El plano y los puntos cardinales
3.º de PrimariaRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Interpretar un plano como una representación simplificada del espacio visto desde arriba.
- Usar símbolos y una leyenda para localizar lugares.
- Describir posiciones y recorridos con los puntos cardinales una vez fijada la orientación del plano.
Antes de empezar
- Distinguir izquierda y derecha.
- Reconocer calles, edificios y parques en el entorno cercano.
- Seguir una secuencia breve de instrucciones.
Un plano selecciona la información útil
Un plano representa un espacio como si se observara desde arriba. Reduce los lugares reales y los convierte en formas y símbolos para que podamos localizar puntos y describir recorridos.
No incluye todos los detalles del lugar. Conserva los que sirven para orientarse: calles, cruces, edificios importantes, parques y otros puntos de referencia.
- Leyenda
- Es la clave que explica qué significa cada color o símbolo del plano. Un símbolo solo se puede interpretar con seguridad cuando conocemos esa clave.
Cómo leer un plano
- Busca la flecha del norte, la rosa de los vientos o cualquier indicación de orientación.
- Lee la leyenda y relaciona cada símbolo con su significado.
- Localiza el punto de partida y el destino.
- Divide el recorrido en tramos y nombra los giros o direcciones.
La parte superior no siempre es el norte
- Plano orientado con el norte arriba
Si la flecha señala hacia arriba, el este queda a la derecha, el sur abajo y el oeste a la izquierda.
- Plano girado
Si la flecha señala hacia otro lado, los puntos cardinales giran con ella. Hay que comprobar la orientación antes de responder.
Describimos una posición
En un plano con el norte arriba, la biblioteca está a la derecha del colegio.
- Comprobamos primero que el norte está arriba.
- Con esa orientación, la derecha corresponde al este.
- Nombramos la relación desde el colegio hacia la biblioteca.
La biblioteca está al este del colegio.
No memorices «arriba = norte»
Muchos planos colocan el norte arriba, pero no todos. La orientación debe venir indicada o acordarse expresamente, como ocurre en la práctica de esta página.
- El plano muestra el espacio desde arriba y simplifica la realidad.
- La leyenda da significado a los símbolos.
- La orientación se comprueba; no se supone.
- Un recorrido claro parte de un lugar, divide el camino en tramos y nombra cada dirección.
Compruébalo ahora
Observa el símbolo de la cruz verde. ¿Qué lugar identifica en este plano?
Ver solución explicada
Respuesta: La farmacia.
El pie de la figura funciona como una leyenda breve y asigna a la cruz verde el significado de farmacia.
En este ejercicio, la parte superior representa el norte. ¿En qué dirección queda la farmacia respecto al edificio azul?
- Al oeste
- Al este
- Al sur
Ver solución explicada
Respuesta: Al este
La farmacia está a la derecha del edificio azul. Con el norte arriba, la derecha corresponde al este.
Describe un recorrido desde el edificio morado hasta el parque con fuente sin atravesar ningún edificio.
Ver solución explicada
Respuesta: Respuesta modelo: avanzar hacia el este por la calle inferior, pasar junto al edificio amarillo y continuar hasta el parque.
Puede haber más de un recorrido válido. La respuesta debe mantener un trayecto por las calles, señalar el parque como destino y usar direcciones coherentes con el norte fijado arriba.
Alineación curricular y fuentes
- Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural · segundo ciclo de Primaria · sociedades y territorios: representación del espacio, mapas, planos y orientación · Real Decreto 157/2022, currículo básico de Educación Primaria
Cuando lo tengas claro
Practicar esto: Los símbolos y la leyenda de un planoPracticar esto: Medir distancias con la escalaPracticar esto: Orientarse con la brújula y con el sol