MCER B2
Qué vas a aprender
- Elegir infinitivo o pour que según quién realiza la acción de finalidad.
- Separar objetivo buscado y resultado observado sin convertir una intención en un hecho.
Antes de empezar
- Haber trabajado los prerrequisitos indicados y reconstruir quién actúa antes de elegir una forma.
La idea
Elegir infinitivo o pour que según quién realiza la acción de finalidad.
Pour y afin de introducen un infinitivo cuyo sujeto suele coincidir con el de la acción principal: Elle relit pour comprendre. Pour que y afin que permiten expresar otro sujeto y llevan subjuntivo: Elle reformule pour que les lecteurs comprennent. Reconstruye quién hace cada acción antes de reducir la cláusula.
Una finalidad no acredita su cumplimiento. Il a parlé lentement pour que chacun comprenne presenta una intención; il a parlé lentement et chacun a compris añade un resultado. De sorte que también cambia de interpretación con modo y contexto: subjuntivo para finalidad, indicativo para consecuencia presentada como realizada.
Afin de y afin que suelen dar un registro más cuidado y atribuir un objetivo a una persona. No los elijas por longitud ni sustituyas por ellos cualquier para. Pour también puede expresar destino, duración o causa; esta unidad trabaja el valor de finalidad en situaciones explícitas.
Forma y relación
| Caso francés | Qué debes conservar |
|---|---|
| Il règle la lampe de sorte que le texte soit lisible. | Finalidad prevista. |
| Il a réglé la lampe, de sorte que le texte est maintenant lisible. | Consecuencia constatada. |
Cómo suena
- Lina agrandit le schéma pour que son équipe puisse le lire.Lina modifica; el equipo lee.
- Lina relit les notes afin de préparer sa réponse.Lina realiza ambas acciones.
Elegir infinitivo o pour que según quién realiza la acción de finalidad.Otro contexto
Maya réorganise les salles afin de faciliter la sortie des visiteurs. Aucun essai n’a encore eu lieu. Quelle rédaction conserve Maya comme organisatrice, les visiteurs comme usagers de la sortie et le résultat comme objectif à vérifier ?
L’équipe répète son exposé pour convaincre le jury. Le jury ne l’a pas encore entendu. Quelle version plus formelle conserve l’équipe comme agente des deux actions et laisse l’effet de persuasion non constaté ?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Maya réorganise les salles pour que les visiteurs trouvent la sortie ; leur réussite reste à vérifier. — Esta alternativa es adecuada: «Maya réorganise les salles pour que les visiteurs trouvent la sortie ; leur réussite reste à vérifier.». Pour que les visiteurs trouvent conserva a los visitantes como agentes de la salida y a Maya como organizadora; reste à vérifier mantiene el objetivo sin afirmar su éxito. Las otras redacciones atribuyen la salida a Maya, intercambian los agentes o dan el éxito por constatado.
Pour que les visiteurs trouvent conserva a los visitantes como agentes de la salida y a Maya como organizadora; reste à vérifier mantiene el objetivo sin afirmar su éxito. Las otras redacciones atribuyen la salida a Maya, intercambian los agentes o dan el éxito por constatado.
Respuesta: L’équipe répète son exposé afin de convaincre le jury ; l’effet de persuasion reste à vérifier. — Esta alternativa es adecuada: «L’équipe répète son exposé afin de convaincre le jury ; l’effet de persuasion reste à vérifier.». Afin de convaincre atribuye ensayo y persuasión al equipo; reste à vérifier conserva el efecto aún desconocido. Afin que le jury la convainque invierte quién persuade; las otras cambian el agente del ensayo o afirman un resultado.
Afin de convaincre atribuye ensayo y persuasión al equipo; reste à vérifier conserva el efecto aún desconocido. Afin que le jury la convainque invierte quién persuade; las otras cambian el agente del ensayo o afirman un resultado.
Separar objetivo buscado y resultado observado sin convertir una intención en un hecho.Otro contexto
Le formateur a ralenti pour que le groupe puisse suivre. Aucun résultat n’est encore connu. Quelle analyse conserve exactement cette information ?
On veut signaler un résultat constaté : après le réglage, le texte est lisible. Quelle phrase conserve ce résultat plutôt qu’un simple objectif ?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Le ralentissement vise la compréhension ; sa réussite reste à vérifier. — Esta alternativa es adecuada: «Le ralentissement vise la compréhension ; sa réussite reste à vérifier.». Pour que expresa objetivo; no se ha dado un resultado, una petición ni un orden temporal inverso.
Pour que expresa objetivo; no se ha dado un resultado, una petición ni un orden temporal inverso.
Respuesta: La lampe a été réglée, de sorte que le texte est maintenant lisible. — Esta alternativa es adecuada: «La lampe a été réglée, de sorte que le texte est maintenant lisible.». Est maintenant lisible presenta el resultado comprobado. Las otras opciones mantienen una intención o posibilidad.
Est maintenant lisible presenta el resultado comprobado. Las otras opciones mantienen una intención o posibilidad.
Cuando no vale
Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.
- Finalidad prevista.Il règle la lampe de sorte que le texte soit lisible.
- Consecuencia constatada.Il a réglé la lampe, de sorte que le texte est maintenant lisible.
Lo que tu idioma te empuja a decir
Se dice mal Lina explique afin de les lecteurs comprennent.
Se dice bien Lina explique afin que les lecteurs comprennent.
Para que necesita aquí una cláusula con lectores como sujeto, no de + infinitivo.
Integra las dos decisiones
Zoé simplifie la notice. Elle veut que les usagers puissent installer le filtre ; on n’a pas encore testé la notice. Joignez les deux premières idées et précisez ce qui reste inconnu.
Solución accesible sin interacción
- Elegir infinitivo o pour que según quién realiza la acción de finalidad.
- Separar objetivo buscado y resultado observado sin convertir una intención en un hecho.
Respuesta: Zoé simplifie la notice pour que les usagers puissent installer le filtre. La réussite de l’installation reste à vérifier.
Los usuarios instalan, Zoé simplifica. Se acepta afin que; debe indicarse que la instalación lograda aún no está acreditada.
Alineación curricular y fuentes
- Selección editorial de control gramatical, reformulación y precisión. B2.1/B2.2 son subdivisiones internas; el MCER no prescribe esta lista de estructuras por curso. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
Sigue por este pasillo
Practicar esto: Cuándo el francés pide subjuntivo (y cuándo no)Subjuntivo francés: forma, desencadenantes y contraste con el indicativo