Dos verbos seguidos: I like reading o I want to read
MCER A2
Qué vas a aprender
- Reconocer verbos con -ing o infinitivo en ejemplos breves de nivel A2.
- Aplicar verbos con -ing o infinitivo a evidencia visual explícita sin copiar un modelo resuelto.
- Justificar las tres respuestas con la regla y la evidencia visible.
La idea
Cuando pones dos verbos seguidos, el segundo cambia de forma, y quien decide cuál es el PRIMERO: unos piden -ing y otros piden to.
En tu idioma, detrás de un verbo siempre va un infinitivo y no hay nada que elegir: quiero leer, me gusta leer, dejé de fumar. En inglés hay que saber qué pide cada verbo, y esa lista se aprende con el uso, no con una regla.
Piden -ing los que hablan de disfrutar, aguantar o dejar algo: enjoy, like, love, hate, don't mind, finish, stop, avoid, practise, suggest. I enjoy cooking. She finished eating.
Piden to los que miran hacia delante, a algo que todavía no ha pasado: want, need, hope, decide, plan, learn, try, promise, forget, offer. I want to go. We decided to stay.
Y hay una tercera regla que ya conoces de otra unidad: detrás de un modal no va ni una cosa ni otra, sino el verbo desnudo. I can swim, no «I can to swim».
Después de una preposición, en cambio, la forma es siempre -ing, sin excepciones que te vayan a hacer falta ahora: I'm interested in learning Japanese. Thank you for coming. Ojo con to, que unas veces es preposición y otras no: en look forward to seeing you es preposición y por eso lleva -ing.
Hay un puñado de verbos que admiten las dos formas sin cambiar de significado —start, begin, continue— y ahí no puedes equivocarte. Pero hay dos que cambian de sentido, y conviene saberlo desde ahora: I stopped smoking significa que lo dejaste; I stopped to smoke significa que te paraste para fumar. Lo mismo con remember: I remembered to call es que te acordaste y llamaste; I remember calling es que tienes el recuerdo de haber llamado.
Patrones de complemento
| {'es': 'Estructura rectora', 'pt': 'Estrutura regente', 'it': 'Struttura reggente', 'en': 'Governing structure'} | {'es': 'Patrón', 'pt': 'Padrão', 'it': 'Schema', 'en': 'Pattern'} | {'es': 'Modelo', 'pt': 'Modelo', 'it': 'Esempio', 'en': 'Model'} |
|---|---|---|
| enjoy / finish / avoid | verb + -ing | finish packing |
| want / decide / hope | verb + to-infinitive | decide to wait |
| can / should / must | modal + bare infinitive | can swim |
| after a preposition | preposition + -ing | before leaving |
Cambio de significado
| {'es': 'Patrón', 'pt': 'Padrão', 'it': 'Schema', 'en': 'Pattern'} | {'es': 'Significado', 'pt': 'Significado', 'it': 'Significato', 'en': 'Meaning'} |
|---|---|
| stop doing | end the activity |
| stop to do | pause another activity for a purpose |
| remember doing | recall a past action |
| remember to do | not forget a required action |
Cómo suena
- I enjoy cooking at the weekend.Enjoy pide siempre -ing. Nunca «enjoy to cook».
- We want to visit Scotland next year.Want mira hacia delante: to más el verbo.
- Thank you for helping me.Detrás de una preposición, siempre -ing.
- He stopped smoking last year.Con -ing: dejó el tabaco. Con to sería que se paró para fumar.
- Don't forget to lock the door.Forget con to habla de algo que hay que hacer todavía.

Ahora tú
Dos o tres, para comprobar que lo de arriba se ha entendido.
The first panel shows a pleasurable activity. Complete: The robot enjoys ___.
painting — Enjoy selecciona un complemento en -ing: painting.
The packed suitcase shows the intended activity. Complete: The robot wants ___.
to travel — Want selecciona to + forma base: to travel.
The final panel shows puzzle work. Complete: The robot is good at ___ the puzzle.
completing — Después de la preposición at, el verbo adopta la forma en -ing: completing.
Cuando no vale
Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.
- Con like, love y hate las dos formas son posibles y el significado apenas cambia; el -ing es lo más frecuente en inglés británico.I like swimming. / I like to swim.
- Would like es distinto de like: siempre lleva to, y no habla de gustos sino de lo que quieres ahora.I'd like to go home now.
- Detrás de make y let va el verbo desnudo, sin to y sin -ing.She made me laugh. Let me help you.
- Cuando el verbo abre la frase y hace de sujeto, la forma es -ing, no to.Learning a language takes time.
Lo que tu idioma te empuja a decir
Se dice mal I enjoy to read before sleeping.
Se dice bien I enjoy reading before sleeping.
El español pone infinitivo detrás de cualquier verbo —«disfruto leyendo» es la excepción, no la regla—, así que to parece la traducción segura y se coloca en todas partes. En inglés hay dos grupos y el primer verbo manda. El truco práctico: si el verbo habla de disfrutar, terminar o dejar algo, casi siempre pide -ing.
Alineación curricular y fuentes
- MCER A2 · repertorio para intercambios sencillos y tareas habituales; situar verbos con -ing o infinitivo y dividir A2.1/A2.2 es una progresión editorial, no un inventario gramatical prescrito por el MCER. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Descripciones específicas del inglés usadas para contrastar verbos con -ing o infinitivo; no constituyen un currículo escolar. · Reference Level Descriptions developed so far
Cuando lo tengas claro
Practicar esto: I like playing o I like to playToo y enough: demasiado y suficiente
