Alimentos de todos los días y alimentos de vez en cuandoSeparar lo que se come a diario de lo que se toma de vez en cuando, y decidir qué le…Animales de granja, de casa y del bosqueRepartir animales conocidos en tres cajones según dónde viven.Las partes de una plantaDecir dónde está y para qué sirve cada parte de la planta: raíz, tallo, hojas, flor y…La regla, en tres líneas
Un ser vivo nace, crece, se alimenta y muere. Moverse no basta para estar vivo: el río y el coche se mueven y no lo están, y el árbol está quieto y sí lo está.
El fallo típico. Creen que está vivo todo lo que se mueve: ponen el coche y el río entre los seres vivos, y dejan fuera al árbol porque está quieto.