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Dos verbos seguidos: I like reading o I want to read

MCER A2

Qué vas a aprender

  • Reconocer verbos con -ing o infinitivo en ejemplos breves de nivel A2.
  • Aplicar verbos con -ing o infinitivo a evidencia visual explícita sin copiar un modelo resuelto.
  • Justificar las tres respuestas con la regla y la evidencia visible.

La idea

Cuando pones dos verbos seguidos, el segundo cambia de forma, y quien decide cuál es el PRIMERO: unos piden -ing y otros piden to.

En tu idioma, detrás de un verbo siempre va un infinitivo y no hay nada que elegir: quiero leer, me gusta leer, dejé de fumar. En inglés hay que saber qué pide cada verbo, y esa lista se aprende con el uso, no con una regla.

Piden -ing los que hablan de disfrutar, aguantar o dejar algo: enjoy, like, love, hate, don't mind, finish, stop, avoid, practise, suggest. I enjoy cooking. She finished eating.

Piden to los que miran hacia delante, a algo que todavía no ha pasado: want, need, hope, decide, plan, learn, try, promise, forget, offer. I want to go. We decided to stay.

Y hay una tercera regla que ya conoces de otra unidad: detrás de un modal no va ni una cosa ni otra, sino el verbo desnudo. I can swim, no «I can to swim».

Después de una preposición, en cambio, la forma es siempre -ing, sin excepciones que te vayan a hacer falta ahora: I'm interested in learning Japanese. Thank you for coming. Ojo con to, que unas veces es preposición y otras no: en look forward to seeing you es preposición y por eso lleva -ing.

Hay un puñado de verbos que admiten las dos formas sin cambiar de significado —start, begin, continue— y ahí no puedes equivocarte. Pero hay dos que cambian de sentido, y conviene saberlo desde ahora: I stopped smoking significa que lo dejaste; I stopped to smoke significa que te paraste para fumar. Lo mismo con remember: I remembered to call es que te acordaste y llamaste; I remember calling es que tienes el recuerdo de haber llamado.

Patrones de complemento

{'es': 'Estructura rectora', 'pt': 'Estrutura regente', 'it': 'Struttura reggente', 'en': 'Governing structure'}{'es': 'Patrón', 'pt': 'Padrão', 'it': 'Schema', 'en': 'Pattern'}{'es': 'Modelo', 'pt': 'Modelo', 'it': 'Esempio', 'en': 'Model'}
enjoy / finish / avoidverb + -ingfinish packing
want / decide / hopeverb + to-infinitivedecide to wait
can / should / mustmodal + bare infinitivecan swim
after a prepositionpreposition + -ingbefore leaving

Cambio de significado

{'es': 'Patrón', 'pt': 'Padrão', 'it': 'Schema', 'en': 'Pattern'}{'es': 'Significado', 'pt': 'Significado', 'it': 'Significato', 'en': 'Meaning'}
stop doingend the activity
stop to dopause another activity for a purpose
remember doingrecall a past action
remember to donot forget a required action

Cómo suena

  • I enjoy cooking at the weekend.Enjoy pide siempre -ing. Nunca «enjoy to cook».
  • We want to visit Scotland next year.Want mira hacia delante: to más el verbo.
  • Thank you for helping me.Detrás de una preposición, siempre -ing.
  • He stopped smoking last year.Con -ing: dejó el tabaco. Con to sería que se paró para fumar.
  • Don't forget to lock the door.Forget con to habla de algo que hay que hacer todavía.
Tres paneles muestran a un robot pintando con alegría, una maleta preparada junto a un globo terráqueo y un robot completando un puzle.
La imagen aporta la acción; enjoy, want y good at del enunciado seleccionan el patrón verbal.

Ahora tú

Dos o tres, para comprobar que lo de arriba se ha entendido.

  1. Usa esta imagen

    The first panel shows a pleasurable activity. Complete: The robot enjoys ___.

    painting — Enjoy selecciona un complemento en -ing: painting.

  2. Usa esta imagen

    The packed suitcase shows the intended activity. Complete: The robot wants ___.

    to travel — Want selecciona to + forma base: to travel.

  3. Usa esta imagen

    The final panel shows puzzle work. Complete: The robot is good at ___ the puzzle.

    completing — Después de la preposición at, el verbo adopta la forma en -ing: completing.

Cuando no vale

Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.

  • Con like, love y hate las dos formas son posibles y el significado apenas cambia; el -ing es lo más frecuente en inglés británico.I like swimming. / I like to swim.
  • Would like es distinto de like: siempre lleva to, y no habla de gustos sino de lo que quieres ahora.I'd like to go home now.
  • Detrás de make y let va el verbo desnudo, sin to y sin -ing.She made me laugh. Let me help you.
  • Cuando el verbo abre la frase y hace de sujeto, la forma es -ing, no to.Learning a language takes time.

Lo que tu idioma te empuja a decir

Se dice mal I enjoy to read before sleeping.

Se dice bien I enjoy reading before sleeping.

El español pone infinitivo detrás de cualquier verbo —«disfruto leyendo» es la excepción, no la regla—, así que to parece la traducción segura y se coloca en todas partes. En inglés hay dos grupos y el primer verbo manda. El truco práctico: si el verbo habla de disfrutar, terminar o dejar algo, casi siempre pide -ing.

Alineación curricular y fuentes

Cuando lo tengas claro

Practicar esto: I like playing o I like to playToo y enough: demasiado y suficiente