Preguntas indirectas: preguntar sin sonar brusco
MCER B1
Qué vas a aprender
- Reconocer preguntas indirectas y orden enunciativo en contexto B1.
- Aplicar preguntas indirectas y orden enunciativo a evidencia visual que no imprime la respuesta.
- Justificar cada elección por forma, significado y dato visible.
La idea
Al meter la pregunta dentro de una fórmula educada, la pregunta pierde el orden de pregunta y se coloca como una afirmación.
En inglés, preguntar a bocajarro a un desconocido suena seco. Where is the station? es correcto pero brusco; lo normal es Could you tell me where the station is? Esta unidad es tanto de gramática como de educación, y por eso se usa cien veces al día en la calle, en una tienda o al teléfono.
Las fórmulas de entrada son pocas y se aprenden de memoria: Could you tell me…, Do you know…, Would you mind telling me…, I was wondering… y Have you any idea…
Y ahora lo único que hay que hacer bien: la pregunta que va detrás DEJA de tener orden de pregunta. Se coloca como una afirmación normal. Where is the station? se convierte en …where the station is. El verbo se va detrás del sujeto y ahí se queda.
Eso significa dos cosas concretas. Primera: desaparece el do, does y did. What time does it start? pasa a …what time it starts, y fíjate en que la -s vuelve al verbo, porque ya no hay does que la lleve. Where did you buy it? pasa a …where you bought it, con el pasado devuelto al verbo.
Segunda: si la pregunta era de sí o no, hace falta if o whether para engancharla. Is he coming? no tiene ninguna palabra interrogativa que sirva de bisagra, así que se dice Do you know if he's coming? Whether es más formal y sirve igual.
Un detalle de puntuación que se falla mucho: si la fórmula de entrada es una pregunta —Could you tell me…?, Do you know…?— el signo de interrogación va al final. Pero si es una afirmación —I wonder…, I'd like to know…— la frase acaba en punto, aunque por dentro lleve una pregunta. I wonder where she lives. Sin interrogación.
Y una cosa que conviene saber para no pasarse: estas fórmulas son para desconocidos, para pedir algo o para situaciones formales. Entre amigos suenan raras. A un compañero de piso no le dices Could you tell me what time it is?, le dices What time is it? La cortesía excesiva también marca distancia, y eso en inglés se nota.
De pregunta directa a indirecta
| {'es': 'Pregunta directa', 'pt': 'Pergunta direta', 'it': 'Domanda diretta', 'en': 'Direct question'} | {'es': 'Bisagra', 'pt': 'Ligação', 'it': 'Collegamento', 'en': 'Link'} | {'es': 'Orden indirecto', 'pt': 'Ordem indireta', 'it': 'Ordine indiretto', 'en': 'Embedded order'} |
|---|---|---|
| Where does it stop? | where | where it stops |
| Is the door open? | if / whether | if the door is open |
| What time did it leave? | what time | what time it left |
| Who opened it? | who | who opened it |
Cómo suena
- Could you tell me where the toilets are?Where the toilets are, no «where are the toilets»: orden de afirmación.
- Do you know what time the shop closes?Sin does, y la -s vuelve al verbo: closes.
- Do you know if the museum is open on Mondays?Pregunta de sí o no: hace falta if para engancharla.
- I wonder where I left my keys.La entrada es una afirmación, así que acaba en punto, sin interrogación.
Ahora tú
Dos o tres, para comprobar que lo de arriba se ha entendido.
Use the blue bus at the gate. Choose the correctly ordered polite question.
Could you tell me where the blue bus stops? — La parte incrustada recupera orden enunciativo: sujeto antes del verbo y sin does.
Use the open red door. Turn Is the red door open? into an indirect yes-no question.
Do you know if the red door is open? — Una pregunta de sí/no necesita if o whether y después orden enunciativo.
Use the round token and blank tag. Choose the polite cost question.
Could you tell me how much the token costs? — Does desaparece y la -s de tercera persona vuelve a costs.
Cuando no vale
Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.
- Si la fórmula de entrada es afirmativa, la frase acaba en punto aunque contenga una pregunta.I'd like to know when it opens.
- Cuando la palabra interrogativa ES el sujeto, el orden no cambia nada.Who broke it? → Do you know who broke it?
- Entre amigos estas fórmulas suenan distantes: la pregunta directa es lo natural.What time is it? (a un amigo, no «Could you tell me what time it is?»)
Lo que tu idioma te empuja a decir
Se dice mal Could you tell me where is the bank and what time does it open?
Se dice bien Could you tell me where the bank is and what time it opens?
El español mantiene la inversión dentro de la pregunta indirecta: «¿Me puede decir dónde está el banco?» lleva el verbo delante del sujeto igual que la directa, y suena perfecto. Como no hay nada que avise, la estructura se copia tal cual y salen where is y does it. En inglés esa inversión desaparece siempre, y con ella el does: el verbo recupera su -s y se coloca detrás del sujeto.
Alineación curricular y fuentes
- MCER B1 · repertorio suficiente para desenvolverse y enlazar enunciados; situar preguntas indirectas y orden enunciativo y dividir B1.1/B1.2 es una secuenciación editorial, no un inventario gramatical prescrito por el MCER. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Descripciones de referencia específicas del inglés usadas para contrastar preguntas indirectas y orden enunciativo; no constituyen un currículo escolar universal. · Reference Level Descriptions developed so far
Cuando lo tengas claro
Relativos: who, which, that y cuándo se pueden quitarPhrasal verbs: dónde se coloca el objeto