De la caza a la agricultura
3.º de Primaria
Los símbolos y la leyenda de un planoSaber qué significa cada símbolo de una leyenda y contar los elementos que se describen.Medir distancias con la escalaConvertir en metros del terreno los centímetros medidos, aplicando la escala.Orientarse con la brújula y con el solNombrar los ocho rumbos de la rosa de los vientos y decidir la dirección de un recorrido.Nombrar las formas del relieveDistinguir montaña, valle, llanura, meseta, cabo y golfo por lo que describe cada una.El curso de un río de la montaña al marRotular nacimiento, curso alto, medio y bajo, afluente y desembocadura.Del barrio al municipio y a la provinciaOrdenar de menor a mayor los escalones del territorio y situar el propio en cada uno.La regla, en tres líneas
La prehistoria tiene dos partes muy distintas. En el PALEOLÍTICO la gente no cultivaba nada: cazaba, pescaba y recogía frutos, y por eso iba de un sitio a otro siguiendo a los animales. Eran NÓMADAS, vivían en cuevas o en cabañas fáciles de montar y hacían herramientas de piedra tallada a golpes. En el NEOLÍTICO aprendieron a cultivar la tierra y a criar animales, y entonces se quedaron a vivir en un sitio: eran SEDENTARIOS. Con eso llegaron los poblados, la cerámica, la piedra pulida y el tejido.
El fallo típico. Colocan la cerámica y la agricultura en el paleolítico porque «también es prehistoria», sin ver el cambio que las trajo.