La función de las seis
1-bachillerato · escena dramática
(Un pequeño teatro de barrio, la tarde anterior a su cierre. En el escenario hay una mesa; detrás, un reloj detenido a las seis. Vera dobla un programa antiguo mientras Simón revisa una caja de herramientas. La taquilla conserva un cartel de entradas agotadas que nadie ha retirado.)
VERA: Si abrimos la puerta, vendrá alguien a pedir una entrada. SIMÓN: Hay un candado nuevo esperando fuera. VERA: El cartel tiene la fecha de hace doce años, pero desde la calle no se ve. (Simón deja el destornillador y se acerca a la puerta; Vera coloca el programa bajo la mesa.)
SIMÓN: Voy a quitar el cartel antes de que se lleven el cristal. VERA: Déjalo mientras recogemos; todavía sirve para que no pregunten. SIMÓN: ¿Por la función o por nosotros? (Vera comprueba que la puerta siga cerrada. Al fondo se oye una carretilla, pero nadie entra.)
VERA: Mi padre retrasaba este reloj cuando el público pedía otro saludo. SIMÓN: A mí me mandaba a abrir la puerta para que dejaran de aplaudir. VERA: Nunca me lo contó. SIMÓN: A ti te gustaba saludar; yo quería llegar al último autobús. (Vera mira el reloj y sonríe sin levantar el programa.)
(Golpean el cristal. Una mujer enseña un guante y señala el escenario, preguntando con un gesto si lo perdió allí. Simón abre la puerta un palmo, recoge el guante y consulta a Vera. Ella saca de debajo de la mesa un cajón lleno de prendas, encuentra otro guante igual y entrega los dos; la mujer se marcha sin mirar el cartel.)
VERA: Eso no venía en el programa. SIMÓN: ¿Guardamos el reloj? VERA: Espera, voy a buscarle las agujas que faltan. (Simón retira el cartel y lo pone de canto en la caja, donde aún puede leerse la fecha. Vera abre un cajón; por la puerta entreabierta entra la luz de la calle.)
- acotación
- Indicación escénica sobre acciones, lugar o modo de representación.
- parlamento
- Intervención de un personaje en una obra dramática.
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¿Qué tensión adquiere el cartel a través de los parlamentos de Vera?
- Protege a los personajes de explicar el cierre.
- Corrige la información que el candado ofrece a los vecinos.
- Convoca al público de la función antigua.
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¿Qué efecto tienen los recuerdos distintos del padre sobre Vera?
- Le permiten confirmar por qué se detuvo el reloj.
- Quiebran una memoria que ella creía compartir.
- La convencen de que Simón prefería continuar la función.
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¿Qué diferencia introduce la visita de la mujer frente al temor inicial?
- Permite que el teatro anuncie su siguiente representación.
- Ratifica la eficacia del cartel para desviar al público.
- Exige una ayuda concreta ajena a la venta de entradas.
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¿Qué sugieren los gestos de Simón respecto del cartel al final?
- Busca una solución provisional mientras decide qué anunciar.
- Puede conservar el pasado sin mantener el equívoco público.
- Abandona su intención de despejar la entrada del teatro.
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¿Cómo participa la puerta en el desarrollo de la escena?
- Se convierte en una frontera para separar público y personal.
- Pasa de contener las preguntas a permitir un intercambio.
- Adquiere valor de prueba de que el teatro aún tiene actividad comercial.
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¿Qué contraste da sentido a guardar el cartel dejando visible su fecha?
- Vera había querido dejarlo ante la calle; Simón lo conserva dentro como objeto de otra función.
- Vera había ignorado la fecha antigua; Simón la descubre al cambiar el candado de la puerta.
- Simón había propuesto mantenerlo expuesto; Vera lo aparta para atender nuevas peticiones de entradas.