3.º de PrimariaRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Interpretar un plano como una representación simplificada del espacio visto desde arriba.
- Usar símbolos y una leyenda para localizar lugares.
- Describir posiciones y recorridos con los puntos cardinales una vez fijada la orientación del plano.
Antes de empezar
- Distinguir izquierda y derecha.
- Reconocer calles, edificios y parques en el entorno cercano.
- Seguir una secuencia breve de instrucciones.
Un plano selecciona la información útil
Un plano representa un espacio como si se observara desde arriba. Reduce los lugares reales y los convierte en formas y símbolos para que podamos localizar puntos y describir recorridos.
No incluye todos los detalles del lugar. Conserva los que sirven para orientarse: calles, cruces, edificios importantes, parques y otros puntos de referencia.
- Leyenda
- Es la clave que explica qué significa cada color o símbolo del plano. Un símbolo solo se puede interpretar con seguridad cuando conocemos esa clave.
Cómo leer un plano
- Busca la flecha del norte, la rosa de los vientos o cualquier indicación de orientación.
- Lee la leyenda y relaciona cada símbolo con su significado.
- Localiza el punto de partida y el destino.
- Divide el recorrido en tramos y nombra los giros o direcciones.
La parte superior no siempre es el norte
- Plano orientado con el norte arriba
Si la flecha señala hacia arriba, el este queda a la derecha, el sur abajo y el oeste a la izquierda.
- Plano girado
Si la flecha señala hacia otro lado, los puntos cardinales giran con ella. Hay que comprobar la orientación antes de responder.
Describimos una posición
En un plano con el norte arriba, la biblioteca está a la derecha del colegio.
- Comprobamos primero que el norte está arriba.
- Con esa orientación, la derecha corresponde al este.
- Nombramos la relación desde el colegio hacia la biblioteca.
La biblioteca está al este del colegio.
No memorices «arriba = norte»
Muchos planos colocan el norte arriba, pero no todos. La orientación debe venir indicada o acordarse expresamente, como ocurre en la práctica de esta página.
- El plano muestra el espacio desde arriba y simplifica la realidad.
- La leyenda da significado a los símbolos.
- La orientación se comprueba; no se supone.
- Un recorrido claro parte de un lugar, divide el camino en tramos y nombra cada dirección.
Comprueba 1: decide con pruebasPrueba otro caso
¿Qué representa un plano de barrio?
¿Qué representación ayuda a localizar calles y edificios desde arriba?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Una vista simplificada desde arriba — El plano sitúa calles y edificios como si se miraran desde arriba.
El plano sitúa calles y edificios como si se miraran desde arriba.
Respuesta: Un plano — El plano muestra la posición de calles y edificios.
El plano muestra la posición de calles y edificios.
Comprueba 2: decide con pruebasPrueba otro caso
En la leyenda, una cruz verde significa farmacia. ¿Qué identifica ese símbolo en el plano?
Si la leyenda asigna un árbol al parque, ¿qué localiza ese símbolo?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Una farmacia — La leyenda da a la cruz verde el significado de farmacia.
La leyenda da a la cruz verde el significado de farmacia.
Respuesta: El parque — El símbolo toma el significado de parque que indica la leyenda.
El símbolo toma el significado de parque que indica la leyenda.
Comprueba 3: decide con pruebasPrueba otro caso
Con el norte arriba, la farmacia está a la derecha del edificio azul. ¿En qué dirección queda?
Con el norte arriba, el parque está debajo de la biblioteca. ¿En qué dirección queda?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Este — Con norte arriba, este queda a la derecha y oeste a la izquierda.
Con norte arriba, este queda a la derecha y oeste a la izquierda.
Respuesta: Sur — Con el norte arriba, la parte de abajo corresponde al sur.
Con el norte arriba, la parte de abajo corresponde al sur.
Reto final: conecta las tres ideas
En un plano con norte arriba, la escuela está al oeste de la plaza, la farmacia al norte de la plaza y el parque al este. Explica qué representa el plano, crea una leyenda para esos tres lugares y describe el recorrido escuela → plaza → farmacia → parque con puntos cardinales.
Solución accesible sin interacción
- Aplica interpretar un plano como una representación simplificada del espacio visto desde arriba.
- Aplica usar símbolos y una leyenda para localizar lugares.
- Aplica describir posiciones y recorridos con los puntos cardinales una vez fijada la orientación del plano.
Respuesta: El plano simplifica el espacio visto desde arriba. La leyenda asigna un símbolo distinto a escuela, farmacia y parque. Desde la escuela se avanza al este hasta la plaza, al norte hasta la farmacia y después al sur y al este hasta el parque.
Cada dirección conserva la orientación declarada y cada símbolo tiene un único significado.
Compruébalo ahora
Observa el símbolo de la cruz verde. ¿Qué lugar identifica en este plano?
Ver solución explicada
Respuesta: La farmacia.
El pie de la figura funciona como una leyenda breve y asigna a la cruz verde el significado de farmacia.
En este ejercicio, la parte superior representa el norte. ¿En qué dirección queda la farmacia respecto al edificio azul?
- Al oeste
- Al este
- Al sur
Ver solución explicada
Respuesta: Al este
La farmacia está a la derecha del edificio azul. Con el norte arriba, la derecha corresponde al este.
Describe un recorrido desde el edificio morado hasta el parque con fuente sin atravesar ningún edificio.
Ver solución explicada
Respuesta: Respuesta modelo: avanzar hacia el este por la calle inferior, pasar junto al edificio amarillo y continuar hasta el parque.
Puede haber más de un recorrido válido. La respuesta debe mantener un trayecto por las calles, señalar el parque como destino y usar direcciones coherentes con el norte fijado arriba.
Alineación curricular y fuentes
- Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural · segundo ciclo · selección de saberes sociales; la adscripción concreta a 3.º de Primaria es editorial. · Real Decreto 157/2022, currículo básico de Educación Primaria
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